教育學心理學-免費閱讀
【正文】 （3）按規(guī)范程度分：①標準化測驗；②教師自編測驗。2簡述學校心理咨詢和輔導的基本原則。2簡述作業(yè)布置與批改的基本要求。1簡述中小學教學的基本任務。1簡述中小學德育的主要任務。1簡述教育目的的功能。答：《未成年人保護法》提出了以下四條原則：（1）保障未成年人的合法權益；（2）尊重未成年人的人格尊嚴；（3）適應未成年人身心發(fā)展的特點；（4）教育與保護相結合。簡述我國的教育法體系。（3）熱愛學生，是教師職業(yè)道德的核心和精髓。社會的政治經濟制度不同，教育目的也就不同。在不同的社會里，不同的人享有不同的受教育權。簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的八條要求。（8）為人師表，是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求。簡述我國教育活動應當遵循的基本原則。答：教師的社會作用主要有三：（1）通過教育活動選擇、傳播、提升和創(chuàng)造人類文化；（2）通過向受教育者傳授科學文化知識以培養(yǎng)人；（3）通過傳遞文化和培養(yǎng)人全面推動人類社會發(fā)展。答：德育的主要有三大功能：（1）德育的社會功能：主要指學校德育對社會政治經濟文化等發(fā)生的影響，包括政治功能、經濟功能、文化功能。答：中小學體育有三大任務：（1）增強學生體質，促進其身體的正常發(fā)育；（2）提高運動素養(yǎng)，傳授必要的知識技能；（3）培養(yǎng)體育興趣，形成良好的精神品質。答：中小學常用的教學原則：（1）直觀性原則；（2）啟發(fā)性原則；（3）系統(tǒng)性原則（循序漸進原則）；（4）鞏固性原則；（5）量力性原則（可接受性原則）；（6）理論聯(lián)系實際原則；（7）科學性與思想性統(tǒng)一原則；（8）因材施教原則。答：中小學德育的常用方法：（1）說服教育法；（2）榜樣示范法；（3）實際鍛煉法；（4）陶冶教育法；（5）自我教育法；（6）品德評價法。2簡述教育測驗的種類。答：評價測驗試題質量的指標：（1）實用性；（2）信度；（3）效度；（4）難度；（5）區(qū)分度。答：心理健
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