水調歌頭教案-免費閱讀
【正文】 明朝人事隨日出，怳然一夢瑤臺客。今宵注眼看不見，更許螢火爭清寒。 一點浩然氣，千里快哉風?！袼{歌頭 明月照高樓，流光正徘徊。 海上生明月，天涯共此時?！畎住蛾P山月》 小結：下闋寫“無眠”時對人生哲理的探求。 “不應有恨，何事長向別時圓？”這是詞人悵恨久別，用埋怨的口吻對月亮無可奈何的發(fā)問。 開頭三句寫月光的轉移。庭院里顯得特別幽靜，詩人蘇軾獨自在涼亭下自斟自飲，面對如此優(yōu)美的月色，詩人浮想聯(lián)翩，在這本應家人團聚的佳節(jié)，只有月亮在我身邊陪伴，舉起一杯酒面對天上的月色，想邀請嫦娥一起來歡飲，這美好的月亮在什么時候才出現(xiàn)呢？請問你居住天宮，至今已有多少年了？你回答呀！你為什么不回答？哦！那我就飛到月宮上問個明白，那里是我向往的地方，也許會比人間潔凈吧？可是聽說月亮雖有美玉砌成的樓閣，卻是“水氣”結成的寒宮，凡人怎能忍受得了那份高處的寒氣呢？算了，那就只好在月下獨舞自娛，與那舞動的影子歡愉吧，畢竟那天上冷清清的月宮又怎么比得上在人間好呢？ 明月幾時有？把酒問青天。當時詩人蘇軾已41歲，為密州太守，政治上很不得意，又與其弟子由分別六七年未見，心情抑郁不歡。與弟弟蘇轍在潁州分別后已有六年不見了，無緣相會，心情抑郁不歡。其文汪洋恣肆，明白暢達，為“唐宋八大家”之一。一、導入新課播放王菲《明月幾時有》.王菲的這首《明月幾時有》大家喜歡嗎？大家知道這首歌的歌詞是誰寫的嗎？對，他就是北宋著名文學家蘇軾寫的。學會運用多種閱讀方法。讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。 ，再現(xiàn)詩詞所描繪的情景，感受詩詞所表達的思想感情。水調歌頭，詞牌名1101明月幾時有》傳誦甚廣。 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由?！ ∞D朱閣，低綺戶，照無眠。 瓊樓qi243。 三、賞析上闋（問月）詞中“起舞弄清影，何似在人間。這里，天上和人間，幻想和現(xiàn)實，都吸引著他，使他處于矛盾之中。 “何似在人間”，這是詞人“起舞弄清影”的感受。這一境界表達了詞人
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