【正文】 簽名欄：＿＿＿＿ 嶺南師范學(xué)院“向陽”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)二〇一六年四月十六日附件五: 社會(huì)實(shí)踐聲明（隊(duì)員版）本人自愿前往廣西省柳州市三江侗族自治縣洋溪鄉(xiāng)波里小學(xué)從事短期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于本人的選擇及社會(huì)實(shí)踐期間的工作生活，聲明如下：一、做出社會(huì)實(shí)踐決定前已經(jīng)過充分考慮，已充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐將會(huì)給個(gè)人生活、工作等帶來的各種影響，本人的決定完全屬于自愿行為；二、本人承諾在社會(huì)實(shí)踐期間遵守當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)，遵守當(dāng)?shù)孛袼琢?xí)慣，遵守所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；如有因違反當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)、民俗習(xí)慣、學(xué)校的規(guī)章制度而帶來的各種后果，本人承擔(dān)全部責(zé)任；三、本人承諾在社會(huì)實(shí)踐期間內(nèi)不進(jìn)行危險(xiǎn)性的活動(dòng)，如攀巖、涉水、探險(xiǎn)等，如因此而造成任何人身意外，本人承擔(dān)全部責(zé)任；四、本人承諾對(duì)自己的身體狀況有足夠的了解，能夠適應(yīng)社會(huì)實(shí)踐地區(qū)的地理、氣候和各種生活條件，如因自身原因?qū)е碌募膊』蛞馔猓救顺袚?dān)全部責(zé)任；五、本人財(cái)物的遺失、被盜、毀壞等經(jīng)濟(jì)損失由本人承擔(dān)；六、由于本人過錯(cuò)、不可抗力、意外事件導(dǎo)致的自身人身傷害依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》（教育部令第12號(hào)）第十二條處理：因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，社會(huì)實(shí)踐隊(duì)已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，無法律責(zé)任：、雷擊、臺(tái)風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的； 、偶發(fā)性侵害造成的； 、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的；、自傷的；；?；顒?dòng)節(jié)目豐富多彩，定會(huì)讓您的子女從中學(xué)到很多東西。天）x 29人x 13天5655水杯1元/條x 2條2打印資料（問卷調(diào)查表、課表…）200元200獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)狀、筆記本、筆、棒棒糖……）200元200文藝匯演舞臺(tái)設(shè)計(jì)、設(shè)備租借和其他相關(guān)費(fèi)用800元800總計(jì)_17142注：1．可操作性較難，具體安排待定，生活組組長(zhǎng)要做好支出記錄。六、嚴(yán)禁實(shí)踐隊(duì)員侮辱、毆打、體罰和變相體罰學(xué)生，如因此造成后果的由實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員本人負(fù)責(zé)。監(jiān)護(hù)人應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并積極配合學(xué)校及實(shí)踐隊(duì)做好學(xué)生教管理保護(hù)工作。第六條：隊(duì)員要注意形象，做到為人師表，立學(xué)生榜樣。第二條：本次活動(dòng)的所有成員都應(yīng)該聽從組織者的調(diào)度。情況特別嚴(yán)重時(shí)，終止實(shí)踐活動(dòng)。一旦出現(xiàn)財(cái)物丟失時(shí)，首先我們需要保持冷靜，不要慌張，及時(shí)通知隊(duì)長(zhǎng)和負(fù)責(zé)人，必要時(shí)啟用緊急情況備用資金。（家長(zhǎng)忙時(shí)，會(huì)派兩個(gè)隊(duì)員送其回家）13)活動(dòng)期間若出現(xiàn)騷動(dòng)，有打架，圍攻，群毆等現(xiàn)象則馬上呼來安全組，讓強(qiáng)壯的男生來維護(hù)秩序，隔架等，但注意不能傷及學(xué)生。告誡學(xué)生要有秩序，避免碰撞，發(fā)生意外。：待定：（1）展現(xiàn)學(xué)生在校的課堂情況（攝影/拍照/教師評(píng)語）；（2）實(shí)踐隊(duì)紀(jì)念價(jià)值禮品（相片回憶，經(jīng)過加工處理）；七、意外預(yù)測(cè)及應(yīng)急措施（一）學(xué)生方面學(xué)生安全工作是學(xué)校工作的重中之重，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全管理，創(chuàng)造一個(gè)安全的教書育人的環(huán)境，杜絕安全事故的發(fā)生，除對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育外，并制訂以下學(xué)校安全工作措施： ：1）組建“安全防衛(wèi)小組”，由壯實(shí)的男生組成。當(dāng)組織者喊“松鼠”時(shí)，松鼠不動(dòng)，大樹必須離開原來的位置，形成新的組合，尋找新的大樹?；顒?dòng)三、趣味性知識(shí)活動(dòng)目的：通過玩游戲的形式掌握一些實(shí)用小知識(shí)，寓學(xué)于樂。團(tuán)體心理輔導(dǎo)結(jié)合一定的心理訓(xùn)練和輔導(dǎo)，對(duì)于提升人的心理素質(zhì)和綜合能力具有特別重要的意義。每天要及時(shí)上網(wǎng)查詢天氣預(yù)報(bào)，做好高溫、暴雨等預(yù)防。(2)每個(gè)宿舍都要選出宿舍負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)檢查人數(shù)和紀(jì)律提醒，并在每天作息前向隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)，如果發(fā)現(xiàn)不符合，立即匯報(bào)隊(duì)長(zhǎng)，并有隊(duì)長(zhǎng)安排人去尋找，其他人沒有事的話盡量留在宿舍。2. 其他：筆記本電腦（個(gè)人所需），小音箱，攝像機(jī)。(1)到學(xué)校的一些宣傳欄進(jìn)行查看，考查當(dāng)?shù)氐慕逃Ｊ角闆r，并照相作為圖片 資料； (1)調(diào)查法：根據(jù)調(diào)研的內(nèi)容設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，在學(xué)校和鎮(zhèn)上發(fā)放問卷，然后回收 分析。調(diào)研方案3（一）調(diào)研主題:貧困地區(qū)小學(xué)英語教學(xué)問題與對(duì)策研究（二）調(diào)研對(duì)象：廣西壯族自治區(qū)柳州市三江侗族自治縣洋溪鄉(xiāng)當(dāng)?shù)厝嗣瘢ㄈ┱{(diào)研地點(diǎn)：廣西壯族自治區(qū)柳州市三江侗族自治縣洋溪鄉(xiāng)（四）指導(dǎo)老師：陳理才（五）調(diào)研背景：隨著我國改革開放的不斷深入，社會(huì)生活的信息化、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的全球化、文化交流的多元化，使外語特別是英語日益成為我國對(duì)外開放和交流的重要工具。（七）調(diào)研內(nèi)容：；、使用互聯(lián)網(wǎng)來教學(xué)的可操作性。進(jìn)入20世紀(jì)90年代后，以現(xiàn)代信息技術(shù)為基礎(chǔ)的互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速興起。2． 安全保障情況(1)隊(duì)伍成員有較高的安全意識(shí)，而且隊(duì)員中八名男生，外出行動(dòng)時(shí)采取小組形 式，互相幫助；(2)住學(xué)校宿舍，晚上安全可以保障；(3)對(duì)當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)情況以及民族風(fēng)俗習(xí)慣做了詳細(xì)的了解，民風(fēng)樸素；每個(gè)項(xiàng)目有具體的負(fù)責(zé)人，規(guī)范隊(duì)員的活動(dòng)時(shí)間，保證隊(duì)員的人身安全。此次調(diào)查，是為了讓洋溪鄉(xiāng)能夠更進(jìn)一步了解如何通過互聯(lián)網(wǎng)來實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的產(chǎn)業(yè)鏈，使傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)自覺向互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新業(yè)態(tài)轉(zhuǎn)型，形成生產(chǎn)、加工、銷售、服務(wù)、觀光一體化的完整產(chǎn)業(yè)鏈。同時(shí)增強(qiáng)師生間的感情。3）拍攝過程中要保管好相機(jī)，并負(fù)責(zé)三下鄉(xiāng)總結(jié)表彰大會(huì)時(shí)的DV制作。（2)方式：繞我隊(duì)主題“情牽大西部，共筑中國夢(mèng)”在每個(gè)班級(jí)上建立“夢(mèng)想墻”，并號(hào)召學(xué)生把自己的夢(mèng)想寫好貼上“夢(mèng)想墻”。（2） 方式：海報(bào)（手冊(cè)、傳單、書簽）宣傳，開設(shè)相關(guān)知識(shí)講座；進(jìn)行應(yīng)急疏散演習(xí)。（二） 宣傳目的：、隊(duì)徽、隊(duì)歌、口號(hào)等方式塑造團(tuán)隊(duì)形象，加強(qiáng)本實(shí)踐隊(duì)的凝聚 力；“文化、法制、衛(wèi)生、環(huán)?！毕嚓P(guān)知識(shí)和社會(huì)時(shí)事，增強(qiáng)活動(dòng)影響力；“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)方案的順利實(shí)施，擴(kuò)大正面宣傳，正面引導(dǎo)輿論，營造良好氛圍；，教學(xué)其他各組開展活動(dòng)，增強(qiáng)其影響廣度和深度。格式為：“我是______（姓名），愛國就是_______（談自己對(duì)愛國主義的認(rèn)識(shí)理解），我為愛國主義代言。：“我為愛國主義代言”主題班會(huì)“我為愛國主義代言”主題班會(huì)策劃書（1）班會(huì)目的：過“我為愛國主義代言”主題班會(huì)的開展，讓同學(xué)們了解中華民族由衰弱走向振興的歷史過程，進(jìn)而激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，讓同學(xué)們樹立“國榮我榮，國恥我恥”的愛國信念，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個(gè)詞語），與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界方勝。（2).排山倒海（二人三足）每隊(duì)隊(duì)員為2男和2女，四人同時(shí)站成一列橫排在起點(diǎn)上。另外還會(huì)涉及有關(guān)如何與父母長(zhǎng)輩交流等禮儀問題、心理健康教育和愛國主義教育，引導(dǎo)其以積極的心態(tài)生活，理性愛國，關(guān)注時(shí)政，了解世界動(dòng)態(tài)，做好自身工作，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，為國家建設(shè)事業(yè)做切實(shí)的貢獻(xiàn)。我們將通過有趣的數(shù)學(xué)題，引起孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，開發(fā)他們的智力，提高孩子們探究問題的積極性，從而提高他們邏輯思考的能力，讓他們學(xué)會(huì)通過思考和計(jì)算日常生活中的數(shù)學(xué)問題，在用趣味吸引學(xué)生的同時(shí)，讓孩子們感知數(shù)學(xué)之美，聆聽數(shù)韻之聲。（三）活動(dòng)內(nèi)容：教學(xué)課程中開設(shè)第一課堂、第二課堂、特色課堂和主題活動(dòng)，第一課堂為趣味英語、語文閱讀鑒賞、趣味數(shù)學(xué)、普通話訓(xùn)練、基本素質(zhì)教育；第二課堂為選修課程主要分為體育類、文藝類、科學(xué)類、游戲類；特色課堂為團(tuán)體心理活動(dòng)教育、手工制作、手語教學(xué)等；還有一系列的主題活動(dòng)，不斷豐富學(xué)生們的生活，進(jìn)一步增長(zhǎng)他們知識(shí)，開拓他們視野。（1)指導(dǎo)老師：陳理才 （2)團(tuán)隊(duì)框架隊(duì)長(zhǎng)陳鳳珠副隊(duì)長(zhǎng)林桂玲（宣傳組和新聞組）、鄧彩蓮（教學(xué)組和文藝組）、吳坤達(dá)（調(diào)研組和生活組）教學(xué)組何淑華（組長(zhǎng)）、陳燕嫻、林潔瓊、黃詩敏、張榮杰、楊月明文藝組許煥坤（組長(zhǎng)）、陳益蓉、吳心緣、陳麗儀生活組陳小婷（組長(zhǎng)）、曾慧玲、廖炯峰、黃榮、陳敏婕宣傳組張華富（組長(zhǎng)）、郭向陽、陳金梅、陳華燕、魏嬌蘭調(diào)研組崔秋媚（組長(zhǎng)）、黃柳倩、陳意、李華景、王上清、麥茵茵、黃新愛新聞組鐘子梅（組長(zhǎng)）、陳小書、甘皓棟、鄭映珊、盧珠四、活動(dòng)時(shí)間安排（2016年3月至2016年7月）（1)聯(lián)系學(xué)校，協(xié)調(diào)工作，了解學(xué)校所需課程和教育物資，了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗；（2)跟學(xué)校家長(zhǎng)宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；（3)安排社會(huì)實(shí)踐路線和社會(huì)實(shí)踐期間隊(duì)員的生活起居；（4)招募、篩選并培訓(xùn)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員，并編排出團(tuán)隊(duì)組織框架；（5)確定隊(duì)員所授科目，確定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人及負(fù)責(zé)人職責(zé)分工；（6)做好隊(duì)員思想工作，明確身份，端正思想，絕不半途而棄；（7)與本校和基地學(xué)校簽訂好基地接收證明和安全保證書，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂好安 全保證書；（8)做好學(xué)生報(bào)名工作；（9)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)注意問題。這里空氣濕潤(rùn)，陽光充足，雨量充沛，%，空氣負(fù)離子含量高，是柳州的后花園和天然的大氧吧。三、實(shí)踐隊(duì)和基地基本情況（1）隊(duì)名：“向陽”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)（2）口號(hào)：情牽大西部，共筑中國夢(mèng)（3) 隊(duì)徽：我們的隊(duì)徽是由自主二字變形轉(zhuǎn)換而成。今年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，也是全面建成小康社會(huì)決勝階段的開局之年。今年3月份召開的全國兩會(huì)上明確了我國未來5年的發(fā)展藍(lán)圖，提出了“脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”、“綠色發(fā)展”等重要戰(zhàn)略目標(biāo)。隊(duì)徽里面的“自主”二字是我們這次支教的核心，表明我們這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐的目標(biāo)是積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生更積極、更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)學(xué)生采取“自我導(dǎo)向、自我激勵(lì)、自我監(jiān)控”的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生從被動(dòng)的接受知識(shí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)行轉(zhuǎn)變，成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。榕江河穿流而過，境內(nèi)7條小河流，水資源相當(dāng)豐富，水質(zhì)清澈涼爽。（2016年7月13日至2016年7月24日）（1)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍前往社會(huì)實(shí)踐學(xué)校，正式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；（2)12號(hào)前往基地學(xué)校，隊(duì)員了解學(xué)校環(huán)境后立馬進(jìn)行教學(xué)的前期準(zhǔn)備工作；（3)15號(hào)正式開始教學(xué)，每個(gè)隊(duì)員開始自己的工作，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)并出色完成自己的教學(xué)工作，要嚴(yán)格按照課表的要求上課或活動(dòng)，根據(jù)孩子們的要求和反饋，合理地改變自己的教學(xué)方式、修改教學(xué)內(nèi)容。：（1）英語趣味教學(xué)鑒于我隊(duì)的實(shí)踐對(duì)象是小學(xué)生，我們根據(jù)實(shí)際情況，制定適合的課程安排，采取適合的方法，寓教于樂，讓學(xué)生在這個(gè)暑假輕松的學(xué)好英語。（4）普通話訓(xùn)練語言文字作為一種社會(huì)工具，記錄著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的已有成果，傳遞著科技發(fā)展的最新信息。：第二課堂活動(dòng)是以育人為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的基本技能和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以豐富的資源和空間為載體來展開的系列開放性活動(dòng)，它與第一課堂共同構(gòu)成完整的教育整體，是第一課堂的補(bǔ)充和延續(xù)。1號(hào)隊(duì)員的右腿與2號(hào)隊(duì)員的左腿綁在一起，以此類推。（4).五毛和一塊在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人，得票數(shù)最多的人出局，倆個(gè)人一樣多的話，待定（就是保留）。積極引導(dǎo)廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”4）讓學(xué)生進(jìn)一步發(fā)言討論“作為小學(xué)生，應(yīng)該怎樣去愛國?”如：從小事做起，做好自己的本職工作……5）愛國主題詩歌朗誦6）小老師作班會(huì)總結(jié)7）全體同學(xué)合唱《歌唱祖國》，班會(huì)結(jié)束（8）注意事項(xiàng)：1）班會(huì)正式開始后，請(qǐng)隊(duì)員們把手機(jī)調(diào)成靜音狀態(tài)。（三） 宣傳要求：各種宣傳活動(dòng)要在洋溪鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)、波里小學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)踐隊(duì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下展開，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，根據(jù)形勢(shì)發(fā)展與實(shí)際工作需要，及時(shí)調(diào)整工作內(nèi)容，確保工作取得實(shí)效。（同時(shí)深入村道民居進(jìn)行宣傳）（3） 意義：通過向?qū)W生傳播相關(guān)知識(shí)，使他們學(xué)會(huì)一些疾病預(yù)防和意外急救的方 法，促進(jìn)學(xué)生對(duì)疾病的預(yù)防和應(yīng)對(duì)急救情況的能力的增強(qiáng)；增強(qiáng)法制 觀念與環(huán)保觀念，提升