北師大數(shù)學(xué)第十一冊正負(fù)數(shù)一課件-資料下載頁

【摘要】授課人：王紅玲定向?誘導(dǎo)前不久，我到銀行存了100元，后來又因急需用錢，我又從銀行取了100元。1、你能從這個描述中得到什么數(shù)學(xué)信息？2、你能用學(xué)過的數(shù)字表示出這些信息嗎？3、除了在存折上看到正負(fù)數(shù)，正負(fù)數(shù)還有更廣泛的應(yīng)用，你能用正負(fù)數(shù)表示出下面情景嗎？（1）淘氣做對了5道題，做錯了3道題。（2）六（3

2024-11-29 08:31

北師大數(shù)學(xué)第十一冊圖形的變換課件之一-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過生活事例，使同學(xué)們初步認(rèn)識物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，能正確判斷簡單圖形在方格紙上平移的方向和距離，初步建立圖形的位置關(guān)系及其變化的表象。2.通過觀察、操作等活動，使同學(xué)們能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。a三角形a向右平移三格注：描述圖形的平移現(xiàn)象時，要突出說明，圖形向什么

2024-11-29 05:16

北師大數(shù)學(xué)第十一冊圓的周長課件之二-資料下載頁

【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：通過大家自主探究，理解圓周率的意義，理解圓的周長的計算公式。：能應(yīng)用公式解決生活實際問題。：結(jié)合祖沖之的故事，對同學(xué)們進(jìn)行愛國主義教育。記憶寶庫長方形、正方形周長各指什么？圓的周長用線繞圓片一周，量它的長度。012346785圓片向右滾動一周，量它的長

2024-11-29 08:32

北師大數(shù)學(xué)第十一冊圓的周長與面積課件-資料下載頁

【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊計算方法。，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。。圓的周長公式：C＝πdC＝2πr或一張圓桌面的直徑是。這張圓桌面的周長是多少米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)。）×＝≈（米）答：這張圓桌面的周長約是。例1一個圓形

2024-12-04 17:05

北師大數(shù)學(xué)第十一冊搭一搭之一-資料下載頁

【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊圖形的形狀，并畫出草圖。、側(cè)面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形，進(jìn)一步體會從三個方面觀察就可以確定立體圖形的形狀，能根據(jù)給定的兩個方向觀察到的平面圖形的形狀，確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:因為,我是從立

2024-11-12 02:26

北師大數(shù)學(xué)第十一冊百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(二)-資料下載頁

【摘要】《數(shù)學(xué)》(北師大.六年級上冊)教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步認(rèn)識“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，加深對百分?jǐn)?shù)意義的理解。：能解決“比一個數(shù)增加百分之幾的數(shù)”或“比一個數(shù)減少百分之幾的數(shù)”的實際問題。：提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力，體會百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。2020年某地超級雜交水稻的種植面積

2024-11-11 01:56

北師大數(shù)學(xué)第十一冊圖形的變換1-資料下載頁

【摘要】圖形的變換第一課時教學(xué)內(nèi)容：第三單元第35頁“圖形的變換”。教學(xué)目標(biāo)：：通過觀察、操作、想象，經(jīng)歷一個簡單圖形經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)制作復(fù)雜圖形的過程，體驗圖形的變換，發(fā)展空間觀念。：借助方格紙上的操作和分析，有條理地表達(dá)圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變換過程。：利用七巧板在方格紙上變換各種圖形，進(jìn)一步提高學(xué)生的

2024-12-09 08:35

北師大數(shù)學(xué)第十一冊觀察的范圍1-資料下載頁

【摘要】觀察的范圍教學(xué)目標(biāo)：：給合生活實際，經(jīng)歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點(diǎn)、線、區(qū)域的過程，感受觀察范圍所觀察點(diǎn)，觀察角度的變化而變化。：并能利用所學(xué)的知識解釋生活中的一些現(xiàn)象。：通過觀察、操作、想象等活動，發(fā)展空間觀念。教學(xué)重難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的空間觀念，能解決日常生活中的一些現(xiàn)象，教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境：出示

2024-12-09 08:34

北師大數(shù)學(xué)第十一冊圓周率的歷史-資料下載頁

【摘要】圓周率的歷史（數(shù)學(xué)閱讀課）教學(xué)目的：結(jié)合圓周率發(fā)展歷史的閱讀，體會人類對數(shù)學(xué)知識的不斷探索過程，感受數(shù)學(xué)文化的魅力，激發(fā)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：體會人們探索圓周率的過程及方法的演變。前置作業(yè)：收集有關(guān)人類研究圓及圓周率的資料。教學(xué)過程：一、情境引入課件回放教材14頁第一幅圖。畫外音：輪子是古代的重要發(fā)明，

2024-12-08 05:28

北師大數(shù)學(xué)第十一冊圖案設(shè)計2-資料下載頁

【摘要】圖案設(shè)計第一課時教學(xué)內(nèi)容：第三單元第36頁“圖案設(shè)計”。教學(xué)目標(biāo)：：經(jīng)歷運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱進(jìn)行圖案設(shè)計的過程，能運(yùn)用圖形的變換在方格紙上設(shè)計圖案。：結(jié)合圖案設(shè)計的過程，進(jìn)一步體會平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在設(shè)計圖案中的作用，體驗圖形的變換過程，發(fā)展空間觀念。：結(jié)合欣賞和設(shè)計美麗的圖案，感受圖形世界的神奇。教學(xué)重、難

2024-12-09 08:35

北師大數(shù)學(xué)第十一冊第四單元檢測-資料下載頁

【摘要】六年級數(shù)學(xué)上冊第四單元檢測班級姓名成績一、動腦筋，填一填。1、把︰（），比值是（）。2、甲、乙兩數(shù)的平均數(shù)是54，兩數(shù)的比是5：4，甲、乙兩數(shù)分別是（）、（）。3、（）÷8==4（）=20÷（）=（）%4、

2024-12-03 06:30

北師大數(shù)學(xué)第十一冊圓周長公式的應(yīng)用表格教案-資料下載頁

【摘要】圓周長公式的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)一步理解掌握圓的周長的概念、圓的半徑、直徑、周長之間關(guān)系，熟記r=d2、d=2r、C=2πr、C=πd等公式。：能運(yùn)用圓的周長公式正確解決一些簡單的實際生活問題。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。導(dǎo)學(xué)策略導(dǎo)練法、遷移法、例證法教學(xué)準(zhǔn)備小黑板、投影教師活動學(xué)生活動

2024-11-18 23:47

北師大數(shù)學(xué)第十一冊足球場內(nèi)的聲音課件-資料下載頁

【摘要】北師大版第十一冊數(shù)學(xué)足球場內(nèi)的聲音教學(xué)目標(biāo)?，能從圖中分析出某些數(shù)量關(guān)系，并能用語言進(jìn)行表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力?，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識以及溝通能力。?。?。?某足球比賽場內(nèi)聲音起伏情況聲音非常大聲音大比較安靜安靜

2024-11-29 08:31

北師大數(shù)學(xué)第十一冊搭一搭課件之四-資料下載頁

【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊圖形的形狀，并畫出草圖。、側(cè)面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形，進(jìn)一步體會從三個方面觀察就可以確定立體圖形的形狀，能根據(jù)給定的兩個方向觀察到的平面圖形的形狀，確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:因為,我是從立

2024-11-15 03:12

北師大數(shù)學(xué)第十一冊搭一搭課件之三-資料下載頁

【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：能正確辨認(rèn)從不同方向觀察到的立體圖形的形狀，并畫出草圖。：能根據(jù)從正面、側(cè)面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形，確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。我看到的：我看到的：我看到的：我看到:我看到:我看到:我是

2024-11-29 04:43

北師大數(shù)學(xué)第十一冊比的應(yīng)用復(fù)習(xí)-資料下載頁

北師大數(shù)學(xué)第十一冊比的應(yīng)用復(fù)習(xí)(參考版)

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