【正文】 四、 展評(píng)作業(yè)。十七、 出示作畫要求（生齊讀）十八、 學(xué)生開始作畫，師指導(dǎo)。請(qǐng)看老師帶來(lái)的范畫。 教師放CD帶學(xué)生欣賞。請(qǐng)出我們今天的學(xué)習(xí)目完成一幅關(guān)于《保護(hù)環(huán)境》的線描稿。 大家有信心完成嗎？ 二、出示自學(xué)指導(dǎo)： 認(rèn)真觀察范畫，說(shuō)一說(shuō) 母雞的身體、翅膀像什么？ 母雞的表情是怎樣的？姿態(tài)是怎樣? 你將如何設(shè)計(jì)背景？ 4分鐘的討論時(shí)間 三、檢測(cè)環(huán)節(jié) 指生回答 師小結(jié) 四、出示作畫要求：要想完成本幅畫，老師對(duì)大家還有兩點(diǎn)要求： 主題物，母雞畫得大一些。 大家有信心完成嗎？ 二、出示自學(xué)指導(dǎo)： 認(rèn)真觀察范畫說(shuō)一說(shuō)： 大熊貓的頭和身體可以用什么圖形來(lái)概括呢？ 你準(zhǔn)備讓大熊貓做什么呢？表情是怎樣的？姿態(tài)是怎樣? 5分鐘的討論時(shí)間 三、檢測(cè)環(huán)節(jié) 指生回答 師小結(jié) 四、出示作畫要求：剛才大家說(shuō)了很多的設(shè)計(jì)方法，都非常的好，希望大家都能設(shè)計(jì)到自己的畫面中。一． 導(dǎo)入：師：《燈籠》？師：想做嗎？生：想二. 出示自學(xué)指導(dǎo)1. 燈籠有哪幾部分組成2. 觀察燈籠每個(gè)部位的展開圖. 分別是什么圖形？3. 簡(jiǎn)說(shuō)制作的過(guò)程 （3分鐘以后比誰(shuí)做得好） 師：. 誰(shuí)來(lái)說(shuō)第一個(gè)問(wèn)題. 生：…………….三. 檢測(cè)自學(xué)師：非常好. 1. 剪燈籠罩時(shí). 每格的寬度均勻嗎？ 剪到邊緣剪斷了嗎？大約留下多長(zhǎng)的距離？2. .四. 出示制作要求：1. 2. 3. 燈籠罩不要太寬也不要太窄.五. 生制作. 師輔導(dǎo)六. 展評(píng)作品圣誕老人教學(xué)目標(biāo)：1. 掌握構(gòu)圖的基本步驟.2. 能夠完成本節(jié)課的“圣誕老人”線描教具準(zhǔn)備：紙. 鉛筆. 勾線筆.教學(xué)過(guò)程：一. 導(dǎo)入師：同學(xué)們. 馬上我們就要過(guò)“圣誕節(jié)”“圣誕老人”送我們禮物呢？生：……師：那..本節(jié)課大家先來(lái)畫一下“圣誕老人”好嗎？生：，？生：想…….二. 出示自學(xué)指導(dǎo)1. 圣誕老人在紙的什么位置？2. 你還可以添加其他背景嗎？ （）三. 自學(xué)檢測(cè)（點(diǎn)名回答）1. 生糾正. 師作以補(bǔ)充.四. 當(dāng)堂訓(xùn)練（并提出作畫要求）1. 構(gòu)圖合理2. 線條流暢 圣誕老人教學(xué)目標(biāo)：3. 掌握構(gòu)圖的基本步驟.4. 能夠完成本節(jié)課的“圣誕老人”線描教具準(zhǔn)備：紙. 鉛筆. 勾線筆.教學(xué)過(guò)程：五. 導(dǎo)入師：同學(xué)們. 馬上我們就要過(guò)“圣誕節(jié)”“圣誕老人”送我們禮物呢？生：……師：那..本節(jié)課大家先來(lái)畫一下“圣誕老人”好嗎？生：，？生：想…….六. 出示自學(xué)指導(dǎo)3. 圣誕老人在紙的什么位置？4. 你還可以添加其他背景嗎？ （）七. 自學(xué)檢測(cè)（點(diǎn)名回答）2. 生糾正. 師作以補(bǔ)充.八. 當(dāng)堂訓(xùn)練（并提出作畫要求）3. 構(gòu)圖合理4. 線條流暢 五年級(jí)數(shù)學(xué)欣賞課教學(xué)目標(biāo)：欣賞前倆單元的圖片 感受領(lǐng)悟圖片的創(chuàng)意圖教具準(zhǔn)備： CD帶教學(xué)過(guò)程： 一、板題示標(biāo) 同學(xué)們今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)欣賞課。 五、生作畫，師輔導(dǎo)。（生觀看）強(qiáng)調(diào)：線條要流暢，畫面要干凈。六、 展評(píng)作品。六、展評(píng)作業(yè)三年級(jí)美術(shù)小羊的故事教學(xué)目標(biāo):完成關(guān)于小羊生活情景圖的設(shè)計(jì)稿教學(xué)用具： 示范圖、小黑板教學(xué)過(guò)程：一、板題示標(biāo)：導(dǎo)入：這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)畫《小羊的故事》。十七、 學(xué)生作畫，師指導(dǎo)十八、 展評(píng)作業(yè) 學(xué)生互評(píng) 教師點(diǎn)撥第八課時(shí)《大老虎》學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握老虎花紋的顏色搭配。教學(xué)用具： 多種圖案示范圖教學(xué)過(guò)程：十三、 板題示標(biāo) 導(dǎo)入：同學(xué)們，每天我們都會(huì)和小書包打交道，他是我們形影不離的好朋友，想不想把小書包裝扮的漂亮一點(diǎn)呢？今天呀，我們就來(lái)畫一畫《我的小書包》 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)十四、 出示自學(xué)指導(dǎo) 你看到的書包都是什么形狀的呀？ 你能在上面加一些自己喜歡的圖案嗎？（幾何圖形、動(dòng)物、植物……） 你覺(jué)得怎樣設(shè)計(jì)書包最好看呢？3分鐘后我們互相說(shuō)一說(shuō)十五、 檢測(cè)自學(xué)學(xué)生各抒己見十六、 出示作畫要求 大膽想象，設(shè)計(jì)書包的形狀。 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠運(yùn)用漸變色進(jìn)行填涂美麗的夏日?qǐng)D。第三課時(shí)《美麗的夏日》學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠創(chuàng)作一幅關(guān)于美麗夏日的線描稿。六、展評(píng)作業(yè)第二課時(shí)該起床了（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)： 給《該起床了》此幅畫進(jìn)行色彩搭配。十、 后教部分強(qiáng)調(diào)：長(zhǎng)弧線既要畫的長(zhǎng)又要保持流暢。 能夠運(yùn)用多種線條的組合與變化進(jìn)行靜物臨摹。 背景的的調(diào)配。 簡(jiǎn)單明快，畫面干凈。 師：大家剛才說(shuō)的幾個(gè)問(wèn)題很好，老師還有幾個(gè)問(wèn)題要考考大家，請(qǐng)大家以最棒的坐姿告訴老師，你能夠做到。要求：顏色鮮艷，涂色均勻。 背景怎樣處理，顏色應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)？十、 檢測(cè)環(huán)節(jié) 個(gè)別抽查。 畫面豐富。十、 檢測(cè) 個(gè)別抽查。十一、 學(xué)生作畫，師輔導(dǎo)。 提問(wèn)：a、葉子的姿態(tài)是怎樣的？ b、葉子的形狀有什么特點(diǎn)？(生敘述師示范) 抽生板演葉子的畫法（3分鐘） 生點(diǎn)評(píng)，師點(diǎn)撥。六、展評(píng)作業(yè)第二課時(shí) 《線描稿》靜物盆景臨?。ㄒ唬W(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握構(gòu)圖方法。五、 學(xué)生作畫，師指導(dǎo)六、 展評(píng)作業(yè) 學(xué)生互評(píng) 教師點(diǎn)撥第八課時(shí)《大老虎》學(xué)習(xí)目標(biāo)： 掌握老虎花紋的顏色搭配。教學(xué)用具： 多種圖案示范圖教學(xué)過(guò)程：一、 板題示標(biāo) 導(dǎo)入：同學(xué)們，每天我們都會(huì)和小書包打交道，他是我們形影不離的好朋友，想不想把小書包裝扮的漂亮一點(diǎn)呢？今天呀，我們就來(lái)畫一畫《我的小書包》 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)二、 出示自學(xué)指導(dǎo) 你看到的書包都是什么形狀的呀？ 你能在上面加一些自己喜歡的圖案嗎？（幾何圖形、動(dòng)物、植物……） 你覺(jué)得怎樣設(shè)計(jì)書包最好看呢？3分鐘后我們互相說(shuō)一說(shuō)三、 檢測(cè)自學(xué)學(xué)生各抒己見四、 出示作畫要求 大膽想象，設(shè)計(jì)書包的形狀。 三、檢測(cè)自學(xué) 抽生回答，生補(bǔ)充。五、 學(xué)生作畫，師提要求，并輔導(dǎo)。 確定用過(guò)渡色的地方，用什么顏色來(lái)過(guò)渡。 同桌互評(píng)。 打開構(gòu)圖小稿。 頭發(fā)線條自然流暢。五、 學(xué)生作畫，師輔導(dǎo)。四、 檢測(cè) 個(gè)別抽查。 畫面豐富。 背景怎樣處理，顏色應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)？三、 檢測(cè)環(huán)節(jié) 個(gè)別抽查。要求：顏色鮮艷，涂色均勻。 師：大家剛才說(shuō)的幾個(gè)問(wèn)題很好，老師還有幾個(gè)問(wèn)題要考考大家，請(qǐng)大家以最棒的坐姿告訴老師，你能夠做到。 簡(jiǎn)單明快，畫面干凈。 背景的的調(diào)配。 能夠運(yùn)用多種線條的組合與變化進(jìn)行靜物臨摹。四、 后教部分強(qiáng)調(diào)：長(zhǎng)弧線既要畫的長(zhǎng)又要保持流暢。十二、 展示作品 同學(xué)互評(píng) 教師點(diǎn)評(píng)創(chuàng)作畫教學(xué)目標(biāo)： 創(chuàng)作完成一幅自己最喜歡的畫。 生補(bǔ)充，展示。十二、 小結(jié)創(chuàng)作畫 ——涂色階段教學(xué)目標(biāo)： 完成創(chuàng)作畫的涂色。 生補(bǔ)充。過(guò)渡色要過(guò)渡自然。