深圳大學(xué)管理學(xué)院實(shí)訓(xùn)報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 同時(shí)在報(bào)告中，戰(zhàn)略內(nèi)容學(xué)習(xí)與體驗(yàn)也寫得非常深刻，層次分明，既認(rèn)識(shí)到了模擬實(shí)訓(xùn)成功之處，也深入總結(jié)了實(shí)訓(xùn)過程中的錯(cuò)誤和存在的不足，同時(shí)結(jié)合自身在本團(tuán)隊(duì)中扮演的角色，深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)、戰(zhàn)略實(shí)施和細(xì)節(jié)管理的重要性，對(duì)參與本次實(shí)訓(xùn)課的意義有深刻的認(rèn)識(shí)。綜合表現(xiàn)當(dāng)然不如第一組。高端產(chǎn)品如中老年和商務(wù)人士我們?cè)趦r(jià)格上適中。第二季度我們已經(jīng)在三個(gè)市場(chǎng)開始銷售青少年產(chǎn)品，采取低價(jià)促銷策略成功實(shí)現(xiàn)了資金回籠，提高資金的利用率。這一以來(lái)我們后期的一些計(jì)劃在資金約束下被迫放棄了。我們經(jīng)營(yíng)一家初創(chuàng)企業(yè)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，讓我們有機(jī)會(huì)作為管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行決策。第三季度：第三季度決策順序決策內(nèi)容繼續(xù)商務(wù)人士產(chǎn)品的研發(fā)買條半自動(dòng)青少年的生產(chǎn)線繼續(xù)西北市場(chǎng)的開發(fā)采購(gòu)原材料和投入生產(chǎn)在華東、華中、華南、華北設(shè)立51個(gè)銷售網(wǎng)點(diǎn)這個(gè)季度我們小組出現(xiàn)較大的失誤，原因在于對(duì)規(guī)矩的不熟悉，錯(cuò)誤以為柔性生產(chǎn)線可以在一個(gè)季度同時(shí)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品，結(jié)果導(dǎo)致剩余600箱青少年材料，而生產(chǎn)產(chǎn)品不夠交貨，導(dǎo)致公司毀約損失很大。按照實(shí)際需求推算每一季度所需資金和收入，以及何時(shí)資金緊缺需要貸款。同時(shí)這個(gè)價(jià)格要根據(jù)各個(gè)市場(chǎng)尋求份額、產(chǎn)能和廣告費(fèi)投入來(lái)決定。 三、戰(zhàn)略目標(biāo)： 以市場(chǎng)份額為導(dǎo)向,針對(duì)市場(chǎng)需求開發(fā)五個(gè)市場(chǎng)，在這五個(gè)市場(chǎng)當(dāng)中銷售青少年、中老年、商務(wù)人士三種產(chǎn)品，采取低價(jià)格戰(zhàn)略使市場(chǎng)占有率最大化，達(dá)到薄利多銷。深 圳 大 學(xué) 管 理 學(xué) 院 實(shí) 訓(xùn) 報(bào) 告 課程名稱： 企業(yè)戰(zhàn)略管理 實(shí)訓(xùn)名稱： 經(jīng)營(yíng)之道 專業(yè)/班級(jí)/組別： 05工管四班 報(bào)告人： 陳郁生 學(xué)號(hào)： 2005041663 指導(dǎo)教師： 崔世娟 王小汀 實(shí)訓(xùn)時(shí)間： 20081214 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn): 深圳大學(xué)現(xiàn)代管理教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心 綜合實(shí)訓(xùn)室 報(bào)告提交時(shí)間： 深圳大學(xué)管理學(xué)院 制說 明一、報(bào)告內(nèi)容包括：；（如公司命名，口號(hào)，簡(jiǎn)介，戰(zhàn)略目標(biāo)與戰(zhàn)略方案，個(gè)人工作職責(zé)等）；（如從實(shí)訓(xùn)前的團(tuán)隊(duì)組建及實(shí)訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，對(duì)實(shí)訓(xùn)規(guī)則的熟悉，團(tuán)隊(duì)成員之間商討戰(zhàn)略及戰(zhàn)術(shù)等過程）；4. 實(shí)訓(xùn)過程及內(nèi)容（對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中具體狀況，如遇到的困難和問題進(jìn)行描述，如何解決這些困難和問題的，應(yīng)用了哪些戰(zhàn)略管理的理念、方法和技巧等）；（對(duì)自己所擔(dān)當(dāng)職位的認(rèn)識(shí)或掌握的程度，對(duì)戰(zhàn)略管理的感吾、收獲及建議等）；二、“指導(dǎo)教師批閱意見”指教師對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容及撰寫質(zhì)量的評(píng)價(jià)意見，可手寫也可打印，“簽名”要求手簽；三、“成績(jī)?cè)u(píng)定”是對(duì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告完成質(zhì)量和水平的評(píng)定，按A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（中等）、D（及格）、F（不及格
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