新高考生物總復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)27植物的激素調(diào)節(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 平均分組。TPL與蛋白結(jié)合物含量升高,無助于IAA的輸出,B錯(cuò)誤。由圖可看出,可通過增加生長(zhǎng)素的濃度,來降低該植物成熟葉片的脫落率而非提高脫落率,D錯(cuò)誤。植物生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸,D正確?！解析] 太空失重狀態(tài)不影響植物激素的極性運(yùn)輸?！解析] 向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為f,背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于f但促進(jìn)作用還大于f濃度的,所以應(yīng)小于2f,故A正確。(2)實(shí)驗(yàn)步驟③中重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是 ,其他步驟中還有哪些措施也是為了達(dá)到這一目的? (2)坐標(biāo)曲線中ab段與bc段,BR對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響不同在于 。據(jù)圖可知,下面說法不正確的是 ( )圖K276,以上三種激素具有拮抗作用的是GA與ABA、CK與ABA10.[2017廊坊期末] 研究生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸及作用時(shí),科學(xué)家使用燕麥胚芽中段進(jìn)行了如圖K271實(shí)驗(yàn),供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊,接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊,下列說法正確的是 ( )圖K271,乙中B會(huì)直立生長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變,有關(guān)說法不正確的是 ( )圖K272,且測(cè)得向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為f,則背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍為大于f小于2f,測(cè)得根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為g,則遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度可能為2f,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度可能大于h3.[2017江西上饒模擬] 不同濃度的生長(zhǎng)素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖K275所示。請(qǐng)回答下列問題:圖K278(1)每組至少設(shè)置三個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn),將結(jié)果求平均值以更接近真實(shí)值,也是為了避免 影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。綜合拓展+,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。2?、凇 D甲中供應(yīng)塊的生長(zhǎng)素能夠運(yùn)輸?shù)浇邮軌K,甲中生長(zhǎng)素使A彎曲生長(zhǎng)的原因是右側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高,促進(jìn)了右
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1