五年級下冊：第3單元長方體與正方體測試卷(二)含答案-資料下載頁

【摘要】五年級下冊：第3單元《長方體與正方體》測試卷（二）含答案 姓名:班級:得分: 一、選擇題（10分） 1．下面的平面面形中，圖（??）不是正方體的展開圖。 A．B． C． D． 2．一個長...

2025-04-01 22:13

a五年級第3單元長方體與正方體測試卷(二)含答案-資料下載頁

【摘要】五年級第3單元《長方體與正方體》測試卷（二）含答案 姓名:班級:得分: 一、選擇題（10分） 1．下面的平面面形中，圖（??）不是正方體的展開圖。 A．B． C． D． 2．一個長方體的...

2025-04-01 22:34

20xx春滬教版數(shù)學二下14正方體的展開圖1-資料下載頁

【摘要】正方體的展開圖教學目標：1.剪出正方體的展開圖，通過操作，認識正方體的展開圖。2.嘗試將6個正方形的組合圖形折成正方體，并逐步認識到：不是所有6個正方形的組合圖形都能折成正方體的。3.能夠正確判斷正方體的展開圖。教學準備：每位小朋友準備正方體紙盒和由六個正方形組成的組合圖形教學過程：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)

2025-11-10 14:11

長方體與正方體的教案-資料下載頁

【摘要】課題長方體的認識案序教學目標通過觀察實物和動手操作等教學活動，使學生掌握長方體的特征，形成長方體的概念，發(fā)展學生的空間觀念。教學重點長方體的特征。教學難點教學過程教師活動學生活動關注要點一、創(chuàng)設情境1、觀察后回答：①我們已經(jīng)學過這些圖形，你能說出它們的名稱嗎？

2025-06-07 23:16

長方體和正方體的認識-資料下載頁

【摘要】課題：長方體和正方體的認識?第1——2課時課型：新授課時數(shù)：2課時主備人：王建華執(zhí)教：學生班級：姓名：使用日期學習目標：1.我能認識長方體和正方體的特征，理解長方體與正方體之間的關系。2.我能認識長方體的長、寬、高。3.在觀察、比較和測量形成空間觀念。學習重點

2025-08-18 17:10

長正方體的體積-資料下載頁

【摘要】提示：分工明確，動作迅速，小聲討論。動手：以小組為單位用小正方體拼擺長方體。記錄每個長方體的長、寬、高和體積。動腦：思考長方體的體積與長、寬、高的關系。動口:在小組里說一說你的發(fā)現(xiàn).長(cm)寬(cm)高(cm)體積(cm3)長方體（1）長方體（2）長方體（

2025-11-15 16:12

長方體和正方體的特征-資料下載頁

【摘要】長方體和正方體的特征一、教學目標：1、經(jīng)歷觀察、交流、歸納等認識長方體和正方體特征的過程。2、知道長方體、正方體各部分名稱，了解長方體、正方體的特征以及長方體、正方體之間的關系。3、積極主動參與數(shù)學活動，在總結(jié)和歸納長方體、正方體特征及關系的過程中，獲得積極的學習體驗。二、教學重點：掌握長方體和正方體的面、棱、頂點的特征，認識其長、寬、高及長方體和正方體之間的關系。三

2025-08-07 11:20

長方體與正方體的說課稿-資料下載頁

【摘要】長方體與正方體的說課稿 一、教材與學生 說課內(nèi)容：人教版九年義務教材小學數(shù)學第十冊第56頁“長方體和正方體的整理與復習”。 本節(jié)課是對長方體和正方體相關知識的整理與復習，教材除了在編排上加強了動...

2025-11-28 02:14

長方體正方體教案-資料下載頁

【摘要】長方體和正方體的認識（1）教學內(nèi)容：蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》六年級上冊第1~2頁例1、例2、“練一練”，第4頁練習一第1~4題。教學目標：1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高（棱長）的含義，掌握長方體和正方體的特征，理解它們之間的關系。2、使學生在活動中進一步積累空間與圖形的學習經(jīng)驗，增

2025-11-15 14:03

(長方體和正方體的容積)-資料下載頁

【摘要】長方體和正方體的容積[教學內(nèi)容]《義務教育教科書（五·四學制）·數(shù)學（五年級上冊）》34～38頁。[教學目標]、正方體容積的計算方法，并能解決一些簡單的實際問題。、比較、操作、轉(zhuǎn)化、類比、遷移等方法，提高分析問題、解決問題的能力。，體驗成功的快樂，培養(yǎng)數(shù)學的應用意識，提高學習數(shù)學的積極性。[教學重點]理解掌握長方體、正方體容積的計算方法。[教學難點

2025-08-17 14:39

長方體、正方體的認識-資料下載頁

【摘要】上面下面前面后面左面右面六個面都是長方形。相對的面完全相同。長方體有12條棱。12條棱分為三組，每組4條棱長度相等兩個面相交的線叫棱三條棱相交的點叫做頂點。長方體有8個頂點。長寬高長方體相交于同一頂點的三條棱的長度，分別叫做它的長、

2024-12-11 07:26

正方體的認識教學設計-資料下載頁

【摘要】文一：正方體的認識教學設計教學目標：1、認識并掌握正方體的特征，理解長方體與正方體之間的關系。2、培養(yǎng)學生的觀察操作能力，抽象概括能力，發(fā)展空間觀念。3、通過觀察和操作等活動，使學生掌握正方體的特征。4、感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，發(fā)展學生的思維。重點：掌握正方體的特征，理解正方體與長方體的關系。難點：建立立體圖形的概念，形成表象。

2025-07-24 19:32

長方體、正方體的認識-資料下載頁

【摘要】教學目標：1、使學生通過觀察、操作等活動認識長方體和正方體，知道長方體和正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高（或棱長）的含義，掌握長方體和正方體的基本特征。2、使學生進一步體會圖形學習與實際生活的聯(lián)系，感受圖形學習的價值，提高數(shù)學學習的興趣。情感目標：養(yǎng)成良好的觀察分析的習慣。教學重點：理解長方體和正方體的特征。教學目標：

2024-12-12 19:45

表面涂色的正方體教案-資料下載頁

【摘要】表面涂色的正方體教學設計課題：表面涂色的正方體教學內(nèi)容：課本P26~27探索規(guī)律“表面涂色的正方體”。教學目標：，發(fā)現(xiàn)表面涂色大正方體切成若干個相同小正方體后，小正方體不同涂色面?zhèn)€數(shù)的規(guī)律。，經(jīng)歷觀察、想象、比較、推理、歸納、反思等過程，培養(yǎng)學生空間觀念和推理想象能力。，獲得成功的體驗，提高數(shù)學學習的興趣，增強學習數(shù)學的自信心。教學重點：探索并發(fā)現(xiàn)表面涂色

2025-04-17 12:32

正方體的認識課件-資料下載頁

【摘要】學習目標，掌握正方體的特征。聯(lián)系與區(qū)別。名稱面棱頂點數(shù)量形狀哪些面完全相同數(shù)量哪些棱長度相等數(shù)量長方體6個長方形相對面完全相同12條8個相對的棱的長度相等（特殊情況有兩個相對的面是正方形）()()

2025-08-05 08:37

正方體的平面展開圖測試卷-全文預覽

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