【正文】 的特色游戲。6．能用動(dòng)作表現(xiàn)樂曲的不同速度與力度；初步感知3/4拍歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)。7．語(yǔ)言區(qū)：（1）猜謎：選擇有關(guān)五官的謎語(yǔ)，師幼、幼兒間相互猜謎。（2）兩種顏色的夾子若干；螃蟹身體、毛毛蟲身體、太陽(yáng)、獅子頭等圖畫用塑封機(jī)過(guò)塑。學(xué)習(xí)制作形狀、大小標(biāo)記。（2） 種植、管理洋花蘿卜等，并觀察洋花蘿卜的生長(zhǎng)變化。主題目標(biāo)1．掌握向一定距離的投擲區(qū)投擲沙包和平甩薄片的技能，發(fā)展投擲能力。：（1） 提供油泥、泥工板、牙簽、模具等。為了讓幼兒懂得“愛父母”，我們醞釀以“親親熱熱一家人”為主題，目的是讓幼兒感知、體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛，知道自己要愛父母，并能用相應(yīng)的語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)出來(lái)。特別需要關(guān)注的是家長(zhǎng)和孩子的互動(dòng)性親子活動(dòng)。：提供袋鼠媽媽、寶寶的頭飾及音樂磁帶，幼兒結(jié)伴裝扮并表演。區(qū)域活動(dòng)設(shè)置：可穿脫衣服的娃娃若干個(gè)，請(qǐng)幼兒幫助娃娃穿脫衣服。知道要輪流發(fā)言。4．為幼兒提供他們可以多種方式、自由表達(dá)自己意愿的空間，如可以隨意涂畫的白墻、藏放個(gè)人物品的設(shè)施，甚至幼兒可獨(dú)處的較隱蔽的小場(chǎng)所等。（3）提供臉譜底板及剪好的五官拼擺材料（封塑），讓幼兒在臉譜上正確擺放五官。2．體驗(yàn)夏季生活的樂趣，喜歡夏季的生活與活動(dòng)。：（1） 提供玩水材料，讓幼兒自由感知水的特征。區(qū)域活動(dòng)設(shè)置：提供糖、鹽、味精、維C泡騰片等讓幼兒感知物體的溶化現(xiàn)象。夏季，他們擺脫了衣服的束縛，可以自由自在地活動(dòng)；夏季，他們和大自然最為親近，可以裸著身體在風(fēng)中、雨中、水中、陽(yáng)光中、星光中玩耍；夏季，他們可以赤著腳在大地上奔跑，在沙里嬉戲。如紗巾，既可以當(dāng)媽媽的頭巾，也可以作為娃娃家的桌布。同時(shí)，還要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，為幼兒營(yíng)造一個(gè)積極地、具有發(fā)展性的評(píng)價(jià)環(huán)境。主題目標(biāo)1．能持物走和跑，發(fā)展身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。7．用歌聲、律動(dòng)等活動(dòng)形式初步表現(xiàn)音樂的跳躍、連貫等不同特點(diǎn)。：提供《拔蘿卜》和《小熊醒來(lái)吧》的故事磁帶（配樂）、各角色頭飾。，學(xué)會(huì)自己扣、解紐扣，疊放衣服。2．知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親密關(guān)系，喜歡自己的家人，體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛，愿意聽他們的話。引導(dǎo)幼兒將瓶子從大到小或從小到大的順序排列，把大小合適的瓶蓋一個(gè)一個(gè)擰在瓶子上，再一個(gè)一個(gè)擰下來(lái)，反復(fù)游戲。5．能在文學(xué)作品的基礎(chǔ)上展開想象，并能訪編詩(shī)歌、散文中的一分部分。小班下學(xué)期第三主題活動(dòng)主題名稱： 我的故事 主題思路通過(guò)“我的故事”,引導(dǎo)幼兒對(duì)個(gè)別的、獨(dú)一無(wú)二的“我”進(jìn)行感知與體驗(yàn),如“我”有自己的名字與生日,有自己的爸爸和媽媽,有自己的家庭，我的身體……并通過(guò)幼兒與同伴之間的比較和互動(dòng)形成對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)，通過(guò)各種活動(dòng),幼兒對(duì)“我”可以“看、聽、說(shuō)”等感知活動(dòng)更感興趣,我們引導(dǎo)小朋友們知道每種感官都有獨(dú)特的本領(lǐng)，會(huì)使用自己的感官辨別不同的活動(dòng)，知道該怎樣去保護(hù)它們。主要活動(dòng)內(nèi)容第一周第二周第三周基本活動(dòng)：社會(huì)：好聽的