【摘要】在《諾曼底號遇難記》中，老船長哈爾威在大家極其慌亂的情景下，臨危不亂，鎮(zhèn)定自若地指揮大家逃離現(xiàn)場，逃離危險。下面由小編來給大家分享諾曼底號遇難記讀書心得，歡迎大家參閱。 諾曼底號遇難記讀書心得1 ...
2025-03-30 06:58
【摘要】 23“諾曼底號“遇難記 【課前解析】 關注課文： 《“諾曼底號”遇難記》是雨果創(chuàng)作的短篇小說，講述了哈爾威船長在“諾曼底號”客輪遭到猛烈撞擊即將沉沒之際，鎮(zhèn)定自若地指揮乘客和船員有秩序地...
2025-04-05 06:02
【摘要】1 冀教版五年級語文下冊教案“諾曼底”號遇 難記 一、素質教育目標 （－）知識教學點 認識本課生字，理解課文內容。 （二）能力訓練點 1、有感情地朗讀課文。 2、培養(yǎng)學生默讀、感悟...
2025-08-05 20:58
【摘要】 五年級語文教案——?諾曼底號遇難記?教學 一、素質教育目標 〔－〕知識教學點認識本課生字，理解課文內容。 〔二〕能力訓練點1、有感情地朗讀課文。2、培養(yǎng)學生默讀、感悟的...
2024-09-30 16:54
【摘要】部編版語文四年級下冊22“諾曼底”號遇難記同步練習題22 《”諾曼底“號遇難記》 1、作者是法國的維克多。雨果，他的代表作《九三年》、《巴黎圣母院》、《悲慘世界》。 2、《“諾曼底”號遇難記》體...
2025-04-05 04:14
【摘要】 教學目標： 1．認識本課6個生字。 2．有感情地朗讀課文。 3．讀懂課文內容，學習哈爾威船長的崇高品質，體會他的偉大人格。 教學過程： －、激趣導入 ...
2024-09-30 17:19
【摘要】 六年級語文教案——“諾曼底〞號遇難記 教學設計思路： 教育家皮亞杰認為能創(chuàng)造情境就是創(chuàng)造，創(chuàng)造存在于構建求知情境的過程中。對學生來說，這樣的學習也具有一定的創(chuàng)造性。皮亞杰認為...
2024-10-01 09:50
【摘要】1 教學目標： 1．認識本課6個生字。 2．有感情地朗讀課文。 3．讀懂課文內容，學習哈爾威船長的崇高品質，體會他的偉大 人格。 教學過程： －、激趣導入 一艘名為諾曼底號的郵船在...
2024-09-22 01:02
【摘要】“諾曼底”號遇難記雨果語文A版五年級語文上冊第四單元維克多·雨果（1802—1885），十九世紀法國文學大師，詩人、小說家、劇作家、文藝評論家、政論家。被譽為“法蘭西的民族詩人”，浪漫主義文學運動的領袖。小說代表作有《九三年》、
2024-12-04 19:30
【摘要】部編版語文四年級下冊23諾曼底號遇難記同步練習C卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友，經(jīng)過一段時間的學習，你們掌握了多少知識呢？今天就讓我們來檢測一...
2025-04-05 04:01
【摘要】部編版語文四年級下冊23諾曼底號遇難記同步練習B卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友，經(jīng)過一段時間的學習，你們掌握了多少知識呢？今天就讓我們來檢測一...
2025-04-05 04:11
【摘要】 小學六年級語文教案——諾曼底號遇難記 設計理念 圍繞質疑、解難；討論、交流；讀書、感悟開展教學；通過激情導入、圖片展示讓學生樂中求知；相機點撥、隨機評價、有感情誦讀，教給學生...
2024-10-01 09:39
【摘要】語文A版五年級語文上冊第四單元諾曼底號遇難記文中的主人公是誰讀完課文后，請簡單的敘述一下故事情節(jié)（時間、環(huán)境、起因、場面、發(fā)展高潮、結束）請給文章分段諾曼底號遇難記讀完課文后，請簡單的敘述一下故事情節(jié)時間：1870年3月17日夜晚環(huán)境：大海上夜色正濃，薄霧彌漫起因：“瑪麗號”
【摘要】諾曼底號遇難記雨果雨果(1802----1885)雨果是法國浪漫主義文學的旗手和領袖。代表作有小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》《海上勞工》、《笑面人》等。雨果是一位高齡多產(chǎn)作家，在長達60多年的文學生涯中，為后人留下了79卷文學作品和4000多幅
2024-12-12 23:03
【摘要】諾曼底號遇難記雨果語文A版五年級語文上冊第四單元雨果?維克多〃雨果（1802—1885），十九世紀法國文學大師，詩人、小說家、劇作家、文藝評論家、政論家。被譽為“法蘭西的民族詩人”，浪漫主義文學運動的領袖。小說代表作有《九三年》、《巴黎圣母院》和《悲
2024-12-04 20:03
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