03國際工程項(xiàng)目的綜合管理(0704)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ? 管理風(fēng)險(xiǎn)是門技術(shù)，也是門藝術(shù)，帶有博弈的味道。圍繞改型后飛機(jī)要具有較高作戰(zhàn)能力的總目標(biāo)，提出該研制任務(wù)的管理目標(biāo)； 第二：建立風(fēng)險(xiǎn)管理組織。在項(xiàng)目班子會(huì)議上提出這個(gè)問題時(shí)，老詹姆士提出“誰能保證技術(shù)的成功性？”，但也有一位專家表示贊同莫里斯的建議，不僅說這個(gè)方案增加了橋梁的美感，還說在中國已經(jīng)有弧型橋的先例，那就是趙州橋。 白金定律處理問題的出發(fā)點(diǎn)是別人，承認(rèn)人的風(fēng)格是有區(qū)別的，這是白金定律與黃金定律最根本的區(qū)別。 ? 例如 ， 只要功夫深 ， 鐵杵就能磨成針嗎 ？ ? 愚公好還是智叟好 ？ ? 琴棋書畫 ， 樣樣不精；還是一招鮮 ， 吃遍天 ？ ? 優(yōu)勢(shì)和才干 （ talents） 是什么 ？ ? 惟有喬丹們才有嗎 ？ 還是人人都有 ？ ? 才干是先天和早期形成 ， 還是能夠后天培訓(xùn) ？ ? 沒有所需才干能創(chuàng)一流業(yè)績嗎 ？ ? 惟有 “ 高級(jí) ” 工作需要才干 ， 還是做好每件工作都需要才干 ？ ? 優(yōu)勢(shì)不是喬丹 、 蓋茲們的專利 ， 每個(gè)人都有天生優(yōu)勢(shì) 。 ? 第一天上跑步課，小兔興奮地在體育場地跑了一個(gè)來回，并自豪地說：我能做好我天生就喜歡做的事！而看看其它小動(dòng)物，有噘著嘴的，有沉著臉的。 腦象圖測試孿生兄弟之天資 大寶和小寶是鄭州市的一雙三歲多的孿生兄弟，抱著對(duì)腦象圖技術(shù)好奇和感興趣的心理， 2022年春節(jié)前，大寶和小寶被爺爺奶奶帶到專家那里做了腦象圖測試。事實(shí)證明了這一決策的科學(xué)與正確性。該區(qū)具有理 解看到的符號(hào)和文字意義的功能。 ?視覺皮質(zhì)區(qū)： 在枕葉的距狀裂上、下唇與楔葉、 舌回的相鄰區(qū)（ 17區(qū)）。 ? 人的大腦平均為人體總重的 2%，但它需要使用全身所用氧氣的20%，相比之下心臟只需 7%。 ? 兩個(gè)比爾同樣聰明 ， 同時(shí)影響了世界 ， 只是方式不同 ， 這應(yīng)該可以在他們的大腦中找出理由 。 四 .溝通具有雙向性 ? 形成雙向溝通必須包含溝通的三行為： ? 說、聽、問 溝通的類型 ? 人際溝通 ? 組織溝通 溝通的一般方法 ? Who(執(zhí)行者 )： __________________________ ? What(做什么 )： _________________________ ? How(怎么做 )： _________________________ ? When(時(shí)間 )： ___________________________ ? Where(地點(diǎn) )： __________________________ ? Howmany(工作量 )： ______________________ ? Why(為什么 )： __________________________ ? 例：“張小姐，請(qǐng)你將這份調(diào)查報(bào)告復(fù)印 2份，于下班前送到總經(jīng)理室交給總經(jīng)理；請(qǐng)留意復(fù)印的質(zhì)量，總經(jīng)理要帶給客戶參考。 你學(xué)會(huì)了溝通嗎？ ? 你會(huì)傾聽嗎？ ? 你會(huì)微笑嗎？ ? 你會(huì)真誠地贊美別人嗎？ 何謂溝通？ ? 溝通是為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo)，把信息、思想和情感在個(gè)人與組織間傳遞，并且達(dá)成共同協(xié)議的過程。這不是危言聳聽，看看我們?nèi)找鎼夯沫h(huán)境污染，看看可以毀滅人類幾次的核武庫。 王克勤 教授 山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院 常務(wù)副院長 中 國 項(xiàng)目管理研 究會(huì) 常 委 國際項(xiàng)目資質(zhì)認(rèn)證 培 訓(xùn) 師 評(píng) 估 師 ? ? ? 03516338772 ? 13503518560 ? Keep Connecting In The Future Together, We Can Achieve Better 1項(xiàng)目管理的工作程序和內(nèi)容 ? 項(xiàng)目背景 ? ? ? ? 組織管理機(jī)構(gòu) 項(xiàng)目管理辦公室 ? 工作分解結(jié)構(gòu) (圖 ) ? 項(xiàng)目責(zé)任分配表 ? 人力與資源計(jì)劃表 ? 費(fèi)用分解表 ? ? 成本費(fèi)用分析 ? ? IPMP筆試的分值分布 ? Project Management Body of Knowledge ? 項(xiàng)目與項(xiàng)目管理 1020分 ? 項(xiàng)目組織與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 1030分 ? 項(xiàng)目論證與評(píng)估 1020分 ? 項(xiàng)目計(jì)劃與控制 5080分 ? 項(xiàng)目收尾與后評(píng)估 1020分 ? 項(xiàng)目綜合管理 1020分 項(xiàng)目的綜合管理 ? 信息管理 ? 溝通管理 ? 沖突管理 ? 風(fēng)險(xiǎn)管理 歡迎大家來參加討論 因?yàn)橛心銈兪澜绮抛兊镁剩? 用于項(xiàng)目管理的標(biāo)準(zhǔn)化模塊 啟動(dòng) 計(jì)劃 執(zhí)行 控制 結(jié)束 項(xiàng)目集成管理 項(xiàng)目范圍管理 項(xiàng)目時(shí)間管理 項(xiàng)目成本管理 項(xiàng)目質(zhì)量管理 項(xiàng)目 HR管理 項(xiàng)目溝通管理 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理 項(xiàng)目采購管理 PM模塊 輸入 輸出 PM 工具 技術(shù) 現(xiàn)代項(xiàng)目管理的核心思想 項(xiàng)目信息管理 “人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息社會(huì)” 《 大趨勢(shì) 》 作者 奈斯比特 ? 經(jīng)過加工處理對(duì)人們各種具體活動(dòng)有參考價(jià)值的數(shù)據(jù)資料。 ? 關(guān)于如何解釋人類自己的本性 .即什么是人性？首先，我們要研究清楚，作為一個(gè)人，其人性的根本是什么？這是解開人類活動(dòng)奧迷之所在。 ? 溝通三要素： ? ●有一個(gè)明確的目標(biāo) ? ※ 溝通的第一句話就是說出你要達(dá)到的目的?！? 請(qǐng)一位根據(jù)我們所說的 5W2H方法將該案例進(jìn)行劃分，體會(huì)該方法所傳遞的重點(diǎn)。 過去 ,人有三件寶雙手和大腦 現(xiàn)在 ,人有倆件寶左腦和右腦 數(shù)字大腦 ? 大腦大約有 14001500億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，大腦每天能記憶生活中約8600萬條信息。 ? 人體內(nèi)有 45英里的神經(jīng)。 ?聽覺皮區(qū)： 位于顳橫回中部（ 4 42區(qū)）， 又稱 Heschl氏回。 ④運(yùn)用中樞： 位于頂下小葉的緣上回，即 40區(qū)。中國女排隊(duì)長馮坤為中國隊(duì)奪取 2022年雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍而作出的表現(xiàn)是舉世矚目的。專家通過對(duì)哥輛的腦象圖分析，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)小家伙雖然是孿生的，但是兩人的腦象圖表現(xiàn)出了明顯的差異，尤其是從右前腦顯示的信息觀察，其中一個(gè)孩子比另一個(gè)孩子的圖象形狀和突觸鏈接的密度好一些，而從腦區(qū)分工優(yōu)勢(shì)特征來講，就表明兩個(gè)孩子在形象思維和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)方面有明顯差別。放學(xué)后，小兔回到家對(duì)媽媽說，這個(gè)學(xué)校真棒！我太喜歡了。 ? 發(fā)揮優(yōu)勢(shì) （ Strengths） ? 人的優(yōu)勢(shì)（ Strengths） =才干 (talents)+知識(shí)
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