【摘要】語文學科新課程有效教學導學案課題渴望讀書的大眼睛課型新授課年級四年級執(zhí)教者環(huán)節(jié)學習過程導案預習檢測（3分鐘）1、我能看拼音，寫詞語。shèyǐngyu
2024-11-21 03:36
【摘要】第一篇：《渴望讀書的“大眼睛”》教學反思 《渴望讀書的“大眼睛”》教學反思 樂民中心小學金璇 本課是一片夾敘夾議的說明文，向我們介紹了一張曾引起全社會關注的照片。照片展示了貧困地區(qū)的兒童在學習條...
2024-11-15 12:13
【摘要】第一篇：《渴望讀書的大眼睛》教案（精選） 教學目標分析 1．學習掌握“跋涉、蜿蜒、攢”等生字；理解詞語。 2．圖文對照，感受“大眼睛”的特點，并結合第一段和查找的有關背景資料，幫助理解作者由此想...
【摘要】第一篇：渴望讀書的大眼睛(教學設計) 《渴望讀書的“大眼睛”》教學設計（第二課時）設計理念： 新課標指出“閱讀是學生精心讀書，獲得個性體驗和獨特感受的過程”，只有讓學生更好地領會到內容中隱性存在的...
2024-11-15 22:37
【摘要】1 ?渴望讀書的“大眼睛〞?教案 [教學目標] 1．有感情的朗讀課文 2．體會重點語句的含義，感悟瀕臨失學的兒童求學的艱難和 對知識的渴望。 3．借助課外資料，加深對課文的理解。 [...
2024-09-21 21:53
【摘要】北師大版四年級語文下冊手媽媽的手，是溫暖的，它向我傳遞無邊的母愛。爸爸的手是堅強的，它告訴我人生路的坎坷。老師的手，是有力的，它在我失望時給我鼓勵。朋友的手，是真誠的，他在我無助時給我?guī)椭Ｊ质乔楦械谋磉_，沒有人可以拒絕一雙善意的手。
2024-11-12 01:00
【摘要】北師大版四年級語文下冊第四單元學習目標，了解手上皮膚的特點和功能，增強同學們對手的情感。，培養(yǎng)同學們快速搜集信息的能力。同學們，手和我們的生活息息相關，你們看看下面兩幅圖，大家觀察到了什么結果？（自由發(fā)表觀察結果，說說對手的了解。）初讀感知課文：
2024-11-10 23:54
【摘要】公共場所禁煙提示語1公共場所禁煙提示語2———為了使地毯沒有洞，也為了使您肺部沒有洞，請不要吸煙。你喜歡哪句提示語？為什么？為了使地毯沒有洞，也為了使您肺部沒有洞，請不要吸煙。吸煙有害健康！嚴禁吸煙！語言的魅力我們一起來回顧這篇課文主要寫了在巴黎的街頭有一個盲老人乞討，他在身旁立了一個木
2024-11-11 08:36
【摘要】語言的魅力在巴黎大街的路旁，有一個雙目失明的老人，他不想其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫著“我什么也看不見！”街上過往的行人很多，那些穿著華麗的紳士、貴婦人，那些打扮漂亮的少男少女們，看了木牌上的字都無動于衷，有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。你認為“無動于衷”的“無動”在課文中的意思是指：1、無行
2024-11-10 23:59
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 北師大版第八冊《語文天地二》教學設計 教材簡析：本次語文天地共安排了七項內容，包括：我的摘錄筆記詞語；暢所欲言、積累和話語有關的好詞佳句；讀一讀，說一說；開卷...
2025-04-13 21:09
【摘要】第一篇：北師大版小學語文第八冊教學計劃 北師大版小學語文第八冊教學計劃 學情分析。 本班有學生60人，其中女生25人，男生35人。從整體來看，全班存在兩個方面的問題：一是學習能力弱，尤其是閱讀理...
2024-10-17 22:00
【摘要】北師大版小學數(shù)學第八冊復習計劃一、指導思想根據(jù)本學期教學計劃,結合班級學生及數(shù)學學習的具體情況，以素質教育為核心，以幫助學生梳理數(shù)學知識、構建數(shù)學知識網(wǎng)絡為依托，以提高學生實際數(shù)學能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，提高學生的數(shù)學成績。二、復習形式分類復習、綜合復習三、復習內容本冊教材七個單元（不含總復習），共分為三大版塊來復習。其中:第1單元（小數(shù)的認識
2025-01-19 04:59
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 北師大版第八冊第十一單元備課 北師大版第八冊第十一單元備課 第十一單元:快與慢 單元說明： 本單元中有四篇記敘文，主要讓學生感知快與慢的關系，讓其了解快...
2025-04-15 01:23
【摘要】北師大版四年級語文下冊第五單元學習目標、流利、有感情地朗讀課文。，從作者釣魚的啟示中受到教育，懂得要嚴格按道德標準來約束、規(guī)范自己的言行，做一個正直、守紀的人。釣魚釣魚初讀質疑：“啟示”是什么意思?這篇課文講了一件什么事??同學們畫出有關
【摘要】《海上日出》教學設計教學目標：1、感受海上日出的壯觀景象，體會作者對大自然的贊美之情。2、掌握本課生字新詞，能辨析“光彩”、“光芒”，會用“目不轉睛”、“果然”、“終于”、“不僅??連??也??”等詞語造句。3、理解作者運用哪些詞語、句子把日出的過程和景色生動地描述出來。4
2024-12-03 00:56
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