海燕習題課件-免費閱讀
【正文】 現(xiàn)象： _____________________________________________________________ _______________________ 作用： _____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 燕子越來越少 ， 從人們的生活中漸漸消失 ， 燕子所帶來的美麗、優(yōu)雅的景象也許將不復存在。 ______________________________________________________________________________________________________ (1)美麗、優(yōu)雅； (2)傍人而居、小鳥依人； (3)給人希望。 我從它們身上不僅看到了無限的希望 ， 更汲取了無窮的力量 。 我陶醉在這片美麗之中 ， 久久地凝望著 、 佇立著 ， 一動不動 。 在一個天氣晴朗的午后 ， 我行走在一片綠意盎然的田陌間 ， 陽光如流水般溫柔 ， 傾瀉在我的周身 ， 讓人感到生命的美好 。 ” 幾場春雨潤物后 ， 數(shù)陣春風傳情間 ， 慵懶的渭北大地 ， 沉睡的黃土高原 ， 也變得風流倜儻 、 英俊瀟灑起來 。 材料二： 河南新鄭一個在建工地曾引來上萬只燕子筑巢 ， 為了保護燕子育雛 ，工地方寧愿耽誤工程 進度決定暫時停工 。 (1)王梅同學在課外閱讀時 ， 讀到我國著名作家鄭振鐸先生寫的 《 海燕 》的片段 ， 請你說說這篇文章與高爾基的 《 海燕 》 在主題上有何不同 。 A 10． 請你依照例句 ， 寫一句充滿感情或富有哲理的話 。 6． 文段中的 “ 大海 ” 和 “ 烏云 ” 分別象征著什么 ？ “ 大海 ” 象征廣大人民群眾； “ 烏云 ” 象征反革命勢力 。 在這叫喊聲里 ——充滿著對暴風雨的渴望 ！ 在這叫喊聲里 ， 烏云聽出了憤怒的力量 、 熱情的火焰和勝利的信心 。 B ． 在烏云和大海之間 ， 海燕像黑色的閃電 ， 在 高傲． ．地飛翔。 ) 掠．起 (l252。 蘇聯(lián) 高爾基 春天的旋律 童年 在人間 我的大學 C 一、積累運用 1 ． 下列加點字注音全對的一項是 ( ) A ． 火 焰．( y 224。 ( ) ch ǔn( ) 笨 深 y u ān( ) 2. 據(jù)義填詞 (1) ：空闊遼遠 ， 沒有邊際。 fěi h225。 n ) 踉蹌． ．(li 224。n。 暴風雨漸次逼近 暴風雨逼近之時 暴風雨來臨之前 暴風雨即將來臨 勇敢 高傲 二 、
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