i單元--植物的激素調(diào)節(jié)-免費閱讀
【正文】 (2)在方法Ⅰ中，組1為空白對照組，～ mg/L，實驗組在18 d和30 d的誘導(dǎo)生根率均高于空白對照組，都表現(xiàn)為促進生根，若需進一步確定在培養(yǎng)基中添加IBA的最適濃度，則實驗設(shè)計的思路是在IBA濃度為0～ mg/L范圍內(nèi)，設(shè)置更小的濃度梯度進行進一步的實驗研究。(2)在方法Ⅰ中，若需進一步確定在培養(yǎng)基中添加IBA的最適濃度，則實驗設(shè)計的思路是__________________________________________________________________________________________。細(xì)胞懸浮液組細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞，經(jīng)脫落酸處理后該組并沒有像植株組一樣檢測到青蒿素，由此說明細(xì)胞分化(分化)是青蒿素合成的必要條件。6(3)為了研究脫落酸處理對青蒿素合成途徑中關(guān)鍵酶基因的影響，取青蒿組織________形成愈傷組織后，將愈傷組織轉(zhuǎn)移到________培養(yǎng)基以制成細(xì)胞懸浮液，用適宜濃度脫落酸溶液分別處理青蒿植株和青蒿懸浮細(xì)胞后，提取不同時段細(xì)胞的總mRNA，________生成cDNA，以cDNA 為模板，特異性擴增細(xì)胞中控制青蒿素合成的關(guān)鍵酶基因hmgr、fps、cyp71avcpr，若擴增產(chǎn)物越多，說明基因的________越多。12．[2016山東濰坊一模] 下列關(guān)于“引來繁花綴滿枝，瓜熟蒂落也有時”現(xiàn)象的分析，錯誤的是( )A．這一現(xiàn)象是多種植物激素相互作用的結(jié)果B．適當(dāng)噴2，4173。武漢2月調(diào)研] 下列關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的說法，不正確的是( )A．用乙烯利處理鳳梨促進果實成熟B．用細(xì)胞分裂素處理水稻幼苗來促進幼苗細(xì)胞分裂C．用赤霉素處理大麥種子誘導(dǎo)α173。第5周后對照組的發(fā)芽率升高，所以第5周后馬鈴薯塊莖中赤霉素含量升高，脫落酸含量下降，故與實驗開始時相比，第5周時對照組馬鈴薯塊莖中的赤霉素含量與脫落酸含量的比值大，D項正確。據(jù)表中數(shù)據(jù)和生長素作用特點，可推測外源濃度3最低為______mol/L。圖中濃度1～6為外源生長素濃度，以10倍遞增；對照指外源生長素濃度為0，此時根部內(nèi)源生長素濃度低于10－12 mol/L。 圖1436．下列激素對植物生長所起的主要作用，與生長素在a處所起作用相反的是________(多選)。39．據(jù)圖1表中數(shù)據(jù)和生長素作用特點預(yù)測，在外源濃度6時，該植物幼苗根部彎曲角度約為________。將幼苗分7組，用不同濃度外源生長素處理幼苗根部，繼續(xù)給予單側(cè)光照，實驗數(shù)據(jù)見圖15。生長素在植物細(xì)胞間的運輸常需細(xì)胞膜上載體參與。剪切產(chǎn)物進入細(xì)胞核，可調(diào)節(jié)乙烯響應(yīng)基因的表達，植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)。(4)R蛋白上乙烯結(jié)合位點突變的純合個體(2)僅喪失了與乙烯結(jié)合的功能。北京卷] 研究植物激素作用機制常使用突變體作為實驗材料，通過化學(xué)方法處理萌動的擬南芥種子可獲得大量突變體。頂端優(yōu)勢是由于側(cè)芽處積累較多的生長素而導(dǎo)致的。已知某雙子葉植物不同器官對生長素響應(yīng)不同(見下表)。(二)III3[2016瓊脂塊a′輸出的IAA有一部分在胚芽鞘中，所以瓊脂塊d′從a′中獲得的IAA量小于a′的輸出量，D項正確。I單元 植物的激素調(diào)節(jié)I1 生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用4．I1[20164．I1[2016上海卷] 回答下列有關(guān)植物激素及其調(diào)節(jié)作用的問題。為進一步研究生長素對該植物生長的影響，將其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中，右側(cè)給光。單側(cè)光作用下，生長素由向光側(cè)向背光側(cè)橫向運輸，故背光側(cè)生長素濃度較高。(1)若誘變后某植株出現(xiàn)一個新性狀，可通過________交判斷該性狀是否可以遺傳，如果子代仍出現(xiàn)該突變性狀，則說明該植株可能攜帶__________性突變基因，根據(jù)子代____________________，可判斷該突變是否為單基因突變。請判斷在有乙烯的條件下，該突變基因相對于野生型基因的顯隱性，并結(jié)合乙烯作用途徑陳述理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)由圖可知，有無乙烯生理反應(yīng)發(fā)生，關(guān)鍵在于酶T有無活性，因此只要酶T無活性，存不存在乙烯都會發(fā)生乙烯生理反應(yīng)。 圖1436．下列激素對植物生長所起的主要作用，與生長素在a處所起作用相反的是________(多選)。圖中濃度1～6為外源生長素濃度，以10倍遞增；對照指外源生長素濃度為0，此時根部內(nèi)源生長素濃度低于10－12 mol/L。據(jù)表中數(shù)據(jù)和生長素作用特點
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