22、云房子-免費閱讀
【正文】 其他須要描紅的生字著重講。及：共三筆。作者把太陽和小鳥當作“人”來寫的。（像大冬瓜傻傻地 像花兒美美地 很高 很寬 也有一點點小的）口述云房子的樣子。（板書：雨過 一些）（2） 過渡：它們造的房子是什么樣子的？討論：一群小鳥飛過來，它們說：哇，這么多白云！我們來造云房子。激發(fā)學(xué)生注意觀察大自然的興趣。（1） 出示生字詞語：突然 一陣 洗 干凈（2） 讓學(xué)生說說上述詞語的意思。（3）學(xué)生結(jié)合上下文可以理解的詞語?？吹竭@個奇怪的題目，你們感到奇怪嗎？（誰造成房子？云房子是什么模樣？造房子干什么？）二、初讀指導(dǎo)。武進區(qū)南宅小學(xué)語文學(xué)習(xí)方案 課 題2云房子學(xué)習(xí)目標 學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語。）有誰見過云房子呀？（板書：云）齊讀“云房子”?！肮M、堂”都是后鼻音。 指名朗讀第五、六自然段。能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。（這篇文章把小鳥、太陽當做人來寫的）指名有感情地朗讀第一自然段。學(xué) 習(xí) 過 程補充修改意見觀察插圖體會房子的式樣。學(xué)習(xí)時間 第（三）課時學(xué) 習(xí) 過 程補充修改意見一、指名背誦第一 二自然段二、
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