一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)論文-免費(fèi)閱讀
【正文】 一個(gè)發(fā)育很好的頭腦，一種學(xué)習(xí)的熱情，以及把知識(shí)融合到工作中的能力，是每個(gè)學(xué)生通向未來(lái)的關(guān)鍵。“先行一步”。這樣進(jìn)行理解、運(yùn)用、表達(dá)等能力的綜合訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)得津津有味，學(xué)習(xí)也就不再是負(fù)擔(dān)，而成了快樂(lè)的事情。詞匯豐富了，說(shuō)話能力、寫作水平才能隨之提高。一年級(jí)的寫字教學(xué)，也是重中之重，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)、生活都很重要。 三、借助課文中的角色，讓學(xué)生表演說(shuō)。低年級(jí)學(xué)生大多膽小、聲音輕、說(shuō)話不規(guī)范、怕說(shuō)錯(cuò)話、怕老師批評(píng)、怕被笑話、好動(dòng)、聽(tīng)話不專心，許多同學(xué)在訓(xùn)練中既想說(shuō)又不敢說(shuō)，或說(shuō)不清楚。興趣是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)最好的老師 鄭樓小學(xué) 呂艷芝語(yǔ)文既是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。針對(duì)這些情況，教師首先要消除他們的怯場(chǎng)心理，鼓勵(lì)他們大膽說(shuō)話?？梢哉f(shuō)一切的成功都離不開(kāi)良好的興趣，而要激起學(xué)生說(shuō)話的興趣，教師必須積極創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際的情境，引發(fā)學(xué)生思維的“引爆點(diǎn)”，激發(fā)其表達(dá)的欲望。在教學(xué)時(shí)應(yīng)特別注意，學(xué)生寫的字不在多，而在于端正寫字的態(tài)度，在于培養(yǎng)良好的習(xí)慣，培養(yǎng)一定的審美能力，而非機(jī)械抄寫。因此，在生字教學(xué)的時(shí)候，我把生字組詞作為一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。八、利用課外時(shí)間，讓學(xué)生樂(lè)學(xué) 課外天地十分廣闊，課外時(shí)間是讓學(xué)生機(jī)械重
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