【摘要】知識回顧1.圓的標準方程;2.點與圓的位置關(guān)系及其判斷。問題探究跡。的軌跡方程并判斷其軌,求點的距離之比為,,,與兩個定點:已知點 探究MAOM21)03()00(1圖形?表示什么)方程( 表示什么圖形?)方程:( 探究064220142122222??????????
2024-11-17 03:39
【摘要】第2課時圓的一般方程【課時目標】1.理解圓的一般方程及其特點,會由圓的一般方程求其圓心、半徑.2.會依據(jù)不同條件利用待定系數(shù)法求圓的一般方程,并能簡單應(yīng)用.1.圓的一般方程的定義(1)當__________________時,方程x2+y2+Dx+Ey+F=0叫做圓的一般方程,其圓心為____________,半徑為
2024-12-05 10:19
【摘要】 人教A版數(shù)學教案必修2第四章第二課時第四章圓與方程圓的方程第二課時1教學目標[1]理解和掌握圓的一般方程[2]根據(jù)圓的一般方程找出圓心和半徑長[3]用待定系數(shù)法求圓的一般方程[4]學會數(shù)形結(jié)合的思想方法解答數(shù)學問
2025-08-04 15:07
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學圓的一般方程課時作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1.圓x2+y2-2x+y+14=0的圓心坐標和半徑分別是()A.(-1,12);1B.(1,-12);1C.(1,-12);62D.(-1,12);62[答案]B[
2024-12-07 21:35
【摘要】課題2。3。2圓的一般方程課時1課型新教學目標知識與技能:(1)在掌握圓的標準方程的基礎(chǔ)上,理解記憶圓的一般方程的代數(shù)特征,由圓的一般方程確定圓的圓心半徑.掌握方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圓的條件.(2)能通過配方等手段,把圓的一般方程化為圓的標準方程.能
2024-11-30 14:39
2025-03-12 14:58
【摘要】直線的一般式方程問題提出、斜截式、兩點式、截距式等基本形式,這些方程的外在形式分別是什么?,對立與統(tǒng)一的觀點看問題,我們希望這些直線方程能統(tǒng)一為某個一般形式,對此我們從理論上作些探究.知識探究(三):直線方程的一般式思考1:直線的點斜式、斜截式、兩點式、截距式方程都是關(guān)于x,y的方程,這些方程所屬
2025-08-01 17:44
【摘要】《直線的一般式方程》的說課稿一、?教材分析(一)教材前后聯(lián)系、地位與作用直線的一般式方程是普通高中課程標準實驗教科書(人教版)高一年級數(shù)學必修2第三章第二節(jié)中的內(nèi)容。本節(jié)課是在學習直線的點斜式、斜截式、兩點式、截距式的基礎(chǔ)上,引導學生認識它們的實質(zhì),即都是二元一次方程。從而對直線與二元一次方程的關(guān)系進行探究,進而得出直線的一般式方程,這也為下一節(jié)學習做好準備。(二
2025-08-20 17:42
【摘要】回浦中學蔣利敏問題1:已知直線過點A(0,2),__________,(請你添加條件),求出直線的方程.ll問題2:能否只用一個方程表示平面內(nèi)所有過定點(0,2)的直線呢?問題3:平面直角坐標系中的每一條直線都可以用一個關(guān)于x,y的二元一次方程表示嗎?問題3的探
2025-08-16 02:25
【摘要】 直線的一般式方程[學習目標] 、y的二元一次方程Ax+By+C=0(A、B不同時為0)都表示直線,且直線方程都可以化為Ax+By+C=.知識點 直線的一般式方程,對于任何一條直線,都有一個表示這條直線的關(guān)于x,y的二元一次方程;任何關(guān)于x,+By+C=0(其中A、B不同時為0)叫做直線方程的一般式.+By+C=0,當B≠0時,其斜率為-,在y軸上的截距為-;當B=0時,在x
2025-06-19 04:23
【摘要】圓的一般方程214..222)()(rbyax????2222222rbbyyaaxx??????展開得整理得0)(2222222???????rbabyaxyx圓的標準方程可表示為一般地,022?????FEyDxyx.022確定圓的圓心和半徑思考:如何由?????FEyDxyx是否有限制?半徑的過程對參數(shù)思考:上
2025-06-05 23:39
【摘要】直線的一般式方程教學目標(1)掌握直線方程的一般式0???CByAx(,AB不同時為0)理解直線方程的一般式包含的兩方面的含義:①直線的方程是都是關(guān)于,xy的二元一次方程;②關(guān)于,xy的二元一次方程的圖形是直線.(2)掌握直線方程的各種形式之間的互相轉(zhuǎn)化.教學重點各種形式之間的互相轉(zhuǎn)化.教學難點理
2024-12-03 12:47
【摘要】直線的一般式方程教學設(shè)計蒼南宜山高中林賢數(shù)一、教學目標1、知識與技能(1)明確直線方程一般式的形式特征;(2)會把直線方程的一般式化為斜截式,進而求斜率和截距;(3)會把直線方程的點斜式、兩點式化為一般式。2、過程與方法學會用分類討論的思想方法解決問題。體會坐標法的數(shù)形結(jié)合思想。3、情態(tài)態(tài)度與
【摘要】§問題提出、斜截式、兩點式、截距式等基本形式,這些方程的外在形式分別是什么?,對立與統(tǒng)一的觀點看問題,我們希望這些直線方程能統(tǒng)一為某個一般形式,對此我們從理論上作些探究.直線名稱已知條件直線方程使用范圍kyxP),,(111)(11
2024-10-12 14:37
【摘要】解析幾何點斜式方程xylxylxylO①傾斜角α≠90°②傾斜角α=0°③傾斜角α=90°y0x0二元一次方程其中A,B不同時為0一般式方程?問:所有的直線都可以用二元一次方程表示?①傾斜角
2024-11-03 16:13