她是我的朋友課例-免費(fèi)閱讀
【正文】 （學(xué)生交流、檢查、評價） 三、整體感知，巧設(shè)練筆 師：接下來完成一個任務(wù)：課文主要講了一件什么事？需要再讀讀課文嗎？ 生：不需要 師：但我覺得必要，我希望大家的回答是概括的，語言是精練的。（生讀書，教師巡查指導(dǎo)） 關(guān)于生字詞 （教師小黑板出示本課生字，指名讀，開 火車讀，教師及時糾正學(xué)生的錯誤） 師：（對讀錯柔的學(xué)生）你把柔讀成了軟，是不是在想柔字組的詞？讀字的時候想詞是一個很好的習(xí)慣。好，請大家認(rèn)真聽我讀一遍，注意它們的讀音。 生 3：她是我的朋友 2 師：她是誰？我是誰？ 生 3：她是小姑娘，我是阮恒。 生 2：（大聲地）敢！ 師：聲音真的很自信，就問你了。 生 3：這個題目是一個小男駭說的話?？磥恚覀兌家⒁饬?。的時候，血在詞的前面。寫完了以后 4 給同座位同學(xué)看，全對的可以
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