【摘要】遲到金堂縣金龍小學(xué)王芬芬作者簡(jiǎn)介林海音，(1918~2021)原名林含英，原籍臺(tái)灣省苗栗縣，林海音于1918年3月18日生于日本大阪。迄今為止，已出版十八本書。散文集《窗》（與何凡合作）、《兩地》、《做客美國(guó)》、《蕓窗夜讀》、《剪影話文壇》《一家之主》、《家住書坊邊》
2024-12-04 21:52
【摘要】北師大版五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元河濱小學(xué)雒紅梅提起馬，你有什么話想說嗎？?馬曾經(jīng)是人們的代步工具。?馬代表著一種永不停息的精神。?馬可以讓我們想起遼闊的草原。?……檢查預(yù)習(xí)?：?疾（）匹（）奔（）
2024-12-04 18:53
【摘要】推敲北師大版五年級(jí)語文上冊(cè)第四單元賈島是唐朝著名的詩(shī)人。早年曾因家境貧寒，出家做過和尚，后因韓愈欣賞他的詩(shī)才還俗。他作詩(shī)的態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真，字字斟酌，句句推敲，被人稱為?苦吟詩(shī)人?。jiǎmíngcù賈僧蹙冥（姓賈）（僧人）（蹙眉）（冥思）sēng
2024-11-29 23:29
【摘要】成語故事刻舟求劍楚人有涉江者其劍自舟中墜于水。遽鍥其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所鍥者入水求之。舟已行矣，而劍
2024-11-30 01:49
【摘要】歌曲課件制作：麥結(jié)柳復(fù)習(xí)課文主要寫了一件什么事情？“我”小時(shí)候上學(xué)經(jīng)常遲到。在一個(gè)雨天，“我”想賴床不去上學(xué)被父親痛打了一頓。后來，在老師的幫助和父親的關(guān)懷下，“我”認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正，從此再也不遲到了。我的父親很疼我，但是他管教我很嚴(yán)，很嚴(yán)很嚴(yán)。閱讀提示給課文標(biāo)好段落，自由讀課
2024-11-30 01:39
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：通過直觀折紙的操作活動(dòng)，理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。：能正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加減法。：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。大家一起回憶三年級(jí)學(xué)過的同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算方法。。??3231??7471??6165??1321311
2024-11-15 00:39
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)找質(zhì)數(shù)，同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)：1.理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。2.能正確判斷質(zhì)數(shù)和合數(shù)。3.在探索質(zhì)數(shù)的過程中豐富對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，感受數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力，發(fā)展比較、概括等多種能力。請(qǐng)1—12學(xué)號(hào)的同學(xué)說出各自學(xué)號(hào)的全部約數(shù)：自然數(shù)約數(shù)
2024-11-11 00:01
【摘要】你知道嗎？我國(guó)有一匹曾震驚全國(guó)，轟動(dòng)世界的“天馬”！正是這一匹了不起的“天馬”，震撼了世界！1983年，我國(guó)旅游局確定以“天馬”作為中國(guó)旅游的圖形標(biāo)志。你知道為什么嗎？1.天馬陳樹清一、預(yù)習(xí)冶煉（yěliàn）鑄（zhù）造鞍鐙（āndè
【摘要】海市教學(xué)目的：?1．積累本課生字詞。2．鼓勵(lì)學(xué)生采用多種方式搜集資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和整理資料的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生積累詞語和名言警句，養(yǎng)成積累的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)?培養(yǎng)學(xué)生積累詞語和名言警句，養(yǎng)成積累的好習(xí)慣。?讀一讀張抗抗的《海市》注：旋風(fēng)、海市、彩虹和絲路花語，這是讓沙
2024-11-30 01:43
【摘要】遲到林海音我的父親很疼我，但是他管教我很嚴(yán)，很嚴(yán)很嚴(yán)閱讀提示：自由讀課文3――15段，用“——”畫出表現(xiàn)父親“很嚴(yán)”的句子，用“﹏﹏”畫出表現(xiàn)父親“很疼我”的句子，在感受深的地方寫寫批注。爸氣極了，把我從床
2024-11-30 02:24
【摘要】遲到作者簡(jiǎn)介林海音，(1918~2021)原名林含英，原籍臺(tái)灣省苗栗縣，林海音于1918年3月18日生于日本大阪。迄今為止，已出版十八本書。散文集《窗》（與何凡合作）、《兩地》、《做客美國(guó)》、《蕓窗夜讀》、《剪影話文壇》《一家之主》、《家住書坊邊》，散文小說合集《冬青樹》，
2024-12-08 10:49
【摘要】只有一個(gè)地球北師大版五年級(jí)語文上冊(cè)10家園的呼喚據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀和藹可親。
2024-11-11 07:13
【摘要】 北師大版五年級(jí)語文上冊(cè)教案?鞏乃斯的馬?教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 本篇課文將作者對(duì)馬的描寫和自己對(duì)生命的思考有機(jī)地結(jié)合起來，對(duì)馬的贊美和對(duì)自己追求自由的情感從而得到自然的流露，借...
2024-10-01 09:31
【摘要】古詩(shī)二首,,,交流預(yù)習(xí)情況,（1）讀準(zhǔn)字音：大宛（）鋒棱（）驍（）騰堪（）（2）注意書寫：鉤絡(luò)（3）多音字組詞：燕：yān（）yàn（）似：sì（）shì（）,wǎn,léng,xiāo,kān,燕山...
2024-10-25 08:54
【摘要】《我們的錯(cuò)誤》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過閱讀，結(jié)合生活實(shí)際，使學(xué)生能理解“可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤”的深刻含義。2、學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、拓展閱讀、更加明確正確面對(duì)錯(cuò)誤的重要性。能在理解課文的過程中受到情感的熏陶，認(rèn)識(shí)如何正確面對(duì)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的重要性。3、在熟讀的基礎(chǔ)上能背誦課文。教學(xué)重、難
2024-12-09 08:01
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