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正文內(nèi)容

常見語病類型-展示頁

2024-08-19 15:05本頁面
  

【正文】 到了力量,樹立了克服困難的信心。(92`)不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利,登山隊員仍然克服了困難,勝利地攀登到頂峰。l 不管工作任務這么重,我們也能完成。l 我們的課室打掃得干干凈凈、整整齊齊。搭配不當:補語和中心詞搭配l 李大夫總是耐心地指導她怎樣把病歷寫得完整、條理、清晰。搭配不當:狀語和中心詞搭配l 在會上,他積極地聽取人家對他的批評。l 蜜蜂每釀造一斤蜜,大約要采集50萬朵的花粉。搭配不當:定語與中心詞搭配l 各種讀書聲交織在一起,匯成一支動人的歌聲。搭配不當:一面和兩面搭配l 能否刻苦鉆研,是提高學習成績發(fā)關鍵。l 這些花長得這么好的原因,是花農(nóng)精心管理的結果。l 這次活動,大大增強了干群關系。搭配不當:動賓搭配l 我們應該接受大家的意見,改正工作中的錯誤和缺點。l 結冰時期,各層水中溶解的氧很充足,水的溫度較暖,魚多集中在水底。(93`)l 微軟拼音、雙拼、全拼、智能ABC及鄭碼等輸入法,是電腦用戶中很受歡迎的中文輸入法。[課堂鞏固訓練]下列病句錯在哪里?l ,我國棉布的出口深受各國顧客的歡迎。[課堂鞏固訓練]參考答案l ,揭開了美國情報史上特大的在職情報人員為外國提供絕密情報的丑聞。[課堂鞏固訓練]下列病句錯在哪里?l ,揭開了美國情報史上特大的在職情報人員為外國提供絕密情報的丑聞。(6)分句次序不當 不僅能用馬克思主義的理論來指導自己的工作,而且還能吃透這些理論的精神實質(zhì)。(5)對應次序不當 思想和語言的關系是形式和內(nèi)容的關系。(4)主客體次序不當白求恩這個名字對于中國人民是很熟悉的。 由于小李苦干加巧干,所以半年完成了全年的生產(chǎn)任務。 同志們認真克服并隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。 八路軍戰(zhàn)士英勇地正在山頂上抗擊敵人。(2)狀語次序不當 小時后,有人陸續(xù)交卷了。我們非常敬佩教學工作出色的南山中學的這位語文老師。語病訓練——知識梳理常見病句類型示例語 序 不 當類型:1。定語次序不當 狀語次序不當 謂語次序不當 對應次序不當 分句次序不當(1)定語次序不當 物館展出了一千五百年前新出土的文物。為了表彰先進人物,我們調(diào)查了許多王老師的先進事跡。 一個有志氣的青年將來都希望自己成為一個對四化建設有貢獻的人。(3)謂語次序不當 廠職工討論和聽取了廠長關于改善經(jīng)營管理的報告。 同志們的文藝創(chuàng)作在生活的波浪中成長著、發(fā)展著、錘煉著。 英語雖然難學,但我還是取得了好成績??茖W家指出,大量飲酒與癌癥的發(fā)生有密切的關系。 中國同日本的戰(zhàn)爭,是正義和非正義、侵略和非侵略的大較量。 們要善于解決問題,還要善于發(fā)現(xiàn)和分析問題。l ,而且是中華民族的藝術瑰寶.l ,而且精于圍棋發(fā)展史的研究。,而且是中華民族的藝術瑰寶. ,而且精于圍棋發(fā)展史的研究。l 先生侃侃而談,他的音容笑貌雖然沒什么變化,但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。搭 配 不 當類型:主謂搭配不當 動賓搭配不當 主賓搭配不當 一面和兩面不當 定語和中心詞搭配不當 狀語和中心詞搭配不當 補語和中心詞搭配不當 關聯(lián)詞語搭配不當搭配不當:主謂搭配l 他那和藹可親的音容笑貌,循循善誘的教導,又重新出現(xiàn)在我面前。l 藝術團到達的城市,都毫無例外地受到當?shù)厝嗣竦臍g迎。l 我們多次搶險救災,保護了人民群眾生命財產(chǎn)的安全。搭配不當:主賓搭配l 天山的夏天簡直就是一個美麗的大花園。l 我們這個班的基礎是整個年級中較好的一個班。l 班級面貌變不變,最根本之點在于全班同學對學習的目的意義要有正確的認識。l 東方塑料廠不斷致力于新產(chǎn)品、新技術、新工藝、新材料的研制開發(fā)。l 單位今天分房,我拿到了這間房間的鑰匙。l 四年來,他刻苦鉆研,已經(jīng)成熟地掌握了這門技術。l 他投籃投得正確,命中率很高。搭配不當:關聯(lián)
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