企業(yè)經(jīng)營(yíng)案例分析課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書---副本-免費(fèi)閱讀
【正文】 審計(jì)報(bào)告同時(shí)指出，由于阿城糖廠長(zhǎng)期以來(lái)財(cái)務(wù)管理混亂，造成1665萬(wàn)元的銀行未達(dá)賬款不知去向，至今尚未查明。據(jù)破產(chǎn)責(zé)任審計(jì)報(bào)告，張亞軍在任期間，阿城糖廠新增債務(wù)1億多元，總計(jì)債務(wù)達(dá)4億零138萬(wàn)元。 此外，1990年至1993年，由于工藝損失，增加虧損898萬(wàn)元。 1990年底，制糖業(yè)的生產(chǎn)銷售開始全面由計(jì)劃體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，糖的銷售完全由企業(yè)自己承擔(dān)，原先一直靠國(guó)家計(jì)劃經(jīng)濟(jì)保護(hù)的國(guó)內(nèi)制糖業(yè)面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。 長(zhǎng)期以來(lái)的食糖短缺，和食糖生產(chǎn)帶來(lái)的巨大效益，使黑龍江省興起了一股建糖廠熱，到1994年，黑龍江省的糖廠總數(shù)達(dá)到31家。五、考核與報(bào)告 1．實(shí)訓(xùn)完成后，每一個(gè)小組（每小組不最多4個(gè)人）提交一份實(shí)訓(xùn)報(bào)告。四、課程設(shè)計(jì)完成形式1.課程實(shí)訓(xùn)過(guò)程按分組的方式進(jìn)行，由指導(dǎo)教師向?qū)W生發(fā)放有關(guān)的課程實(shí)訓(xùn)背景資料，并向?qū)W生講述課程實(shí)訓(xùn)的要求、步驟、和方法，實(shí)訓(xùn)過(guò)程采取課堂集中輔導(dǎo)，分散設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行。課程實(shí)訓(xùn)要求學(xué)生在充分調(diào)研、分析、論證明的基礎(chǔ)上形成設(shè)計(jì)方案，課程實(shí)訓(xùn)過(guò)程要求提交一份課程設(shè)計(jì)報(bào)告書，必要時(shí)可要求學(xué)生對(duì)課程設(shè)計(jì)方案進(jìn)行演示和答辯，評(píng)出若干優(yōu)秀設(shè)計(jì)成果。認(rèn)真完成實(shí)踐過(guò)程及課程實(shí)訓(xùn)報(bào)告（含實(shí)訓(xùn)任務(wù)，目的、設(shè)計(jì)思想、基本原理、分析與設(shè)計(jì)過(guò)程、結(jié)果分析，有關(guān)說(shuō)明）。 2．指導(dǎo)教師對(duì)每份實(shí)訓(xùn)報(bào)告進(jìn)行審閱、評(píng)分。附件：《企業(yè)經(jīng)營(yíng)案例分析》課程實(shí)訓(xùn)任務(wù)題目一 上網(wǎng)查找一家上市公司的資料（必須是近三年資料和數(shù)據(jù)），診斷其在戰(zhàn)略管理、人力資源管理、組織管理、營(yíng)銷管理和財(cái)務(wù)管理方面存在的問(wèn)題并提出診斷建議。 進(jìn)入90年代，由于各糖廠不斷擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，31家糖廠的甜菜加工總量達(dá)到700萬(wàn)噸，而實(shí)際的甜菜
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1