【正文】 是他們，在擔(dān)當(dāng)中將生命升華！ 誰謂前途苦難滿，橫刀誓把荊棘斬。待后生，重拾舊河山，朝天闕！ 為自己、他人，為國家、民族。（2）支持：張家界是世界自然遺產(chǎn)，不僅屬于中國，也屬于世界，更名就是向外界傳達(dá)走向世界的信息，這也是中國進(jìn)一步對外開放自信力強(qiáng)的表現(xiàn)。19【答案】要點(diǎn)：(1)不沉淪于無情的現(xiàn)實(shí)。 (2)濃烈，無處不在(充滿每一個角落)。之所以重要，在于這句話表達(dá)上很有味道，因為它采用了借喻的手法，用靈魂里那個孩子來比喻童心。Ｃ．不合邏輯。（2）當(dāng)年南京城名門望族的住宅都成了廢墟一片，長滿了青青野草?！眱蓷l蛇聽了以后都低著頭，好像是接受了他的勸告。耍蛇人放下?lián)樱八骸岸?”大蛇頓時停住了。不一會兒，兩條蛇曲曲彎彎一起走了。吃完食后，它便隨二青進(jìn)入箱籠。因為這個緣故，希望它自動回來。這位耍蛇人曾養(yǎng)過兩條很馴服的蛇，它們的皮膚都是青色的。9【答案】D【解析】判斷標(biāo)志：判斷詞，虛詞，語氣詞。不合語境，可改為“眾志成城”。C．cuō/cuō，yān/y232。 四市九校2011屆高三第一次聯(lián)考試卷語文答案1【答案】D【解析】A．chuāng/chu224。(2分)答： （2）你對“南天一柱”更名的態(tài)度是怎樣的？請簡述理由。你對此有何看法？請談?wù)勀愕囊娊狻?6．請理解第1段中“我覺得不是我喜歡看童話，是留在我靈魂里那個孩子想看”這句話的含義。廚房里傳來做飯的氣味，食物正在散發(fā)香氣，使得空氣更加混亂。 這是春季多么好的畫面，藏在一本給孩子看的書里。 回到屋子里讀卡爾松，書中的小男主角小弟，在夜晚耐分憑窗眺望—— “這是一個明亮、美麗的春季夜晚，窗子敞開著。我很喜歡背上有螺旋槳、會飛的小胖子卡爾松，還有那些描寫屋頂上夜景的文字。Ｃ．剪紙中，遠(yuǎn)近人物可以等大，人與鳥可以同高，這說明剪紙造型采取了意象的、夸張的手法，在寫形、寫實(shí)中，實(shí)現(xiàn)傳情、寫意的目的。裝飾目的決定了剪紙藝術(shù)的裝飾性。輪廓僅是剪紙造型的基本骨架，還需要各種細(xì)節(jié)，如動物的眼、衣服的花、鳥雀的翎毛等使之充實(shí)、豐富、美化。四、現(xiàn)代文(論述類、實(shí)用類)閱讀(12分。（1）請說說“井桐一葉做秋聲”一句中“一葉”的妙處。枕簟涼生。獨(dú)怪儼然而人也者以十年把臂之交數(shù)世蒙恩之主轉(zhuǎn)思下井復(fù)投石焉又不然則藥石相投悍然不顧且怒而仇焉者不且出斯蛇下哉A. 獨(dú)怪儼然/而人也者/以十年把臂之交/數(shù)世蒙恩之主/轉(zhuǎn)思下井/復(fù)投石焉/又不/然則藥石相投/悍然不顧/且怒而仇焉者/不且出斯蛇下哉B. 獨(dú)怪儼然/而人也者/以十年把臂之交/數(shù)世蒙恩之主/轉(zhuǎn)思下井復(fù)投石焉/又不然/則藥石相投/悍然不顧/且怒而仇焉者/不且出斯蛇下哉C. 獨(dú)怪儼然而人也者/以十年把臂之交/數(shù)世蒙恩之主/轉(zhuǎn)思下井復(fù)投石焉/又不然則藥石相投/悍然不顧且怒/而仇焉者/不且出斯蛇下哉D．獨(dú)怪儼然而人也者/以十年把臂之交/數(shù)世蒙恩之主/轉(zhuǎn)思下井復(fù)投石焉/又不然/則藥石相投/悍然不顧/且怒而仇焉者/不且出斯蛇下哉。此后行人如常，不知二蛇何往也。又以首觸笥，蛇人悟其意，開笥出小青。由此隨在物色，迄無佳者，而小青亦漸大不可弄。緣二青馴，故未遽棄。視其后，小蛇從焉。一夜寄宿山寺。③真可謂，生死一知己。C．從電影院出來，有人說：“她的演技可以說已到了爐火純青的地步，她扮演慈禧太后，栩栩如生，演得真絕了。時量150分鐘，滿分150分。D. 父母要經(jīng)常和子女交流勾通，子女也要體諒父母的苦衷，這樣才能消除代溝帶來的隔閡。Ｄ．一路“高歌猛進(jìn)”的房價牽動著每一個購房者的神經(jīng)，也受到了中央的關(guān)注，自今年年初以來出臺了一系列政策，抑制房價過快上漲，防范金融風(fēng)險。嘗蓄馴蛇二，皆青色，其大者呼之大青，小曰二青。出門不遠(yuǎn)，聞叢薪雜草中窸窣作響，停趾愕顧，則二青來也。食已，隨二青俱入笥中。蛇人悟曰：“得毋欲別小青也？”乃發(fā)笥，小青徑出，因與交首吐舌，似相告語。朱點(diǎn)儼然，始悟為二青?！倍叽诡^，似相領(lǐng)受。C．二青在山中經(jīng)常騷擾過路客人，耍蛇人聽說后就讓二青帶走了小青，從此它們不再驚擾行人，消失在山林中。答： 不見當(dāng)時王謝宅，煙草青青。（王羲之《蘭亭集序》）③ ， ，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？（蘇軾《赤壁賦》）④問君西游何時還？ 。剪剪貼貼的剪紙藝術(shù)，由于工具的限制，不長于表現(xiàn)物象的“體積、深度和迎面而來的起伏”的所謂“第三空間”，就避其所短，揚(yáng)其所長，另辟天地。細(xì)細(xì)品味那些最優(yōu)秀的作品，單純中又包含沖突、矛盾和對立，以單純求豐富，以對比求和諧。因此在剪紙藝術(shù)造型看來很合適很“準(zhǔn)確”的形象，用科學(xué)的透視法的眼光看來卻是“變形”的。14．下列表述符合原文意思的一項是（ ）Ａ．剪紙造型中的“準(zhǔn)確”和常態(tài)下的“準(zhǔn)確”一樣，首先要合乎視覺表象的比例關(guān)系，然后再根據(jù)需要作適當(dāng)變形。回想春天的氣味唐敏 我常常喜歡看童話書，在夜深人靜的時候，看著孩子們的故事，依然是讓我最高興的事情。沒有足夠的水分，月光不會流淌，星星不會閃爍，美麗也就不會誕生了。至于“美麗”么，那是小弟的感覺。 在溫水般的氣溫中，那氣味是潮濕的，帶著野蠻的青草的生澀氣息，帶著各種樹木散發(fā)的汁液的氣味，帶著陰暗水溝里悶悶的臭味，池塘里發(fā)出腐爛的腥味，這腥味保留在池塘的魚蝦身上，使我很不愛吃它們。 于是藏在記憶深處的、兒時的春夜又回到腦海里—— 依稀可辨的是樹冠的弧線，分出了天空和大地，帶著紅暈的黑暗里，穿過門前樹木的枝葉，看到不遠(yuǎn)處亮起了一些昏黃的燈光，這些不夠明亮的燈光在池塘里扭動，拉出長長的線條，微風(fēng)帶來炒菜的聲音和孩子們的叫喊，他們在為吃飯高興呢?！拘侣?wù)吭絹碓蕉嗟嫩E象顯示，大學(xué)校園“男多女少”已成往事：2010年南開大學(xué)91年歷史上新招收女生第一次超過男生；%…據(jù)媒體計算，2010年無論是入學(xué)新生還是在校本專生均是陰盛陽衰了。2009年，張家界大量風(fēng)景圖片成為美國科幻大片《阿凡達(dá)》中“潘多拉星球”各種元素的原型，其中“南天一柱”圖片就是“哈利路亞山”即懸浮山的原型。/c249。n， duō2【答案】C/ A項觴→殤， B項 循→徇，辜→姑，D勾通→溝通3【答案】D【解析】A．“差強(qiáng)人意”大體上還能夠使人滿意。Ｄ項偷換主語，“出臺一系列政策”的主語應(yīng)該是“中央”5【答案】D6【答案】A【解析】渺：無影無蹤。從此以后，行人又能照常安全地從這條山路經(jīng)過，不知二青和小青爬到