小班下學期主題計劃-免費閱讀
【正文】 （3） 提供各種瓶、盆、簍、桶等，在下雨天玩接水游戲，引導幼兒發(fā)現有洞的容器接不住水。夏季，幼兒更易興奮，活動室環(huán)境應盡可能以冷色調為主，而且色彩不宜過多，給人以清爽之感。3．感知夏季的主要特征：天氣熱、多雨，認識一些夏季常見的瓜果。如紗巾，既可以當媽媽的頭巾，也可以作為娃娃家的桌布。感知5以內的數量。：提供“我真能干”方面的圖書，引導幼兒進行閱讀和講述。5．家長應支持、鼓勵幼兒獨立、自主的愿望、行為，了解有些孩子和成人“對著干”的行為可能是孩子“自我”成長的體現，應正確對待。由于年齡特點、幼兒、特別是年幼幼兒在很大程度上是根據他人對自己的評價來評價自己、認識自己的。5．平時能主動地運用自己的“寶貝”感知事物，做自己能做的事。為了更好地引導幼兒認識自己與客觀事物的關系,我們將開展主題活動“我的故事”，以此來引導、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行學習、活動,充分表現自己。如兒歌、故事、動物、植物等。6．學習制作顏色標記。因此，應盡可能地將幼兒帶出活動室，帶出幼兒園，到大自然中去。：（1） 用牛奶盒（或薯片罐）自制娃娃，嘴巴做成各種形狀；用各色圖形紙片（或塑料片子）喂娃娃吃“餅干”，娃娃的嘴巴是什么形狀，就喂什么形狀的“餅干”。，知道一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求，并樂意按要求去做。小班下學期第一主題活動主題名稱： 親親熱熱一家人主題思路家，是幼兒最為重要、最為親切的生活環(huán)境。，能大膽嘗試用擺放、粘帖等多種方式表達自己的感知，表現自己的發(fā)現。本班幼兒及其家人的照片和有關體現動物親情的圖片是重要的資源，可在收集的過程中與幼兒共同布置“快樂家園”等。（2） 用眉毛、眼睛、嘴巴、頭發(fā)等操作材料在臉的模具上表現不同的表情。讓大自然做主題教育活動的“活動室”，讓幼兒感知、觸摸春天，與春天互動，于是，我們設計了“春天真美麗”這一主題，意在引導幼兒注意觀察自己周圍環(huán)境的變化，真切感受春天的到來，感受大自然的變化無窮。學習按物體的長短差異排出四個物體的序列。：：提供具有春季典型特征的動植物、服飾圖片，幼兒自由談談說說春天的變化并進行分類。建議本主題用45周時間完成。6．準確感知5以內的數量。因此教師應格外關注每一個幼兒的評價環(huán)境，不僅自己堅持從積極的方面去評價環(huán)境，不僅自己堅持從積極的方面去評價同伴。家長要多讓孩子明白自己能把事做好，應充分尊重孩子的意愿、體驗。：設置游戲“百寶箱”，將各種廢舊、自然材料收集在一起，供幼兒在游戲中自由想象、替代其他物品。提供各種圖形片，制卡紙。小班下學期第四主題活動主題名稱： 夏天真快樂 主題思路夏季對兒童而言是個特殊的季節(jié)，夏季是屬于兒童的。4．積極參與探索性的活動，學習探索事物的簡單方法。、本班班級的實際情況，對幼兒戶外活動場所（如晨練、做操區(qū)域等）和室內游戲場所（如各種游戲區(qū)域等）做適當的調整，盡可能將其設置在陰涼、通風處。：布置夏季服飾展，幼兒相互欣賞并交流。（2） 提供大小不同的容器：盆、勺、碗、杯、桶以及能吸水的毛巾、海綿等，玩運水游
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