小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人研修計劃-免費閱讀
【正文】 （二）改進(jìn)方法。由于受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，本校其他老師對本人研究的內(nèi)容認(rèn)識不深，不能主動和我進(jìn)行交流，就是我找到他們請教，他們也是隨聲附和。（二）、總結(jié)歸納，形成教學(xué)模式并運用于教學(xué)實際。實際教學(xué)中和諧、溫暖的課堂情境使學(xué)生放松了自己的情緒，沒有了以前的壓抑感并產(chǎn)生了一定的安全感。這樣學(xué)生的全面素質(zhì)得到均衡的發(fā)展。以前學(xué)生多不會主動思考質(zhì)疑，經(jīng)過一年的小組合作學(xué)生鍛煉，現(xiàn)在他們能主動思考和質(zhì)疑了。只有激發(fā)學(xué)生思維的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，讓其自主、充分、深入地去探索，引導(dǎo)他們大膽提出自己的想法，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的合作學(xué)習(xí)氛圍，才能使語文教學(xué)效果和質(zhì)量得到意想不到的提高，使學(xué)生學(xué)習(xí)語文的信心增強、從內(nèi)心喜歡學(xué)習(xí)語文。面對教師精心設(shè)計的與學(xué)生生活密切聯(lián)系問題，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，探究主動性不斷提高。（1）、轉(zhuǎn)變了教育觀念通過半年的研究、學(xué)習(xí)、實踐，老師們轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教育觀念，體驗到“教育是充滿智慧和挑戰(zhàn)”的事業(yè)。廣泛總結(jié)實驗教師以及學(xué)生先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。教師轉(zhuǎn)變角色。研究內(nèi)容：根據(jù)研究目標(biāo)，結(jié)合本年級教師和學(xué)生的實際情況，確定了以下研究內(nèi)容：小學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)存在的問題,初步設(shè)想為以下步驟：(1)、小學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)低效情況的調(diào)查研究。很容易觀察出在小組合作學(xué)習(xí)中，因為學(xué)生們感到?jīng)]有任何拘束地位又比較平等，又是相同的角色，所以能充分提高他們的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮其自身的才能。通過對課題的深入研究，帶動廣大教師逐步走進(jìn)新課程，在課堂上要真正的把新課程標(biāo)準(zhǔn)落到實處。生生之間、師生之間相互作用、協(xié)作互助，形成了輕松和諧的教學(xué)氛圍。課 題 解 說 材 料一、課題研究目的及意義《新課程標(biāo)準(zhǔn)》新課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，有利于學(xué)生在感興趣的自主活動中全面提高素養(yǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑。通過組內(nèi)學(xué)生的探究和互助活動共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。二、課題的核心概念及其界定當(dāng)今世界上好多國家都把“小組合作學(xué)習(xí)”作為一種比較先進(jìn)、創(chuàng)新的方法和理論運用到實際的教育教學(xué)中。在小組或自己取得一定成績時他們會非常愉悅?！ ∵\用問卷調(diào)查、教師訪談、課堂觀察等方法調(diào)查研究小組合作學(xué)習(xí)低效現(xiàn)象。教師改變原先的擁有知識的權(quán)威者形象，側(cè)重于對學(xué)習(xí)過程的組織、引導(dǎo)并對自己的教學(xué)實踐進(jìn)行反思、研究，以取得更好的教育教學(xué)效果。文獻(xiàn)法。很多老師感到，參加了“小組合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式高效性的研究，才真切地體會到教學(xué)創(chuàng)造的樂趣，感受到職業(yè)生命的涌動和成長。出現(xiàn)了師生之間、生生之間或互相提醒或共同探討或相互爭辯的互動局面。創(chuàng)新之處：在語文教學(xué)實踐中運用“小組合作學(xué)習(xí)”方式時，做到每一小組中的學(xué)生有優(yōu)有差、以優(yōu)帶差、以差促優(yōu)，既鍛煉差生發(fā)現(xiàn)、提出問題的能力，又鍛煉了優(yōu)生解決問題的能力，還培養(yǎng)學(xué)生之間相互幫助、協(xié)作的能力，使學(xué)生這個學(xué)習(xí)的主體得以充分體現(xiàn)，真正讓“要學(xué)生學(xué)”變成“學(xué)生要學(xué)”。教師方面
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