【摘要】旅游心理學(xué)試題課程代碼:00188一、填空題(本大題共10小題,每空1分,共10分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。,______是人的心理活動(dòng)的源泉和內(nèi)容。,人們的不少?zèng)Q策是屬于______。、______、經(jīng)驗(yàn)效應(yīng)和刻板印象。______。______、好奇心、閑暇和消遣、社會(huì)交往和社會(huì)趨勢(shì)
2025-01-08 20:19
【摘要】1、中學(xué)生心理發(fā)展的階段特征?2、論述皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論基本內(nèi)容及其教育價(jià)值?3、桑代克的聯(lián)結(jié)說(shuō)?4、、巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用?5、斯金納的操作性條件作用論?6、布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論?7、奧蘇貝爾的認(rèn)知同化論?8、加涅學(xué)習(xí)的信息加論觀點(diǎn)學(xué)習(xí)過(guò)程的八個(gè)階段?9、認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的新發(fā)展----建構(gòu)主義基本觀點(diǎn)?
2025-10-09 17:05
【摘要】(痕跡衰退說(shuō)、干擾說(shuō)、同化說(shuō)、動(dòng)機(jī)說(shuō))(認(rèn)知階段、聯(lián)結(jié)階段、評(píng)價(jià)階段、自動(dòng)化階段)(依從、接受、認(rèn)同、內(nèi)化) 7.人本主義的創(chuàng)始人是(). A.華生(B.Watson1878-1958)B.弗洛伊德(S.Freud1856-1939) C.馬斯洛(A.Maslow1908-1970)D.奈瑟爾(U.Neisser1928-) 8
2025-08-04 17:01
【摘要】[轉(zhuǎn)]整理好的教育學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)詳細(xì)大綱(附新課改內(nèi)容)一、教育學(xué)1、教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。2、我國(guó)春秋木年的《學(xué)記》是世界上第一部論述教育問(wèn)題的專(zhuān)著。比古羅馬昆體良的《論演況家的教育》早約三百年。其中的主要思想有:“不揠苗助長(zhǎng)”、“不陵節(jié)而施”(體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則);“道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開(kāi)而弗達(dá)”(反映了啟發(fā)性教學(xué)原則);“教學(xué)相長(zhǎng)”(體現(xiàn)了教師
2025-05-01 14:02
【摘要】教育學(xué)、心理學(xué)復(fù)習(xí)資料?一、教育學(xué)1、教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。2、我國(guó)春秋木年的《學(xué)記》是世界上第一部論述教育問(wèn)題的專(zhuān)著。比古羅馬昆體良的《論演況家的教育》早約三百年。其中的主要思想有:“不揠苗助長(zhǎng)”、“不陵節(jié)而施”(體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則);“道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開(kāi)而弗達(dá)”(反映了啟發(fā)性教學(xué)原則);“教學(xué)相長(zhǎng)”(體現(xiàn)了教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作
2025-04-28 19:45
【摘要】第一章教育心理學(xué)概述第一節(jié)教育心理學(xué)的研究對(duì)象與研究?jī)?nèi)容1、教育心理學(xué)的研究對(duì)象教育心理學(xué)是一門(mén)研究(學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律)的科學(xué)。2、教育心理學(xué)的性質(zhì)是應(yīng)用心理學(xué)的一種,是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科3、教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容(學(xué)教相互作用過(guò)程模式:P4)具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過(guò)程而展開(kāi)的。(1)五要素①學(xué)生--學(xué)習(xí)的主體因
2025-06-22 20:49
【摘要】《教育原理》模擬試題(一)一、單選(每題2分,共40分)1、人的身心發(fā)展是統(tǒng)一的,身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ);生理的發(fā)展也要受到認(rèn)識(shí)、情感、意志等(B)過(guò)程和特征的影響。A思想教育B心理C社會(huì)D個(gè)體2、教育的組成要素包括:教育者、受教育者和(A)。A教育措施(影響)B教育方法C教育政策D教育制度3、教育生物起源說(shuō)的代表人物是沛西·能和
2025-01-18 05:54
【摘要】-1-、心理學(xué)復(fù)習(xí)資料一、教育學(xué)1、教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。2、我國(guó)春秋木年的《學(xué)記》是世界上第一部論述教育問(wèn)題的專(zhuān)著。比古羅馬昆體良的《論演況家的教育》早約三百年。其中的主要思想有:“不揠苗助長(zhǎng)”、“不陵節(jié)而施”(體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則);“道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開(kāi)而弗達(dá)”(反映了啟發(fā)性教學(xué)原則);“教學(xué)相長(zhǎng)”(體現(xiàn)
2025-11-07 08:50
【摘要】教育學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)資料 一、名詞解釋 1、教育學(xué)——是通過(guò)研究教育現(xiàn)象來(lái)揭示教育規(guī)律的科學(xué),是教育科學(xué)體系中的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科?! ?教育科學(xué)——指研究教育規(guī)律的各門(mén)教育學(xué)科的總稱(chēng)?! ?教育規(guī)律——是教育、社會(huì)、人之間和教育內(nèi)部各因素之間內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系和關(guān)系,具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復(fù)性?! ?、教育學(xué)的任務(wù)——是通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象的研究,來(lái)探索和揭示教育的客觀規(guī)律
2025-06-10 02:19
【摘要】教育學(xué)心理學(xué)試題及答案教育學(xué)部分:一、選擇題:本大題共13個(gè)小題;每小題2分;共26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中;只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.中國(guó)歷史上最早專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的文獻(xiàn)是(C)A.《論語(yǔ)》B.《大學(xué)》C.《學(xué)記》D.《中庸》2.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是(B)A.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)B.教育學(xué)C.心理學(xué)D.學(xué)校管理學(xué)3.決定教育
2025-06-27 21:22
【摘要】教育學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)題判斷題判斷題一1、杜威以反赫爾巴特教育理論出現(xiàn),提出了“兒童中心,經(jīng)驗(yàn)中學(xué)和活動(dòng)中心”。(√)3、西歐中世紀(jì)早期教育的顯著特點(diǎn)是教會(huì)幾乎壟斷了學(xué)校教育。(√)4、《大學(xué)》提出道德教育的三綱領(lǐng)是“明明德”、“親民”、“止于至善”。(√)5、教育的概念有廣義和狹義之分,而《教育學(xué)》上所談的教育主要指狹義的教育。(√)8、政治與教育之間并不
2025-03-26 00:48
【摘要】。第一部分幼兒教育學(xué)第一章1.幼兒教育的概念2.幼兒教育的意義(1)促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,提高身體素質(zhì)(2)開(kāi)發(fā)大腦潛力,促進(jìn)智力發(fā)展(3)發(fā)展個(gè)性,促進(jìn)人格的健康發(fā)展(4)培育美感,促進(jìn)想像力、創(chuàng)造力的發(fā)展3.世界上第一個(gè)幼兒園的誕生∶德國(guó)幼兒教育家,被世界譽(yù)為“幼兒園之父”的福祿培爾創(chuàng)辦了世界上第一所有真正意義的幼兒教育機(jī)構(gòu),并在1840年正式命名為幼兒園。
2025-04-27 12:54
【摘要】1.良好的師生關(guān)系的基本特征是什么?答:1尊師愛(ài)生2民主平等3教學(xué)相長(zhǎng)2.如何培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)?答:1加強(qiáng)生活目的性教育,樹(shù)立科學(xué)世界觀。2組織實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生取得意志鍛煉的直接經(jīng)驗(yàn)。3根據(jù)學(xué)生品質(zhì)上的差異,采取不同的鍛煉措施。4加強(qiáng)自我鍛煉,從點(diǎn)滴小事做起。3.國(guó)外中等學(xué)校課程改革理念的趨勢(shì)?答:1在指導(dǎo)思想上,各種課程理論相互滲透和融合。2課程內(nèi)容上重視建材的理論
2025-08-04 16:54
【摘要】、選擇題:本大題共13個(gè)小題,每小題2分,共26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào))A.《論語(yǔ)》B.《大學(xué)》C.《學(xué)記》D.《中庸》2.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是()A.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)B.教育學(xué)C.心理學(xué)D.學(xué)校管理學(xué)3.決定教育性質(zhì)的根本因素是()A.社會(huì)生產(chǎn)力B.政治經(jīng)濟(jì)制
2025-01-14 01:43
【摘要】第一章教育心理學(xué)概述 重點(diǎn)提示 統(tǒng)觀近幾年全國(guó)各省的教師資格認(rèn)證教育心理學(xué)考試,本章的考查重點(diǎn)是: (1)教育心理學(xué)的研究對(duì)象與研究?jī)?nèi)容?! ?2)教育心理學(xué)在實(shí)際教學(xué)中的作用?! ?3)教育心理學(xué)的發(fā)展概況?! 】季V鏈接 ?。骸 ?1)廣義。教育心理學(xué)是指研究教育實(shí)踐中各種心理與行為規(guī)律的科學(xué)。它既包括學(xué)校教育心理學(xué),也包括家庭和社會(huì)教育心理學(xué)。
2025-01-18 07:11