dzvaaa她是我的朋友-免費(fèi)閱讀
【正文】 。角色扮演，深入理解，使他有了這么大的變化？選幾組說(shuō)得好，想象合理的在班上表演。 ）里寫(xiě)上阮恒當(dāng)時(shí)的想法，愿寫(xiě)幾句就寫(xiě)幾句，然后在小組內(nèi)交流。？帶著問(wèn)題讀書(shū)。第 頁(yè)（總 頁(yè)）課 時(shí) 教 學(xué) 流 程教 師 行 為學(xué) 生 行 為談話導(dǎo)入，揭示課題，你有自己的好朋友嗎？你的好朋友是誰(shuí)？在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)孤兒院里的孤兒，為了搶救受了重傷的好朋友，是怎樣做的呢？今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文《她是我的朋友》。3．從動(dòng)作、神情的變化中體會(huì)阮恒的內(nèi)心活動(dòng)，感受朋友間真摯的友誼和阮恒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。4．體會(huì)作者是如何抓住人物的動(dòng)作、神情進(jìn)行描寫(xiě)的，體會(huì)文章字里行間所包含的對(duì)阮恒的敬佩之情。，初讀課文，整體感知引導(dǎo)學(xué)生抓住“迫在眉睫”這個(gè)詞語(yǔ)，知道“她”是一個(gè)身受重傷、生命垂危、急需輸血的小女孩；“我”是愿意把自己的鮮血獻(xiàn)給小女孩的阮恒。，同學(xué)們還有什么問(wèn)題想問(wèn)阮恒嗎？（引導(dǎo)出示問(wèn)題：小男孩能夠這樣做的原因是什么），一句話也不說(shuō)。，讀出表達(dá)的感情。？請(qǐng)把要說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。（此時(shí)他可能在想：__________________）補(bǔ) 充 課堂變化及處理主要環(huán)節(jié)的效果
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