常見語病類型-免費閱讀
【正文】 l 在這個邊遠的小城里，一家為顧客提供各類用品、服裝、文具、家電的大型超市即將開業(yè)。（94`）l 雷鋒精神當然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢？（98`）l 在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。不合邏輯：概念并列不當l 學雷鋒小組常常為孤寡老人做飯、挑水、搞衛(wèi)生、干活等。l 夜，寂靜無聲，只有雨滴在滴滴答答地響著。l 我看見張原扶著一位老人走下車來，手里提著一個黑色皮包。（91`）l 大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。l 兩個職業(yè)中學的老師來到這里。表 意 不 明類型：指代不明 語意未盡 歧義表意不明：指代不明l 一中和二中在一次籃球賽中，最后一分鐘終于把他們打敗了。[高考經(jīng)典試題分析] （結構混亂）l 如何才能讓大家都富起來呢?關鍵的問題是知識在起決定性作用。l 對于改變工種這個問題上，我曾一度產(chǎn)生錯誤的思想。l 聽了父老鄉(xiāng)親們的介紹，看了家鄉(xiāng)天翻地覆的變化，我心里感到由衷的欽佩和欣慰。l 聽了王立的話，我真是從心里由衷地感謝杜老師。成 分 贅 余類型：主語多余 謂語多余 賓語多余 定語多余 狀語多余 補語多余成 分 贅 余：主 語和賓語l 他盡管前幾年遇到了許多挫折，但是他一點也不灰心。l 發(fā)射試驗通訊衛(wèi)星取得圓滿成功，表明我國已經(jīng)獨立自主、自力更生地建成、研制、發(fā)射、跟蹤、測控和試驗地球同步通訊衛(wèi)星工程體系的能力。成 分 殘 缺：關聯(lián)詞語l 只有堅定走社會主義道路，幸福的生活越過越好。成 分 殘 缺：謂 語l 作家應當深入生活，了解各種各樣的人物，才能真實深刻地反映生活的目的。l 1在通往機場的大街兩旁站滿了數(shù)萬名歡送的人群。l 改革開放以來，我們在經(jīng)濟體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大的成績。（2000`），這部在他心中醞釀了很久、即將成熟的巨著未及完稿，就過早地離開了我們。（93`）應用這種羅盤，無論在陰云密布以及早晚看不到太陽的時候，也不會迷失方向。l 四年來，他刻苦鉆研，已經(jīng)成熟地掌握了這門技術。l 我們這個班的基礎是整個年級中較好的一個班。搭 配 不 當類型：主謂搭配不當 動賓搭配不當 主賓搭配不當 一面和兩面不當 定語和中心詞搭配不當 狀語和中心詞搭配不當 補語和中心詞搭配不當 關聯(lián)詞語搭配不當搭配不當：主謂搭配l 他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導，又重新出現(xiàn)在我面前。 們要善于解決問題，還要善于發(fā)現(xiàn)和分析問題。 同志們的文藝創(chuàng)作在生活的波浪中成長著、發(fā)展著、錘煉著。定語次序不當 狀語次序不當 謂語次序不當 對應次序不當 分句次序不當（1）定語次序不當 物館展出了一千五百年前新出土的文物。 八路軍戰(zhàn)士英勇地正在山頂上抗擊敵人。（5）對應次序不當 思想和語言的關系是形式和內(nèi)容的關系。[課堂鞏固訓練]下列病句錯在哪里？l ，我國棉布的出口深受各國顧客的歡迎。l 這次活動，大大增強了干群關系。l 蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。l 不管工作任務這么重，我們也能完成。（2001`）、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。（00`春季）l 公園里展出的有象征中華民族騰飛的“中華巨龍”等冰雕藝術品，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事（01`春季）l 本世紀90年代知識經(jīng)濟初見端倪，21世紀是知識經(jīng)濟飛速發(fā)展并逐步占據(jù)世界經(jīng)濟主導地位的年代。l 1我們要研究經(jīng)濟犯罪分子的特點，以便穩(wěn)、準、狠地識別和打擊他們。成 分 殘 缺類型：主語殘缺 謂語殘缺 賓語殘缺 定語殘缺 狀語殘缺 關聯(lián)詞語殘缺成 分 殘 缺：主 語l 通過這次學習，使我提高了對環(huán)保的重要性的認識。l 剛完成了興修水利的鄭主任昨天回去了。l 看到老師傅認真負責地工作，忘我勞動
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