【摘要】圖案設計第一課時教學內容：第三單元第36頁“圖案設計”。教學目標：：經(jīng)歷運用平移、旋轉或軸對稱進行圖案設計的過程，能運用圖形的變換在方格紙上設計圖案。：結合圖案設計的過程，進一步體會平移、旋轉和軸對稱在設計圖案中的作用，體驗圖形的變換過程，發(fā)展空間觀念。：結合欣賞和設計美麗的圖案，感受圖形世界的神奇。教學重、難
2024-12-09 08:35
【摘要】六年級數(shù)學上冊第四單元檢測班級姓名成績一、動腦筋，填一填。1、把︰（），比值是（）。2、甲、乙兩數(shù)的平均數(shù)是54，兩數(shù)的比是5：4，甲、乙兩數(shù)分別是（）、（）。3、（）÷8==4（）=20÷（）=（）%4、
2024-12-03 06:30
【摘要】圓周長公式的應用學習目標：進一步理解掌握圓的周長的概念、圓的半徑、直徑、周長之間關系，熟記r=d2、d=2r、C=2πr、C=πd等公式。：能運用圓的周長公式正確解決一些簡單的實際生活問題。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。導學策略導練法、遷移法、例證法教學準備小黑板、投影教師活動學生活動
2024-11-18 23:47
【摘要】北師大版第十一冊數(shù)學足球場內的聲音教學目標?，能從圖中分析出某些數(shù)量關系，并能用語言進行表達，培養(yǎng)學生的觀察能力?，培養(yǎng)學生的合作意識以及溝通能力。?。?。?某足球比賽場內聲音起伏情況聲音非常大聲音大比較安靜安靜
2024-11-29 08:31
【摘要】北師大版六年級數(shù)學上冊圖形的形狀，并畫出草圖。、側面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形，進一步體會從三個方面觀察就可以確定立體圖形的形狀，能根據(jù)給定的兩個方向觀察到的平面圖形的形狀，確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:因為,我是從立
2024-11-15 03:12
【摘要】北師大版六年級數(shù)學上冊教學目標：能正確辨認從不同方向觀察到的立體圖形的形狀，并畫出草圖。：能根據(jù)從正面、側面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形，確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。我看到的：我看到的：我看到的：我看到:我看到:我看到:我是
2024-11-29 04:43
【摘要】北師大六年級數(shù)學上冊教學目標，體會數(shù)學知識的應用。會利用已有的知識和技能，進行有關營養(yǎng)成分的簡單計算。2.了解有關營養(yǎng)的知識，增強健康意識，均衡飲食，選擇營養(yǎng)配餐和評價配餐營養(yǎng)成分的均衡性。，培養(yǎng)在生活中應用數(shù)學的意識和創(chuàng)新意識。排名國家金牌銀牌銅牌總數(shù)1中國5121281002
2024-11-29 05:15
【摘要】《起跑線》教材的地位和作用教學目標1、知識目標：經(jīng)歷運用圓的有關知識計算所走彎道距離的過程，了解“跑道的彎道部分，外圈比內圈要長。2、能力目標：創(chuàng)設情境鼓勵學生探索，使學生在主動參與中發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)觀察、分析與抽象概括能力。3、通過起跑線問題的解決，體會數(shù)學知識在體育中的應用，培養(yǎng)學生的應用數(shù)學意識
2024-11-29 05:55
【摘要】百分數(shù)的應用例1:六年級某班有男生25人，女生20人，(1)男生人數(shù)是女生人數(shù)的百分之幾?(2)女生人數(shù)是男生人數(shù)的百分之幾?(3)男生人數(shù)比女生人數(shù)多百分之幾?練習1:某自行車廠去年生產(chǎn)自行車3200輛,今年計劃生產(chǎn)3680輛.今年計劃比去年增產(chǎn)百分之幾？練習2:盒子中有45立方厘米的水，結成冰后，
【摘要】百分數(shù)的應用（四）利息2020年12月，中國各銀行給工業(yè)發(fā)放貸款21636億元，給商業(yè)發(fā)放貸款9563億元，給建筑業(yè)發(fā)放貸款3099億元，給農(nóng)業(yè)發(fā)放貸款6711億元。這些錢就是我們大家平時的儲蓄。據(jù)統(tǒng)計，到2020年底，我國城市居民的存款總數(shù)已經(jīng)突破21萬億，所以，把暫時不用的錢存入銀行，對國家、對個人都有好處。
2024-11-11 01:56
【摘要】圓的周長1．口算×2＝×3＝×4＝×5＝×6＝×7＝×8＝×9＝×10＝×＝2．根據(jù)已知條件求周長。（1）先把
2024-11-19 08:33
【摘要】（北師大版）六年級數(shù)學上冊數(shù)字的用處班級______姓名______1.請找出生活中運用數(shù)字的例子，并說明這些數(shù)字表示的意義。2．南山區(qū)同樂學校的郵政編碼是518052，這些數(shù)字所代表的意義分別是：51表示：_____________________，8表示：_______________________，
2024-11-19 08:32
【摘要】成員間的關系學材分析通過家庭成員之間的關系、操場上的孩子之間的關系、數(shù)之間的關系等內容，使學生體會圖能夠清晰、簡潔地表達事物或數(shù)之間的關系，體會圖對刻畫事物學情分析學生已有家庭成員間的關系等生活經(jīng)驗，從而引導學生把所學的數(shù)學知識應用到現(xiàn)實中去，以體會數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用價值。學習目標：通過家庭成員之間的關系、操場上的孩子之間的關系、
【摘要】數(shù)字的用處學材分析P—72、73頁學情分析學生了解知識的特點。學習目標，體會數(shù)字在表達、交流和信息傳遞中的作用。。導學策略導學法、嘗試法教學準備學生收集郵政編碼數(shù)據(jù)資料。導學流程設計：教師預設學生活動一、復習上節(jié)課的內容。
【摘要】欣賞與設計學材分析圖案很美，學生能夠喜歡。學情分析學生對圖案的繪制過程不是非常清楚。學習目標：結合欣賞與繪制圖案的過程，體會圓在圖案設計中的應用，能用圓規(guī)設計簡單的圖案。：在設計圖案的活動中，進一步體會圓的對稱性的特。：感受圖案的美，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。導學策略導練法、遷移法、例證法教學準備
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