【正文】 六月份：“六一”幼兒繪畫展。植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動。，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩。幼兒口語測試及口語大賽。（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。（二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施：在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。做好兩天未來園幼兒的家訪工作。（四）游戲鼓勵幼兒嘗試與朋友交流、學(xué)習(xí)遵守游戲中的規(guī)則。注意傾聽對方講話，理解日常用語。（二）運(yùn)動對體育運(yùn)動感興趣，用一些簡單的器械和材料活動身體，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動技能。因此本學(xué)期還需要進(jìn)一步向家長進(jìn)行宣傳，以幫助家長樹立正確的教育觀。因?yàn)橛捎诟改篙^忙，所以大多數(shù)的孩子都由老人來帶，對孩子的教育帶來一定的影響。而在音樂活動中，孩子們學(xué)習(xí)新歌曲的積極性提高，能跟著音樂唱很多歌曲，在老師的帶領(lǐng)下能跟著做些簡單的手部舞蹈動作。班級工作總結(jié)。制定詳細(xì)的班級工作計劃、周計劃。（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。（三）加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。經(jīng)過兩周的幼兒園生活和學(xué)習(xí)之后，情緒基本已穩(wěn)定。以年級組為陣地，重點(diǎn)進(jìn)行各項常規(guī)工作的研究，工作中要做到以下五點(diǎn)。整理玩具用具，做值日生首先是孩子們不愿意勞動，小朋友在活動中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它。幼兒 和老師比賽往往會激起幼兒 的興趣，也就自然加入到活動中來了。每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施：在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。3）自我意識的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個性，容易發(fā)生沖突。2）大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評獎，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦。開展“泉州是我家整潔靠大家”的環(huán)境保護(hù)主題活動(6月5日)。參加工會組織的慶“五一“活動和教師技能技巧比賽。班級教師參加自學(xué)考試，做好班級交接工作?；ハ嘤^摩，交流創(chuàng)設(shè)心得，提高管理水平。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時候不著急，學(xué)說完整句。建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。三、家園聯(lián)系家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動，以發(fā)展體質(zhì)。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動。區(qū)域活動投放充足的手工材料，以便幼兒活動中選擇。運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。創(chuàng)造和諧適宜的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。6）大部分幼兒已學(xué)會了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。４、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋。３、對班上存在的問題進(jìn)行商討，尋求最佳解決辦法，做到兩位教師步調(diào)一致。，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。４、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋。３、對班上存在的問題進(jìn)行商討，尋求最佳解決辦法，做到兩位教師步調(diào)一致。，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。第一篇：小班下學(xué)期工作計劃范文一：一、班級情況分析：本學(xué)期本班已有40人，有4名新入園的寶寶。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。４、做好班級物品管理工作，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。新學(xué)期，希望我們兩位老師共同努力把班級工作做好！范文二：一、班級情況分析：本學(xué)期本班已有40人，有4名新入園的寶寶。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。４、做好班級物品管理工作，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。新學(xué)期，希望我們兩位老師共同努力把班級工作做好！范文三：一、班況分析概況本班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩13名，女孩17名。7）具有很強(qiáng)的運(yùn)動能力，喜歡參加各種體育活動。根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練手眼小肌肉動作協(xié)調(diào)活動，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。積極配合幼兒園開展各項工作。將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。每周定時給“家長”電話，微信交流，搞好它的橋梁作用。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。班級的協(xié)作通過交接班本、班務(wù)會等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強(qiáng)班級的凝聚力，群策群力做好工作。加強(qiáng)常規(guī)工作培養(yǎng)，迎接學(xué)園常規(guī)工作檢查。開展有關(guān)“小班幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)”主題的家教知識講座。5月21日，開展“——同在藍(lán)天下”活動。期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測評。游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動；在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食，日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。五、各項常規(guī)教育禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項技能。充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。3）大部分幼兒能控制自己的生活習(xí)慣，有困難會主動要求幫助。4）幼兒的自我保護(hù)意識很弱，不會主動休息和喝水等，容易到危險的地方去。開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。篇三：2015幼兒園小班下學(xué)期工作計劃2015幼兒園小班下學(xué)期工作計劃：(一)幼兒情況：概況：本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。總之，小班幼兒 的活動需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動效果很好。老師再三鼓勵，幼兒參與整理的很少，其次是不會勞動，由于年齡小，幼兒 不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會老師的要求，這也是幼兒在 活動中不會整理收拾玩具的原因。一是要有強(qiáng)烈的使命感，凡事要有高標(biāo)意識。大部分幼兒能積極參與老師組織的各項活動，在生活自理方面大部分幼兒能自己動手吃飯，并能將餐具放在指定位置，午睡時在教師的幫助下能穿脫衣服，在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。具體措施：利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。做好暑假工作。發(fā)展緩慢的方面(1)孩子在交往方面還是膽子較小，不能勇敢地在集體面前表達(dá)表現(xiàn)。家中老人過分寵愛孫輩，致使孩子在各方面存在著缺點(diǎn)。二、學(xué)期目標(biāo)：（一）生活身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。體驗(yàn)各種動作，學(xué)習(xí)走、跑、跳、爬、攀爬等簡單技能，學(xué)習(xí)拍球的技能