幼兒說課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 七、小結(jié)根據(jù)中職學(xué)生的基礎(chǔ)，和年齡特點(diǎn)，課程選用了圖片，視頻，案例分享，互動(dòng)參與等方式進(jìn)行授課，也多次用到設(shè)置疑問的方式，讓學(xué)生參與課堂，引發(fā)學(xué)習(xí)的積極性；同時(shí)根據(jù)幼兒語(yǔ)言教育課程的特點(diǎn)，運(yùn)用了生動(dòng)可愛的背景圖案，與課程內(nèi)容相結(jié)合，精選了教材外與課程相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)展了學(xué)生的視野和知識(shí)面。 本環(huán)節(jié)通過互動(dòng)讓學(xué)生積極參與到課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，活躍課堂氣氛，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。 在講解過程中，讓學(xué)生來閱讀幻燈片的內(nèi)容，可以提高學(xué)生積極性，加深印象。 教學(xué)環(huán)節(jié)根據(jù)教學(xué)大綱的要求，和學(xué)生的整體情況，這次課程的教學(xué)過程分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容和方法使他們望而卻步。它是以教學(xué)論的一般原理為依據(jù)，運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)的理論、原則，來分析幼兒園語(yǔ)言教學(xué)的規(guī)律和方法的一門學(xué)科，是一門實(shí)踐性、操作性很強(qiáng)的學(xué)科。 說課稿括弧內(nèi)為自由發(fā)揮部分（可據(jù)個(gè)人調(diào)整），紅色字為強(qiáng)調(diào)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和表情一樣，分輕重緩急，凡強(qiáng)調(diào)處需緩，重；多微笑可顯臺(tái)風(fēng)自然，游刃有余。 開設(shè)該門課程的目的，在于讓學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握幼兒語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)及幼兒園語(yǔ)言教學(xué)的基本理論和方法，培養(yǎng)組織幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的能力。應(yīng)對(duì)方法： 改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，運(yùn)用特色教學(xué)，讓學(xué)生參與課堂，實(shí)踐、操作，引發(fā)學(xué)生的積極性； 及時(shí)給予肯定，幫助學(xué)生確立目標(biāo)，建立信心； 擴(kuò)展教學(xué)資源，循序漸進(jìn)的導(dǎo)入專業(yè)知識(shí)。第一環(huán)節(jié)：課程導(dǎo)入第二環(huán)節(jié)：展開新課第三環(huán)節(jié)：圖片欣賞第四環(huán)節(jié)：互動(dòng)環(huán)節(jié)第五環(huán)節(jié)：課程總結(jié)及課后作業(yè)第一環(huán)節(jié)：課程導(dǎo)入 播放“課題的背景知識(shí)”。（要多給予肯定和鼓勵(lì)） 第一講課程結(jié)束后
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