【摘要】蘇少版美術(shù)第五冊(cè)第2課《粉印紙版畫》教案課題2、粉印紙版畫總課時(shí)編號(hào)課時(shí)1課時(shí)備課時(shí)間上課時(shí)間教材分析粉印紙版畫是紙版畫中一種特殊的表現(xiàn)形式，是水粉顏料涂在刻好的吹塑紙底版上，再專印到紙版上的版畫作
2025-11-10 20:04
【摘要】《彩墨游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：《彩墨游戲》教材：《彩墨游戲》是人民美術(shù)出版社小學(xué)美術(shù)教材第五冊(cè)第十五課。課時(shí)：一課時(shí)教材分析：本課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域。通過教學(xué)，讓學(xué)生在游戲中感受彩墨與宣紙的特性，體驗(yàn)彩墨畫的樂趣。本課所涉及到的技法，包含著中國(guó)畫的基礎(chǔ)技法，可以說，這是一課中國(guó)畫的入門課，會(huì)為今后的不同階段的中國(guó)畫學(xué)習(xí)奠定技法、認(rèn)識(shí)和情感
2025-11-24 21:19
【摘要】粉印紙版畫獨(dú)李鎮(zhèn)中學(xué)李艷同學(xué)們看看這幅畫和我們欣賞的畫有什么不同？那么這又是什么畫呢？比一比這兩幅畫分別給你什么樣的感覺？說一說？什么是粉印紙版畫？
2025-11-26 02:16
【摘要】找一找畫印哪幅是粉印紙版畫？粉印紙版畫是紙版畫中一種特殊的表現(xiàn)形式，是用水粉顏料涂在刻好的吹塑紙底版上，再轉(zhuǎn)印到印紙上的版畫作品。色彩鮮艷、對(duì)比強(qiáng)烈、效果獨(dú)特。粉印紙版畫粉印紙版畫粉印紙版畫的工具(1)水粉顏料、卡紙、吹塑紙、廢報(bào)紙夾子、水桶、調(diào)色盤、
2025-11-06 03:52
【摘要】粉印紙版畫制作過程1．在吹塑紙上畫好輪廓，制成底。將事先準(zhǔn)備好的色紙的一邊與吹塑紙的一邊固定。制作過程2．在吹塑紙底版上涂色。制作過程3．將吹塑紙覆蓋在色紙上，把吹塑紙上的形象拓印下來，從主到次逐步完成。制作過程，一幅粉印紙版畫就制作完成了。
【摘要】說說我們的模樣？作業(yè)：做一做你喜歡的動(dòng)物。、大小、色彩、質(zhì)感。
【摘要】想象中的怪獸蘇少版小學(xué)美術(shù)第五冊(cè)鳳凰是：雞頭、蛇頸、龜背、孔雀尾、有五彩色、身高六尺許，是天下太平的象征。簡(jiǎn)單拼裝←復(fù)雜剪接→
2025-11-25 22:54
【摘要】《天外來客》教案教學(xué)思路：本課是一節(jié)想象創(chuàng)作繪畫課。通過影視作品和圖片欣賞以及師生的談話、討論，進(jìn)一步了解與探究有關(guān)太空的知識(shí)，啟發(fā)學(xué)生大膽地科學(xué)推理和想象。用線描造型的方式畫出自己心目中的外星人。教學(xué)目標(biāo)：1．通過欣賞、討論UFO的神秘現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生探究太空的興趣和科學(xué)愿望。2．運(yùn)用范圖，教師示范演示、學(xué)生試畫的方法，啟
2025-11-26 03:50
【摘要】第七課遠(yuǎn)古的動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知領(lǐng)域：初步了解恐龍等遠(yuǎn)古動(dòng)物的外形、生存環(huán)境，感受遠(yuǎn)古時(shí)代的神秘氣息。2、操作領(lǐng)域：引導(dǎo)學(xué)生抓住恐龍等遠(yuǎn)古動(dòng)物的外形特征，并用繪畫形式把它表現(xiàn)出來。3、情感領(lǐng)域：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、想像能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然、對(duì)古生物的熱愛之情。教學(xué)重難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)了解恐龍等遠(yuǎn)古動(dòng)物的
2025-11-26 11:06
【摘要】小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例課題：《分分合合》——義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書《美術(shù)》第5冊(cè)第12課授課地點(diǎn)：姜堰市三水學(xué)校多功能報(bào)告廳授課時(shí)間：2020年10月13日學(xué)生：三年級(jí)（2）班授課人：呂巧平案例背景我是一位剛從事美術(shù)教學(xué)的老師，也正趕上了美術(shù)新課改，深知美術(shù)
2025-11-11 01:29
【摘要】第13課親昵（一次備課）瑯小明校湯國(guó)娟【教學(xué)目標(biāo)】1、能描繪全家人在一起的感人場(chǎng)面，表現(xiàn)人與人、動(dòng)物與動(dòng)物、動(dòng)物與人之間的良好關(guān)系。2、能從與眾不同的角度去表現(xiàn)親昵，畫面美麗動(dòng)人。3、感受親情，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫創(chuàng)造力?！窘滩姆治觥扛改负秃⒆痈畈粩嗟挠H情，是人類和動(dòng)物共有的感情。無論是人物還是動(dòng)物全家之間都
2025-11-10 17:46
【摘要】想象中的怪獸姜堰市橋頭中心小學(xué)呂小平教學(xué)目標(biāo)：：通過說說、看看、想想、畫畫等方式，把握怪獸的形象特征，交流創(chuàng)作方法，在創(chuàng)作表現(xiàn)中發(fā)展個(gè)性。：通過大膽想像創(chuàng)作，用彩筆勾畫出怪獸奇特的形象，培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)作力。3.情感目標(biāo)：在交流、表演、制作等過程中培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精神，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力。
【摘要】水墨游戲一、工具：?毛筆、墨、宣紙、報(bào)紙圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞二圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞作
2025-11-02 12:16
【摘要】第四課《生活離不開電話》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種通訊工具，學(xué)習(xí)與通訊工具有關(guān)的知識(shí)體驗(yàn)電話給我們的生活帶來的便捷。2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用身邊能找到的各種材料，設(shè)計(jì)制作電話。3、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重難點(diǎn)：1、過對(duì)話、討論、欣賞引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種通訊工具，學(xué)習(xí)與通訊工具有關(guān)的知識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象，發(fā)揮自
2025-11-11 01:28
【摘要】《分分合合》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備教師：白板課件、七巧板、各種幾何形卡紙、粘貼材料等；學(xué)生：卡紙、A4紙、剪刀、固體膠等。教學(xué)過程（一）演示魔術(shù)，激趣導(dǎo)入1、設(shè)疑：課件出示一個(gè)圓、剪刀，師：猜一猜，剪刀能把圓變成什么？2、演示激趣：老師用魔術(shù)剪把圓分成幾塊？（七塊）老師先把分割下來的七塊打亂，然后來變個(gè)魔術(shù)，把它們變成一個(gè)動(dòng)
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