【正文】 簽名欄：＿＿＿＿ 嶺南師范學(xué)院“向陽”社會實踐隊二〇一六年四月十六日附件五: 社會實踐聲明（隊員版）本人自愿前往廣西省柳州市三江侗族自治縣洋溪鄉(xiāng)波里小學(xué)從事短期社會實踐活動，對于本人的選擇及社會實踐期間的工作生活，聲明如下：一、做出社會實踐決定前已經(jīng)過充分考慮，已充分認識到社會實踐將會給個人生活、工作等帶來的各種影響，本人的決定完全屬于自愿行為；二、本人承諾在社會實踐期間遵守當?shù)胤煞ㄒ?guī)，遵守當?shù)孛袼琢?xí)慣，遵守所在學(xué)校的各項規(guī)章制度；如有因違反當?shù)胤煞ㄒ?guī)、民俗習(xí)慣、學(xué)校的規(guī)章制度而帶來的各種后果，本人承擔(dān)全部責(zé)任；三、本人承諾在社會實踐期間內(nèi)不進行危險性的活動，如攀巖、涉水、探險等，如因此而造成任何人身意外，本人承擔(dān)全部責(zé)任；四、本人承諾對自己的身體狀況有足夠的了解，能夠適應(yīng)社會實踐地區(qū)的地理、氣候和各種生活條件，如因自身原因?qū)е碌募膊』蛞馔?，本人承?dān)全部責(zé)任；五、本人財物的遺失、被盜、毀壞等經(jīng)濟損失由本人承擔(dān)；六、由于本人過錯、不可抗力、意外事件導(dǎo)致的自身人身傷害依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》（教育部令第12號）第十二條處理：因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，社會實踐隊已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當?shù)模瑹o法律責(zé)任：、雷擊、臺風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的； 、偶發(fā)性侵害造成的； 、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的；、自傷的；；。活動節(jié)目豐富多彩，定會讓您的子女從中學(xué)到很多東西。天）x 29人x 13天5655水杯1元/條x 2條2打印資料（問卷調(diào)查表、課表…）200元200獎品（獎狀、筆記本、筆、棒棒糖……）200元200文藝匯演舞臺設(shè)計、設(shè)備租借和其他相關(guān)費用800元800總計_17142注：1．可操作性較難，具體安排待定，生活組組長要做好支出記錄。六、嚴禁實踐隊員侮辱、毆打、體罰和變相體罰學(xué)生，如因此造成后果的由實踐隊隊員本人負責(zé)。監(jiān)護人應(yīng)對學(xué)生進行安全教育，并積極配合學(xué)校及實踐隊做好學(xué)生教管理保護工作。第六條：隊員要注意形象，做到為人師表，立學(xué)生榜樣。第二條：本次活動的所有成員都應(yīng)該聽從組織者的調(diào)度。情況特別嚴重時，終止實踐活動。一旦出現(xiàn)財物丟失時，首先我們需要保持冷靜，不要慌張，及時通知隊長和負責(zé)人，必要時啟用緊急情況備用資金。（家長忙時，會派兩個隊員送其回家）13)活動期間若出現(xiàn)騷動，有打架，圍攻，群毆等現(xiàn)象則馬上呼來安全組，讓強壯的男生來維護秩序，隔架等，但注意不能傷及學(xué)生。告誡學(xué)生要有秩序，避免碰撞，發(fā)生意外。：待定：（1）展現(xiàn)學(xué)生在校的課堂情況（攝影/拍照/教師評語）；（2）實踐隊紀念價值禮品（相片回憶，經(jīng)過加工處理）；七、意外預(yù)測及應(yīng)急措施（一）學(xué)生方面學(xué)生安全工作是學(xué)校工作的重中之重，為進一步加強學(xué)生安全管理，創(chuàng)造一個安全的教書育人的環(huán)境，杜絕安全事故的發(fā)生，除對學(xué)生加強教育外，并制訂以下學(xué)校安全工作措施： ：1）組建“安全防衛(wèi)小組”，由壯實的男生組成。當組織者喊“松鼠”時，松鼠不動，大樹必須離開原來的位置，形成新的組合，尋找新的大樹?；顒尤⑷の缎灾R活動目的：通過玩游戲的形式掌握一些實用小知識，寓學(xué)于樂。團體心理輔導(dǎo)結(jié)合一定的心理訓(xùn)練和輔導(dǎo)，對于提升人的心理素質(zhì)和綜合能力具有特別重要的意義。每天要及時上網(wǎng)查詢天氣預(yù)報，做好高溫、暴雨等預(yù)防。(2)每個宿舍都要選出宿舍負責(zé)人，負責(zé)檢查人數(shù)和紀律提醒，并在每天作息前向隊長匯報人數(shù)，如果發(fā)現(xiàn)不符合，立即匯報隊長，并有隊長安排人去尋找，其他人沒有事的話盡量留在宿舍。2. 其他：筆記本電腦（個人所需），小音箱，攝像機。(1)到學(xué)校的一些宣傳欄進行查看，考查當?shù)氐慕逃Ｊ角闆r，并照相作為圖片 資料； (1)調(diào)查法：根據(jù)調(diào)研的內(nèi)容設(shè)計調(diào)查問卷，在學(xué)校和鎮(zhèn)上發(fā)放問卷，然后回收 分析。調(diào)研方案3（一）調(diào)研主題:貧困地區(qū)小學(xué)英語教學(xué)問題與對策研究（二）調(diào)研對象：廣西壯族自治區(qū)柳州市三江侗族自治縣洋溪鄉(xiāng)當?shù)厝嗣瘢ㄈ┱{(diào)研地點：廣西壯族自治區(qū)柳州市三江侗族自治縣洋溪鄉(xiāng)（四）指導(dǎo)老師：陳理才（五）調(diào)研背景：隨著我國改革開放的不斷深入，社會生活的信息化、經(jīng)濟活動的全球化、文化交流的多元化，使外語特別是英語日益成為我國對外開放和交流的重要工具。（七）調(diào)研內(nèi)容：；、使用互聯(lián)網(wǎng)來教學(xué)的可操作性。進入20世紀90年代后，以現(xiàn)代信息技術(shù)為基礎(chǔ)的互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速興起。2． 安全保障情況(1)隊伍成員有較高的安全意識，而且隊員中八名男生，外出行動時采取小組形 式，互相幫助；(2)住學(xué)校宿舍，晚上安全可以保障；(3)對當?shù)叵嚓P(guān)情況以及民族風(fēng)俗習(xí)慣做了詳細的了解，民風(fēng)樸素；每個項目有具體的負責(zé)人，規(guī)范隊員的活動時間，保證隊員的人身安全。此次調(diào)查，是為了讓洋溪鄉(xiāng)能夠更進一步了解如何通過互聯(lián)網(wǎng)來實現(xiàn)穩(wěn)定的產(chǎn)業(yè)鏈，使傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)自覺向互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新業(yè)態(tài)轉(zhuǎn)型，形成生產(chǎn)、加工、銷售、服務(wù)、觀光一體化的完整產(chǎn)業(yè)鏈。同時增強師生間的感情。3）拍攝過程中要保管好相機，并負責(zé)三下鄉(xiāng)總結(jié)表彰大會時的DV制作。（2)方式：繞我隊主題“情牽大西部，共筑中國夢”在每個班級上建立“夢想墻”，并號召學(xué)生把自己的夢想寫好貼上“夢想墻”。（2） 方式：海報（手冊、傳單、書簽）宣傳，開設(shè)相關(guān)知識講座；進行應(yīng)急疏散演習(xí)。（二） 宣傳目的：、隊徽、隊歌、口號等方式塑造團隊形象，加強本實踐隊的凝聚 力；“文化、法制、衛(wèi)生、環(huán)?！毕嚓P(guān)知識和社會時事，增強活動影響力；“三下鄉(xiāng)”活動方案的順利實施，擴大正面宣傳，正面引導(dǎo)輿論，營造良好氛圍；，教學(xué)其他各組開展活動，增強其影響廣度和深度。格式為：“我是______（姓名），愛國就是_______（談自己對愛國主義的認識理解），我為愛國主義代言。：“我為愛國主義代言”主題班會“我為愛國主義代言”主題班會策劃書（1）班會目的：過“我為愛國主義代言”主題班會的開展，讓同學(xué)們了解中華民族由衰弱走向振興的歷史過程，進而激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，讓同學(xué)們樹立“國榮我榮，國恥我恥”的愛國信念，樹立遠大理想，努力學(xué)習(xí)，用自己的實際行動報效祖國。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語），與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。紅布條與拔河繩的系點過河界方勝。（2).排山倒海（二人三足）每隊隊員為2男和2女，四人同時站成一列橫排在起點上。另外還會涉及有關(guān)如何與父母長輩交流等禮儀問題、心理健康教育和愛國主義教育，引導(dǎo)其以積極的心態(tài)生活，理性愛國，關(guān)注時政，了解世界動態(tài)，做好自身工作，自強不息，頑強拼搏，為國家建設(shè)事業(yè)做切實的貢獻。我們將通過有趣的數(shù)學(xué)題，引起孩子們對學(xué)習(xí)的興趣，開發(fā)他們的智力，提高孩子們探究問題的積極性，從而提高他們邏輯思考的能力，讓他們學(xué)會通過思考和計算日常生活中的數(shù)學(xué)問題，在用趣味吸引學(xué)生的同時，讓孩子們感知數(shù)學(xué)之美，聆聽數(shù)韻之聲。（三）活動內(nèi)容：教學(xué)課程中開設(shè)第一課堂、第二課堂、特色課堂和主題活動，第一課堂為趣味英語、語文閱讀鑒賞、趣味數(shù)學(xué)、普通話訓(xùn)練、基本素質(zhì)教育；第二課堂為選修課程主要分為體育類、文藝類、科學(xué)類、游戲類；特色課堂為團體心理活動教育、手工制作、手語教學(xué)等；還有一系列的主題活動，不斷豐富學(xué)生們的生活，進一步增長他們知識，開拓他們視野。（1)指導(dǎo)老師：陳理才 （2)團隊框架隊長陳鳳珠副隊長林桂玲（宣傳組和新聞組）、鄧彩蓮（教學(xué)組和文藝組）、吳坤達（調(diào)研組和生活組）教學(xué)組何淑華（組長）、陳燕嫻、林潔瓊、黃詩敏、張榮杰、楊月明文藝組許煥坤（組長）、陳益蓉、吳心緣、陳麗儀生活組陳小婷（組長）、曾慧玲、廖炯峰、黃榮、陳敏婕宣傳組張華富（組長）、郭向陽、陳金梅、陳華燕、魏嬌蘭調(diào)研組崔秋媚（組長）、黃柳倩、陳意、李華景、王上清、麥茵茵、黃新愛新聞組鐘子梅（組長）、陳小書、甘皓棟、鄭映珊、盧珠四、活動時間安排（2016年3月至2016年7月）（1)聯(lián)系學(xué)校，協(xié)調(diào)工作，了解學(xué)校所需課程和教育物資，了解當?shù)仫L(fēng)俗；（2)跟學(xué)校家長宣傳社會實踐活動；（3)安排社會實踐路線和社會實踐期間隊員的生活起居；（4)招募、篩選并培訓(xùn)社會實踐隊員，并編排出團隊組織框架；（5)確定隊員所授科目，確定各個方面負責(zé)人及負責(zé)人職責(zé)分工；（6)做好隊員思想工作，明確身份，端正思想，絕不半途而棄；（7)與本校和基地學(xué)校簽訂好基地接收證明和安全保證書，與學(xué)生家長簽訂好安 全保證書；（8)做好學(xué)生報名工作；（9)向指導(dǎo)老師請教社會實踐活動的相關(guān)注意問題。這里空氣濕潤，陽光充足，雨量充沛，%，空氣負離子含量高，是柳州的后花園和天然的大氧吧。三、實踐隊和基地基本情況（1）隊名：“向陽”社會實踐隊（2）口號：情牽大西部，共筑中國夢（3) 隊徽：我們的隊徽是由自主二字變形轉(zhuǎn)換而成。今年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，也是全面建成小康社會決勝階段的開局之年。今年3月份召開的全國兩會上明確了我國未來5年的發(fā)展藍圖，提出了“脫貧攻堅戰(zhàn)”、“綠色發(fā)展”等重要戰(zhàn)略目標。隊徽里面的“自主”二字是我們這次支教的核心，表明我們這次三下鄉(xiāng)實踐的目標是積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮個性，促進學(xué)生更積極、更主動地學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)學(xué)生采取“自我導(dǎo)向、自我激勵、自我監(jiān)控”的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生從被動的接受知識到主動學(xué)習(xí)進行轉(zhuǎn)變，成為學(xué)習(xí)的主動者。榕江河穿流而過，境內(nèi)7條小河流，水資源相當豐富，水質(zhì)清澈涼爽。（2016年7月13日至2016年7月24日）（1)社會實踐隊伍前往社會實踐學(xué)校，正式開展社會實踐活動；（2)12號前往基地學(xué)校，隊員了解學(xué)校環(huán)境后立馬進行教學(xué)的前期準備工作；（3)15號正式開始教學(xué)，每個隊員開始自己的工作，在工作中認真負責(zé)并出色完成自己的教學(xué)工作，要嚴格按照課表的要求上課或活動，根據(jù)孩子們的要求和反饋，合理地改變自己的教學(xué)方式、修改教學(xué)內(nèi)容。：（1）英語趣味教學(xué)鑒于我隊的實踐對象是小學(xué)生，我們根據(jù)實際情況，制定適合的課程安排，采取適合的方法，寓教于樂，讓學(xué)生在這個暑假輕松的學(xué)好英語。（4）普通話訓(xùn)練語言文字作為一種社會工具，記錄著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的已有成果，傳遞著科技發(fā)展的最新信息。：第二課堂活動是以育人為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的基本技能和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點，以豐富的資源和空間為載體來展開的系列開放性活動，它與第一課堂共同構(gòu)成完整的教育整體，是第一課堂的補充和延續(xù)。1號隊員的右腿與2號隊員的左腿綁在一起，以此類推。（4).五毛和一塊在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局，倆個人一樣多的話，待定（就是保留）。積極引導(dǎo)廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀，踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會主義核心價值觀。”4）讓學(xué)生進一步發(fā)言討論“作為小學(xué)生，應(yīng)該怎樣去愛國?”如：從小事做起，做好自己的本職工作……5）愛國主題詩歌朗誦6）小老師作班會總結(jié)7）全體同學(xué)合唱《歌唱祖國》，班會結(jié)束（8）注意事項：1）班會正式開始后，請隊員們把手機調(diào)成靜音狀態(tài)。（三） 宣傳要求：各種宣傳活動要在洋溪鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)、波里小學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與實踐隊的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下展開，充分發(fā)揮主觀能動性，根據(jù)形勢發(fā)展與實際工作需要，及時調(diào)整工作內(nèi)容，確保工作取得實效。（同時深入村道民居進行宣傳）（3） 意義：通過向?qū)W生傳播相關(guān)知識，使他們學(xué)會一些疾病預(yù)防和意外急救的方 法，促進學(xué)生對疾病的預(yù)防和應(yīng)對急救情況的能力的增強；增強法制 觀念與環(huán)保觀念，提升