【摘要】生物一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案2細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能一、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能(一)基礎(chǔ)掃描1、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是,闡明細(xì)胞是一切動植物生命活動的基本單位的理論觀點是。判斷:細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位()細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位()細(xì)胞是一切動植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位()2、細(xì)胞的原核
2025-04-17 06:49
【摘要】高三生物試題:植物的激素調(diào)節(jié)I單元 植物的激素調(diào)節(jié)I1生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用31.I1[2012?江蘇卷]某研究組對秈稻開展了組織培養(yǎng)及相關(guān)研究,請回答下列問題:(1)2,4-D常用于秈稻愈傷組織的誘導(dǎo),對形態(tài)的發(fā)生有一定的抑制作用。為促進(jìn)愈傷組織再分化,在配制分化培養(yǎng)基時需________(填“升高”、“保持”或“降低”)2,4-D的濃度。(2)當(dāng)秈稻愈傷組織
2025-01-14 05:53
【摘要】I單元植物的激素調(diào)節(jié)I1生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用4.I1[2016·全國卷Ⅲ]為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組,實驗組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長,
2025-08-04 18:31
【摘要】7/7植物的激素調(diào)節(jié)教學(xué)設(shè)計一、內(nèi)容及其解析:該部分內(nèi)容包括生長素發(fā)現(xiàn)歷程、生長素的運輸、生理作用。生長素發(fā)現(xiàn)歷程中的科學(xué)方法和生長素的運輸、生理作用是歷年命題的熱點。生長素生理作用的兩重性、頂端優(yōu)勢及生長素類似物的應(yīng)用等常與農(nóng)業(yè)實踐相聯(lián)系。高考以選擇題形式出現(xiàn)的題目較多,近年來以實驗設(shè)計和識圖分析的形式出
2025-04-17 05:00
【摘要】專題15植物的激素調(diào)節(jié)考綱要求考試內(nèi)容考試要求學(xué)考選考1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程、作用及其特點bb2.活動:探究2,4-D對插枝生根的作用cc3.五大類植物激素的作用a4.植物激素的應(yīng)用b-3-特色梳理選考提升
2025-03-13 16:31
【摘要】生物的變異與育種一、變異類型基因重組可遺傳的變異基因突變?nèi)旧w變異不遺傳的變異:(環(huán)境條件引起)根據(jù)遺
2025-01-18 02:05
【摘要】植物的激素調(diào)節(jié)植物的向性運動植物受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動舉例:植物幼苗的向光性生長根的向重力性生長根的向水性生長根的向肥性生長玉米幼苗在單側(cè)光下玉米幼苗在黑暗中設(shè)計實驗:作出預(yù)期:玉米幼苗在單側(cè)光下設(shè)計實驗:作出預(yù)期:去掉胚芽鞘尖端的玉米
2025-11-01 22:30
【摘要】2012高三生物總復(fù)習(xí)教案第34講植物的激素調(diào)節(jié)教學(xué)案【考綱要求】植物的激素調(diào)節(jié)考綱要求(1)植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用(2)其他植物激素(3)植物激素的應(yīng)用ⅡⅠⅡ【考點分析】知識點試卷類型分值題型(1)植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用(2)其他植物激素(3)植物激素的應(yīng)用2008福建6選擇題2008浙江
2025-06-07 23:51
【摘要】“植物的激素調(diào)節(jié)”教學(xué)設(shè)計年級:高二年級教材版本:人教版設(shè)計章節(jié):必修本第四章第一節(jié)“植物的激素調(diào)節(jié)”一、設(shè)計理念:漸進(jìn)探究式教學(xué)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,在啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)探索知識的過程中能充分調(diào)動學(xué)生的思維,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。漸進(jìn)探究式教學(xué)特別重視探究的過程,而不是結(jié)論。教學(xué)中應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,以問題來促進(jìn)其思維的發(fā)展。盡量聯(lián)系實際問題引導(dǎo)學(xué)生在分析和解決問題的基
2025-09-06 11:29
【摘要】生長素的發(fā)現(xiàn)結(jié)論胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端以下的部分主動運輸極性運輸橫向運輸具有分生能力的組織感光部位:合成生長素的部位:生長素的作用部位:生長素運輸方式:生長素運輸方向:生長素的成分:吲哚乙酸五、生長素的生理作用(一
2025-11-01 22:26
【摘要】考點一生長素發(fā)現(xiàn)的實驗⒈發(fā)現(xiàn)過程。科學(xué)家實驗過程實驗結(jié)論及分析達(dá)爾文①胚芽鞘+單側(cè)光→向光生長②去尖端+單側(cè)光→不生長,不彎曲③用錫箔罩住尖端+單側(cè)光→生長,不彎曲單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激,對下部產(chǎn)生影響,出現(xiàn)向光彎曲生長詹森切去胚芽鞘尖端+單
2025-04-29 12:13
【摘要】植物的激素調(diào)節(jié)專題,正確的是( ?。〢.溫特實驗證明了胚芽鞘彎曲生長是由吲哚乙酸引起的B.植物莖的向光性和根的向地性都體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性C.用生長素處理二倍體番茄幼苗可獲得四倍體番茄D.生長素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),也不直接參與細(xì)胞代謝2.(2017·昆明模擬)下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( ?。〢.生長素是由賴氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來的微量有
2025-03-25 04:50
【摘要】知識內(nèi)容考綱要求考綱理解植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用Ⅱ生長素的發(fā)現(xiàn)過程中各科學(xué)家的實驗過程及結(jié)論;生長素的合成和分布;生長素的生理作用和特點其他植物激素Ⅰ其他植物激素的產(chǎn)生部位和生理作用植物激素的應(yīng)用Ⅱ植物激素對植物各部位的作用特點及生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生
2025-01-07 14:09
【摘要】09屆高三生物一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案12基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片斷班級姓名學(xué)號編寫::楊樹娟審核:丁佐德、DNA、基因和遺傳信息的關(guān)系一般情況上,每個染色體含有DNA分子,每個DNA分子上有個基因,基因與DNA的關(guān)系是
2025-06-10 01:52
【摘要】29免疫調(diào)節(jié)1、概念:機(jī)體的一種特異性的保護(hù)功能,通過免疫,機(jī)體能識別“自己”,排除“異己”,以維持內(nèi)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。?一、免疫系統(tǒng)的組成1免疫器官2免疫細(xì)胞3免疫活性物質(zhì)胸腺、骨髓、脾、淋巴結(jié)、扁桃體淋巴細(xì)胞吞噬細(xì)胞(白細(xì)胞的一種):體液中的各種抗體、淋巴
2025-05-01 18:04