【正文】 四、展示與講評(píng)：師生互評(píng)相結(jié)合。學(xué)習(xí)象形文字的造字方法進(jìn)行創(chuàng)作。根據(jù)要表達(dá)的物象的形體特征展開(kāi)聯(lián)想，運(yùn)用象形造字方法進(jìn)行大膽創(chuàng)作，表現(xiàn)出新穎有趣的作品。五、板書(shū)設(shè)計(jì)（略）六、課后小結(jié)：這節(jié)課作業(yè)，大部分同學(xué)塑造的個(gè)性設(shè)計(jì)頭像較好，個(gè)別同學(xué)設(shè)計(jì)的形狀欠佳，色彩不夠豐富，應(yīng)予以糾正。二、思考分析：先讓學(xué)生討論一番，什么是化妝舞會(huì)？自由發(fā)言。同學(xué)自由進(jìn)行創(chuàng)作。利用鍵盤(pán)上的移動(dòng)箭頭進(jìn)行微移。能力目標(biāo)：指導(dǎo)采用界面上的繪畫(huà)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫(huà)游戲。圓筒上的小丑：找一個(gè)圓紙筒，用一根牙簽橫叉在圓筒中間，在畫(huà)一個(gè)小丑把兩只腳粘在牙簽上。德育目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生敢于標(biāo)新立異，大膽想像與積極思考。 師總結(jié)：帶有圓形或拱形的物體會(huì)搖，懸掛的物體會(huì)搖，安裝在彈簧上的物體會(huì)搖。五、板書(shū)設(shè)計(jì)：（略）六、課后小結(jié)在上節(jié)課畫(huà)基礎(chǔ)上，同學(xué)們對(duì)大船的結(jié)構(gòu)有一些了解。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)輪船的不同制作方法。五、 板書(shū)設(shè)計(jì)（略）六、 課后小結(jié)：這節(jié)課作業(yè)，大部分同學(xué)塑造的都較好，個(gè)別同學(xué)所畫(huà)線條和形狀欠佳，色彩不夠豐富，應(yīng)予以糾正。輪船和帆船有什么區(qū)別：輪船上有樓房，用機(jī)械動(dòng)力前進(jìn)。 第15課 乘上大船游世界教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)輪船是重要的水上的交通工具。2. 師生共同探討小動(dòng)物的美術(shù)表現(xiàn)形式，引出用捏塑的方法能立體地表現(xiàn)各種各樣可愛(ài)的小動(dòng)物。 體驗(yàn)?zāi)笏茉煨突顒?dòng)的樂(lè)趣，通過(guò)觀察動(dòng)物的可愛(ài)形象，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。五、 展評(píng)小結(jié) 展示與欣賞。教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入：出示范例實(shí)物進(jìn)行欣賞，激趣。 小組交流：我想做一件什么禮物送給媽媽?zhuān)扛鶕?jù)自己手中的材料來(lái)制作。五、板書(shū)設(shè)計(jì)（略）課后小結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們興趣濃厚，繪制形式多樣，效果不錯(cuò)。教具學(xué)具：水彩筆、記號(hào)筆、蠟筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙彩紙、媽媽工作時(shí)的照片等。第十二課二、講授你覺(jué)得太空中的植物應(yīng)該用什么材料來(lái)表現(xiàn)最好呢？可以用五顏六色的橡皮泥，彩色紙或者陶泥，以及其它的廢舊物……表現(xiàn)太空里的植物，最主要是要表現(xiàn)出它的奇怪。討論并相互交流想象中的太空植物，要求與常規(guī)植物有不同的地方。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種材料制作太空里的植物。顏色要豐富。顏色要豐富。課前準(zhǔn)備：要求學(xué)生每人帶一只可以吹泡泡的物品，大小不同色彩各異的塑料袋。師歸納學(xué)生的評(píng)述，提出創(chuàng)作要求。教學(xué)重難點(diǎn)：創(chuàng)作出充滿(mǎn)童趣的兒童美術(shù)作品。四、 展評(píng)小結(jié)：展示與欣賞，師生共同講評(píng)作品優(yōu)缺點(diǎn)，并進(jìn)行思想教育。第8課 瓢蟲(chóng)的花衣裳（二）教學(xué)過(guò)程：一、 觀察與思考： 出示幾種范例學(xué)生欣賞激趣。教學(xué)過(guò)程：一、觀察與分析：（認(rèn)識(shí)瓢蟲(chóng)）身體結(jié)構(gòu)形狀：身體——圓形 頭——半圓形觸角——兩條 腿——六條外觀特點(diǎn)：身上有斑點(diǎn)，例如七星瓢蟲(chóng)等。學(xué)生根據(jù)自己手中的材料進(jìn)行創(chuàng)作，每位同學(xué)制作12件作品。用剪（撕）貼、繪畫(huà)等方式來(lái)美化紙風(fēng)鈴，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和美化生活的能力，提高孩子的審美情操。七、講評(píng)：師生共同講評(píng)作品的優(yōu)缺點(diǎn)，同學(xué)到展臺(tái)前展示作品，說(shuō)一說(shuō)我在作品中看到了什么，摸到了什么？八、教學(xué)拓展：欣賞畫(huà)家的抽象繪畫(huà)作品，引導(dǎo)學(xué)生感受色彩的表現(xiàn)力。是否對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程產(chǎn)生興趣，并激發(fā)出想象、創(chuàng)新的熱情。五、講評(píng)（師生講評(píng)）六、收拾整理，進(jìn)行小結(jié)課后小結(jié)：同學(xué)們能夠運(yùn)用半圓形進(jìn)行添加，組合，變化出不同的景物。欣賞與啟發(fā)：師出示范畫(huà)，引導(dǎo)創(chuàng)作思路。半圓形進(jìn)行添加，組合變化出不同的景物。指導(dǎo)繪制蛋糕：你想設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的蛋糕？蛋糕上都能畫(huà)些什么？除了繪畫(huà)，你還能用什么方法裝飾蛋糕？二、指導(dǎo)創(chuàng)作指導(dǎo)切割蛋糕鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試切割方法。 分一分、變一變教學(xué)目標(biāo)：德育目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生回憶分蛋糕與吃蛋糕時(shí)的喜悅。再設(shè)計(jì)裝飾圖案。討論：我們可以用哪些方法制作花地毯？搶答：剪貼、繪畫(huà)。能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用剪貼及繪畫(huà)方法來(lái)設(shè)計(jì)一塊小地毯。展評(píng)之后收拾與整理。大地藝術(shù)沙雕作品講解。教具學(xué)具：學(xué)生自行攜帶各種廢舊物品（瓶子、罐子、彩色紙、繩子、彩色塑料紙……）教材、演示工具等。第二課美化影子在描畫(huà)影子的畫(huà)中進(jìn)行聯(lián)想和添加，使它成為一張完整的創(chuàng)作畫(huà)。教學(xué)重難點(diǎn)：在投影儀或燈光前做各種動(dòng)作和姿態(tài)，也可剪影或畫(huà)影子，啟發(fā)想象，大膽構(gòu)思。一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案課前準(zhǔn)備：收集剪影作品、尼龍筆、油畫(huà)棒等。了解中國(guó)皮影戲，試著做做皮影的形象。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入出示沙雕作品、大地藝術(shù)作品等圖片二、講授新課沙雕是一種以沙和海水為基本材料的雕塑藝術(shù)，它通過(guò)堆、挖、雕、掏等手段塑成各種造型。三、討論小朋友們今天你是不是也想來(lái)試一試呢？我為同學(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)可以讓你們揮灑的好地方——沙坑。（展示時(shí)進(jìn)行互相評(píng)價(jià)，適時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)）。德育目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生用許多“小地毯”拼成一張大地毯，從中感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。二、講授一加一等于二，無(wú)數(shù)塊花紙片就變成了一塊美麗的花地毯，你說(shuō)棒不棒？小朋友知道地毯的作用是什么？?jī)H僅是因?yàn)樗芷羻幔扛谂c它的功能。四、教學(xué)拓展：可以利用各種方法師出示一個(gè)帶花邊的大底板，同學(xué)們將小地毯拼成一塊大地毯。能力目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的想象，并描繪出造型各異的蛋糕。指導(dǎo)拼擺方法：學(xué)生自由拼擺，還可以添點(diǎn)背景。 能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)半圓形的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力。生發(fā)言講解自己的創(chuàng)作思路，相互提示。效果不錯(cuò)！第六課教具學(xué)具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備表示身體觸覺(jué)的圖片資料以及各種繪畫(huà)制作工具。小結(jié)：同學(xué)們通過(guò)本課學(xué)習(xí)能夠選用各種工具材料表現(xiàn)身體的觸覺(jué)感受。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)觀察、記憶生活中風(fēng)鈴的種類(lèi)，了解風(fēng)鈴的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)利用生活中的各種材料、廢舊物，制作和裝飾紙風(fēng)鈴。三、收拾與整理四、展評(píng)小結(jié)展示與欣賞，師生共同講評(píng)作品優(yōu)缺點(diǎn)，并進(jìn)行思想教育。生活習(xí)性：屬于昆蟲(chóng)，生活在植物叢中，大多數(shù)瓢蟲(chóng)以，吃蚜蟲(chóng)為主，是益蟲(chóng)。問(wèn)題：他們是用什么材料制作的？生搶答。五、 板書(shū)設(shè)計(jì)略六、 課后小結(jié)：在這節(jié)課上，同學(xué)們進(jìn)步了一大塊，作業(yè)效果要比上節(jié)課好多了。如何啟迪學(xué)生大膽想象。生進(jìn)行自由創(chuàng)作。老師準(zhǔn)備色彩紙，圖釘、氣球等。構(gòu)圖要飽滿(mǎn)。構(gòu)圖要飽滿(mǎn)。引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)想象和創(chuàng)作的樂(lè)趣。二、講授你覺(jué)得太空中的植物應(yīng)該是什么樣的？顏色很奇特，五顏六色的，形狀很怪異，有很多手和腳，還會(huì)說(shuō)話(huà)……現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們將你想到的太空植物畫(huà)一個(gè)草圖，并在小組里交流，修改。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們欣賞圖例：小組里交流，討論，修改并研究出自己做的植物的方案。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入：出示范畫(huà)圖片進(jìn)行激趣欣賞。反思：在本課學(xué)習(xí)上，同學(xué)們都非常認(rèn)