機械設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書機電2班3組20xx級-免費閱讀
【正文】 二、已知技術(shù)參數(shù)和條件工作情況:兩班制單向運轉(zhuǎn),載荷平穩(wěn)；工作環(huán)境:室內(nèi),多塵,環(huán)境最高溫度350C；輸送帶工作拉力F=。四、參考資料和現(xiàn)有基礎(chǔ)條件（包括實驗室、主要儀器設(shè)備等）1．學(xué)生具備機械基礎(chǔ)知識；2．《機械設(shè)計課程設(shè)計》指導(dǎo)書；3．《機械設(shè)計》各種版本的教材；4．《機械設(shè)計手冊》5．減速器實物；6．減速器圖冊。六、教研室審批意見教研室主任（簽字）： 年 月 日七、主管教學(xué)主任意見 主管主任（簽字）： 年 月 日八、備注指導(dǎo)教師（簽字）： 學(xué)生（簽字）：邵陽學(xué)院課程設(shè)計（論文）任務(wù)書年級專業(yè)2009機械類學(xué)生姓名周波、鄭軒學(xué) 號35359題目名稱帶式輸送機的圓柱斜齒輪二級減速器設(shè)計時間12周—14周課程名稱機械設(shè)計課程設(shè)計課程編號設(shè)計地點A806一、 課程設(shè)計（論文）目的（1）培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的設(shè)計思想，訓(xùn)練學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行分析和解決工程實際問題的能力；（2）使學(xué)生掌握一般機械設(shè)計的程序和方法，樹立正確的設(shè)計思想，培養(yǎng)獨立、全面、科學(xué)的設(shè)計能力；（3）培養(yǎng)學(xué)生查閱和使用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊、圖冊、及相關(guān)技術(shù)資料的能力及計算、繪圖、數(shù)據(jù)處理等方面的能力。輸送帶工作速度V=滾筒直徑D=450mm三、任務(wù)和要求每一位同學(xué)完成的工作量：1．減速器裝配圖1張(A0)；2．零件工作圖2張；3．設(shè)計說明書1份；4．圖紙裝訂、說明書裝訂并裝袋；注：1．此表由指導(dǎo)教師填寫，經(jīng)系、教研室審批，指導(dǎo)教師、學(xué)生簽字后生效；2．此表1式3份，學(xué)生、指導(dǎo)教師、教研室各1份。五、進(jìn)度安排第12周：完成齒輪設(shè)計計算、軸的校核、軸承、鍵、聯(lián)軸器等標(biāo)準(zhǔn)件的選用；第13周：完成裝配圖的繪制；第14周：完成零件圖繪制、設(shè)計說明書撰寫、將所有的資料按要求裝訂裝袋，準(zhǔn)備答辯。二、 已知技術(shù)參數(shù)和條件工作情況:兩班制單向運轉(zhuǎn),載荷平穩(wěn)；工作環(huán)境:室內(nèi),多塵,環(huán)境最高溫度350C；輸送帶工作拉力F=7kN。二、已知技術(shù)參數(shù)和條件工作情況:兩班制單向運轉(zhuǎn),載荷平穩(wěn)；工作環(huán)境:室內(nèi),多塵,環(huán)境最高溫度350C；輸送帶工作拉力F=。五、進(jìn)度安排第12周：完成齒輪設(shè)計計算、軸的校核、軸承、鍵、聯(lián)軸器等標(biāo)準(zhǔn)件的選用；第13周：完成裝配圖的繪制；第14周：完成零件圖繪制、設(shè)計說明書撰寫、將所有的資料按要求裝訂裝袋，準(zhǔn)備答辯。輸送帶工作速度V=滾筒直徑D=400mm三、任務(wù)和要求每一位同學(xué)完成的工作量：1．減速器裝配圖1張(A0)；2．零件工作圖2張；3．設(shè)計說明書1份；4．圖紙裝訂、說明書裝訂并裝袋；注：1．此表由指導(dǎo)教師填寫，經(jīng)系、教研室審批，指導(dǎo)教師、學(xué)生簽字后生效；2．此表1式3份，學(xué)生、指導(dǎo)教師、教研室各1份。六、教研室審批意見教研室主任（簽字）： 年 月 日七|、主管教學(xué)主任意見 主管主任（簽字）： 年 月 日八、備注指導(dǎo)教師（簽字）： 學(xué)生（簽字）：邵陽學(xué)院課程設(shè)計（論文）任務(wù)書年級專業(yè)2009機械類學(xué)生姓名周柱、周杰學(xué) 號36372題目名稱帶式輸送機的圓柱直齒輪二級減速器設(shè)計時間12周—14周課程名稱機械設(shè)計課程設(shè)計課程編號設(shè)計地點A806一、課程設(shè)計（論文）目的（1
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1