【摘要】河南省社旗縣第一高級中學欒永超數(shù)形結(jié)合思想目標要求數(shù)形結(jié)合就是把抽象的數(shù)學語言與直觀的圖形結(jié)合起來思索,使抽象思維與形象思維結(jié)合,通過“以形助數(shù)”或“以數(shù)解形”,可使得復雜問題簡單化,抽象問題具體化,從而起到優(yōu)化解題途徑的目的。數(shù)形結(jié)合的重點是研究“以形助數(shù)”,但“以數(shù)解形”在近年高考中也得到了加強,其發(fā)展趨勢不容忽視
2025-11-02 08:47
【摘要】第2講數(shù)形結(jié)合思想感悟高考明確考向(2010·全國)已知函數(shù)f(x)=?????|lgx|,010,若a,b,c互不相等,且f(a)=f(b)=f(
2025-10-31 08:47
【摘要】本章歸納整合知識網(wǎng)絡(luò)1.復數(shù)的概念:(1)虛數(shù)單位i;(2)復數(shù)的代數(shù)形式z=a+bi(a,b∈R);(3)復數(shù)的實部、虛部、虛數(shù)與純虛數(shù).2.復數(shù)集復數(shù)a+bi(a,b∈R)?????????實數(shù)?b=0????
2025-11-09 08:07
【摘要】2020屆高考數(shù)學二輪復習系列課件02《思想方法-數(shù)形結(jié)合的思想方法》考題剖析>>規(guī)律總結(jié)>>知識概要>>030523數(shù)形結(jié)合的思想方法,使用數(shù)形結(jié)合的方法,很多問題能迎刃而解,且解法簡捷.所謂數(shù)形結(jié)合,就是根據(jù)數(shù)與形之間的對應(yīng)關(guān)系,通過數(shù)與形
2025-11-02 05:50
【摘要】《數(shù)系擴充和復數(shù)概念》教學目標?在問題情境中了解數(shù)系的擴充過程,體會實際需求與數(shù)學內(nèi)部的矛盾(數(shù)的運算規(guī)則、方程理論)在數(shù)系擴充過程中的作用,感受人類理性思維的作用以及數(shù)與現(xiàn)實世界的聯(lián)系。理解復數(shù)的基本概念以及復數(shù)相等的充要條件。了解復數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義。?教學重點:?了解數(shù)系的擴充過程;理解復數(shù)的基本概念以
2025-11-08 12:01
【摘要】?,.,,,呢復數(shù)的幾何意義是什么數(shù)的幾何意義類比實表示實數(shù)可用數(shù)軸上的點來因此應(yīng)對實數(shù)與數(shù)軸上的點一一我們知道思考????.,b,a.b,a,biaz,建立一一對應(yīng)標系中的點集之間可以坐因此復數(shù)集與平面直角中的點一一對應(yīng)與平面直角坐標系由于有序?qū)崝?shù)對定唯一確對都可以由一個有序?qū)崝?shù)任意一個復數(shù)根據(jù)復數(shù)相等的定義?
2025-11-09 12:15
【摘要】ks5u精品課件數(shù)系的擴充與復數(shù)的概念ks5u精品課件數(shù)系的擴充自然數(shù)整數(shù)有理數(shù)無理數(shù)實數(shù)NZQR用圖形表示包含關(guān)系:復習回顧ks5u精品課件知識引入對于一元二次方程沒有實數(shù)根.012??x我們已經(jīng)知道:12??x
2025-11-09 12:13
【摘要】數(shù)系的擴充和復數(shù)的引入數(shù)的概念是從實踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。隨著生產(chǎn)和科學的發(fā)展,數(shù)的概念也不斷的被擴大充實從小學到現(xiàn)在,大家都依次學過哪些數(shù)集呢?自然數(shù)集整數(shù)集有理數(shù)集實數(shù)集NZQR知識回顧我們可以用下面一組方程來形象的說明數(shù)系的發(fā)展變化過程:(1)在自然數(shù)集中求方程
2025-11-09 13:29
【摘要】考點規(guī)范練26平面向量基本定理及向量的坐標表示基礎(chǔ)鞏固a=(3,2)可以用下列向量組表示出來的是()=(0,0),e2=(1,2)=(-1,2),e2=(5,-2)=(3,5),e2=(6,10)=(2,-3),e2=(-2,3)A(1,2),B(4,3),向量=(4,3),則向量=()
2025-01-09 11:38
【摘要】單元小結(jié)本章知識結(jié)構(gòu)一回顧與思考二復數(shù)引入數(shù)系擴充的四則運算復數(shù)代數(shù)形式復數(shù)的概念??."",.,)(.1理的數(shù)系擴充過程進行整復數(shù)實數(shù)有理數(shù)分數(shù)整數(shù)并對學史料數(shù)系的數(shù)到復擴充請你收集一些從實數(shù)系用思維的作現(xiàn)了人類理性同時也體的推動作用對數(shù)學發(fā)展根數(shù)的運算規(guī)則、方程求的矛盾部現(xiàn)了實際需求與數(shù)學內(nèi)
2025-11-09 12:14
【摘要】《普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學(選修2-2)》數(shù)系的擴充和復數(shù)的概念說課流程五教學過程數(shù)系的擴充和復數(shù)的概念數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入是高中生必備的基礎(chǔ)知識.在本節(jié)中,學生將在問題情境中了解數(shù)系擴充的過程以及引入復數(shù)的必要性,學習復數(shù)的一些基本知識,體會人類理性思維在數(shù)
【摘要】考點規(guī)范練25平面向量的概念及線性運算基礎(chǔ)鞏固a,b都是非零向量,下列四個條件中,使成立的充分條件是()=-b∥b=2b∥b,且|a|=|b|△ABC中,=c,=D滿足=2,則=()+c+ca,b不共線,=2a+pb,=a+b,=a-2b,若A,B,D三
【摘要】第1課時數(shù)系的擴充和復數(shù)的概念,理解并掌握虛數(shù)單位i.,復數(shù)虛部與實部.、復數(shù)集、虛數(shù)集與純虛數(shù)集的關(guān)系.重點:掌握復數(shù)的實部與虛部;實數(shù)、復數(shù)、虛數(shù)、純虛數(shù)與復數(shù)的代數(shù)形式的實部、虛部的關(guān)系;兩復數(shù)相等的充要條件.難點:體會復數(shù)問題實數(shù)化的過程.由于解方程的需要推動了數(shù)
2024-12-05 06:34
【摘要】本課時欄目開關(guān)畫一畫研一研章末復習課本課時欄目開關(guān)畫一畫研一研題型一分類討論思想的應(yīng)用例1實數(shù)k為何值時,復數(shù)(1+i)k2-(3+5i)k-2(2+3i)滿足下列條件?(1)是實數(shù);(2)是虛數(shù);
【摘要】第六節(jié)空間直角坐標系基礎(chǔ)梳理1.空間直角坐標系的概念如圖,OABCD′A′B′C′是單位正方體,以O(shè)為原點,分別以射線OA,OC,OD′的方向為正方向,以線段OA,OC,OD′的長為單位長,建立三條數(shù)軸:x軸、y軸、z軸.這時我們說建立了一個空間直角坐標系O-xyz,其中點O叫做________,x軸、y軸、
2025-11-02 08:49