【正文】 農(nóng)村實(shí)現(xiàn)深度融合產(chǎn)業(yè)鏈大展拳腳。（四）匯演對(duì)象：實(shí)踐隊(duì)的全體成員；全體學(xué)生；當(dāng)?shù)卮迕?；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師；學(xué)生家長(zhǎng)（五）匯演安排：：情牽大西部，共筑中國(guó)夢(mèng)：主辦單位：嶺南師范學(xué)院承辦單位：洋溪鄉(xiāng)波里小學(xué):待定：（1）節(jié)目準(zhǔn)備與編排（文藝組負(fù)責(zé)）（2）音樂(lè)選取和錄制（文藝組負(fù)責(zé)）（3）現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)秩序（活動(dòng)組負(fù)責(zé)）（4）電腦音響，麥克風(fēng)，相機(jī),幕布,桌椅等是設(shè)備（活動(dòng)組負(fù)責(zé)）（5）邀請(qǐng)嘉賓，制作嘉賓牌（宣傳組負(fù)責(zé)）（6）拍攝，攝影（宣傳組負(fù)責(zé)）（7）晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置（文藝，宣傳組共同負(fù)責(zé)）（8）歡迎嘉賓，評(píng)委入場(chǎng)（文藝，宣傳組共同負(fù)責(zé)）5．晚會(huì)流程： （1）開(kāi)場(chǎng)秀 （2）主持人開(kāi)場(chǎng)白 （3）歌曲環(huán)節(jié)：英文歌，中文歌（4）舞蹈環(huán)節(jié) （5）表演（感恩的心） （6）禮儀表演：走秀（7）話(huà)劇表演（8）師生們交流心得體會(huì)（9）合影留念，謝幕（六）后期：整理現(xiàn)場(chǎng)，整理圖片發(fā)送群上（宣傳組負(fù)責(zé)）（七）預(yù)期效果：讓學(xué)生們從活動(dòng)中增強(qiáng)自信，找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，努力為自己的將來(lái)播下種子，不斷辛勤耕耘，追求創(chuàng)新。（2）攝影人員工作安排：1）負(fù)責(zé)拍攝實(shí)踐的活動(dòng)照片、視頻如教學(xué)活動(dòng)、調(diào)研活動(dòng)、后勤活動(dòng)2）記錄以上等其他實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的精彩時(shí)刻、趣聞逸事,以便留為紀(jì)念。而偉大的“中國(guó)夢(mèng)”是由每一個(gè)中國(guó)人自己的夢(mèng)想組成的，其中就包括廣大中國(guó)青少年的夢(mèng)想。所以，我們 覺(jué)得，為保證少年兒童的健康成長(zhǎng)，提高兒童青少年自我保護(hù)能力 和增強(qiáng)法制觀念與環(huán)保觀念是非常重要的。宣傳組——關(guān)注動(dòng)態(tài)，廣而告之（一） 宣傳背景：為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“十三”五規(guī)劃與弘揚(yáng)兩會(huì)精神，激揚(yáng)青年學(xué)生的青春志，共圓中國(guó)夢(mèng)，深化青年學(xué)生對(duì)黨的路線(xiàn)方針政策的認(rèn)識(shí)以及動(dòng)員青年學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)深入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，嶺南師范學(xué)院決定在今年繼續(xù)深入開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高青年學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，增強(qiáng)當(dāng)代學(xué)生的使命感和責(zé)任感。（7）班會(huì)具體流程：1）全體起立,唱國(guó)歌2）回顧歷史，舉行愛(ài)國(guó)小知識(shí)競(jìng)賽（準(zhǔn)備獎(jiǎng)品）3）引導(dǎo)學(xué)生積極參與到“價(jià)值觀體”的創(chuàng)作中。紅蘿卜們馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。游戲規(guī)則：在場(chǎng)7個(gè)人中6個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語(yǔ)，剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語(yǔ)。比賽為三局兩勝制。比如：寶物里寫(xiě)著“學(xué)貓叫三聲，獎(jiǎng)勵(lì)蘋(píng)果兩個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。（5）基本素質(zhì)教育鑒于近年國(guó)內(nèi)外重大自然災(zāi)難事件、食品安全事故連發(fā)、兩會(huì)熱點(diǎn)等，在活動(dòng)期間，本實(shí)踐隊(duì)將針對(duì)這些話(huà)題，給學(xué)生講解有關(guān)生活常識(shí)，醫(yī)療自救，防震防火防雷電，預(yù)防感冒等知識(shí)。（3）趣味數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)在我們的日常生活中運(yùn)用非常廣泛。為了使兩會(huì)的精神落實(shí)到基層，落實(shí)到每一個(gè)孩子的身上，也為了提高我們大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，我們“向陽(yáng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在廣西省柳州市三江侗族自治縣洋溪鄉(xiāng)波里小學(xué)舉行為期十天的社會(huì)實(shí)踐，我們本著“以愛(ài)為支點(diǎn)，撬起希望的明天”的宗旨，我們將結(jié)合我們的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)以及孩子們的學(xué)習(xí)情況，展開(kāi)一系列的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。2016年5月，我校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“向陽(yáng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)與該校簽約建立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。轄53個(gè)自然屯，122個(gè)村民小組。二、活動(dòng)意義，激發(fā)孩子們的興趣，讓孩子們形成自己的夢(mèng)想，讓這批新生的生命都能成為未來(lái)改變中國(guó)的力量，加速中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)；，為孩子們免費(fèi)鞏固課內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，提供一個(gè)全新的課堂，帶來(lái)更多地新鮮趣聞，拓寬他們的視野，豐富他們的課外生活；，讓孩子們度過(guò)一段快樂(lè)而有意義的暑假，幫助孩子們健康成長(zhǎng)；，鍛煉大學(xué)生的能力和意志，不畏挑戰(zhàn)，吃苦耐勞，勇于冒險(xiǎn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，樹(shù)立積極的世界觀，人生觀和價(jià)值觀；，教學(xué)組、生活組、新聞組、宣傳組、文體組、調(diào)研組六大部門(mén)缺一不可，構(gòu)成一支完整的隊(duì)伍，相互依賴(lài)，互為補(bǔ)充，體現(xiàn)分工的效率，在工作之余，收獲一份愛(ài)的溫馨；，秉持一份服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的使命感。為了貫徹落實(shí)兩會(huì)精神，弘揚(yáng)嶺南師范學(xué)院“崇德、博雅、弘志、信勇”的優(yōu)良傳統(tǒng)以及傳承校園文化理念，我們結(jié)合專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特色，在傳統(tǒng)綜合的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新，成立了“向陽(yáng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)。廣大的農(nóng)村需要我們大學(xué)生去發(fā)揮聰明才智、運(yùn)用科學(xué)文化知識(shí)的廣闊天地；同時(shí)我們大學(xué)生也需要到農(nóng)村去，在服務(wù)農(nóng)民群眾的實(shí)踐中可以進(jìn)一步地接觸社會(huì)，了解國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，提高素質(zhì)，走正確的成長(zhǎng)成才道路。隊(duì)徽形似一個(gè)在跳舞的小人，寓意我們的隊(duì)伍提供一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)讓你張揚(yáng)個(gè)性，舞出精彩的舞臺(tái)。洋溪鄉(xiāng)交通便利，距柳州市區(qū)250公里，桂林市區(qū)208公里，貴州省從江縣66公里、黎平縣137公里、都勻市340公里。每個(gè)晚上集中探討當(dāng)天的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)并解決在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出可行性的建議，提高教學(xué)質(zhì)量；（4)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中分別對(duì)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和訪談。我們考慮英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的重要性，從娃娃抓起，我們會(huì)著重糾正孩子的英語(yǔ)發(fā)音?？茖W(xué)技術(shù)越發(fā)達(dá)，語(yǔ)言文字的應(yīng)用就越廣泛，與社會(huì)的關(guān)系就越密切。它可以改變學(xué)生課余無(wú)事可做的弊病，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比賽開(kāi)始，各隊(duì)從起點(diǎn)出發(fā)，最先到達(dá)終點(diǎn)為勝利。游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝。（2）班會(huì)主題：我為愛(ài)國(guó)主義代言（3）班會(huì)時(shí)間：待定 （4）班會(huì)地點(diǎn)：教室（5）班會(huì)參與對(duì)象：參加支教活動(dòng)的全體學(xué)生、主持班會(huì)的小老師、其余隊(duì)員(6)班會(huì)前期準(zhǔn)備：1)安排班會(huì)時(shí)間地點(diǎn)。2）請(qǐng)同學(xué)們保持好班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生。為本隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成貢獻(xiàn)力量。2.“科教興邦，為中華之崛起而讀書(shū)”（1) 背景：針對(duì)當(dāng)今社會(huì)大學(xué)生“就業(yè)難”問(wèn)題，越來(lái)越多的民眾及少年青年支 持輟學(xué)打工，導(dǎo)致眾多少年青年放棄教育機(jī)會(huì)，過(guò)早踏入社會(huì)，因此， 宣揚(yáng)知識(shí)的力量很重要。（1)方式：與洋溪鄉(xiāng)當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行溝通，一起進(jìn)行一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)賽，如:籃球賽等。在離別之際我們開(kāi)展以“情牽大西部，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的文藝匯演。因此，深度融合產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)解決農(nóng)村以及當(dāng)前勞動(dòng)者勞動(dòng)能力不足以及農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力短缺問(wèn)題具有重要意義。（七）調(diào)研內(nèi)容：；。據(jù)《中國(guó)2010年第六次人口普查資料》中抽取的126萬(wàn)人口樣本推算出：，全國(guó)每五個(gè)孩子中，就有一個(gè)農(nóng)村留守兒童?；ヂ?lián)網(wǎng)的這種特性也引起了教育專(zhuān)家和企業(yè)界的極大注意，并迅速地把它應(yīng)用于教育領(lǐng)域。(1)到學(xué)校的一些宣傳欄進(jìn)行查看，考查當(dāng)?shù)氐慕逃Ｊ角闆r，并照相作為圖片資料； (1)調(diào)查法：根據(jù)調(diào)研的內(nèi)容設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，在學(xué)校和鎮(zhèn)上發(fā)放問(wèn)卷，然后回收 分析。當(dāng)下貧困地區(qū)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在以下的問(wèn)題：教學(xué)設(shè)備條件有限，課時(shí)安排不合理；教學(xué)資源匱乏；師資緊缺且教師綜合素質(zhì)低；家長(zhǎng)不重視、對(duì)英語(yǔ)認(rèn)識(shí)不夠；學(xué)生不感興趣。(2)訪談法：對(duì)當(dāng)?shù)亟逃窒嚓P(guān)人員、中小學(xué)校長(zhǎng)以及英語(yǔ)教師和學(xué)生采訪訪談。（二） 活動(dòng)期間具體事項(xiàng)：1. 食膳：(1)計(jì)劃一：如果學(xué)校食堂開(kāi)飯，則與校方商議，在學(xué)校食堂解決食膳問(wèn)題。(4)安排公共衛(wèi)生打掃（教室、?；顒?dòng)地等公共場(chǎng)所）。（三） 活動(dòng)后備組：，向全隊(duì)同學(xué)匯報(bào)并公示，做到公開(kāi)透明。每個(gè)成員到中央帶一次高帽。兩組各自站在所提供的報(bào)紙上回答問(wèn)題，每組各需回答5道題，如雙方回答正確的題數(shù)相同，則加3道題進(jìn)行搶答。小猴子每次都要盡快跑進(jìn)去，扮演大樹(shù)和者松鼠，別讓自己落單。2）嚴(yán)禁學(xué)生在走廊里打鬧、嬉戲。7)由于第二課堂生源較密集，上課期間要加強(qiáng)隊(duì)員的巡查力度，教學(xué)過(guò)程中要做好學(xué)生的安全意識(shí)工作。社會(huì)實(shí)踐期間，出現(xiàn)中暑、感冒、發(fā)燒、頭暈?zāi)X脹、上吐下瀉、抽筋、燙傷、割傷等癥狀時(shí)，使用備用藥品解決。事后立即尋求當(dāng)?shù)卣蛴嘘P(guān)司法部門(mén)的幫助。，多處于叛逆期，易發(fā)生吵架等事情。第三條：活動(dòng)期間所有的飲食都統(tǒng)一安排，全體成員不得隨意外出吃飯，外出進(jìn)食所造成的一切后果一律自負(fù)。第七條：按時(shí)打掃辦公室、宿舍，保持辦公室、宿舍衛(wèi)生整潔。三、學(xué)生在義教學(xué)習(xí)期間，因第三方原因造成身體受到傷害，一般由第三方承賠償責(zé)任。八、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，出現(xiàn)交通事故的，由肇事方負(fù)責(zé)；實(shí)踐隊(duì)提倡步行上學(xué)，嚴(yán)禁實(shí)踐期間學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)，違反規(guī)定出現(xiàn)事故，學(xué)校以及實(shí)踐隊(duì)不負(fù)責(zé)任。所謂“三下鄉(xiāng)”支教是指文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)。謝謝。本人已經(jīng)詳細(xì)閱讀并認(rèn)可本聲明，對(duì)整體內(nèi)容和各項(xiàng)規(guī)定均無(wú)異議。假期漫長(zhǎng)但不一定無(wú)聊，給哥哥姐姐們十天的時(shí)間，相信我們，與我們簽下愛(ài)的契約，我們會(huì)給你一片愛(ài)的海洋，共同收獲不一樣的精彩，趕快報(bào)名參與我們的活動(dòng)吧。我實(shí)踐隊(duì)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員是由嶺南師范學(xué)院、嶺南師范學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院、廣東海洋大學(xué)、廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院、廈門(mén)南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院等各大高校大學(xué)生組成的，隊(duì)員學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，道德素質(zhì)高，服務(wù)熱情高漲，以“服務(wù)社會(huì)，鍛煉自我”為宗旨，以“幫助小學(xué)發(fā)展教育”為動(dòng)力，以“傳播知識(shí)，傳播感恩，傳播快樂(lè)”為出發(fā)點(diǎn)，全心全意為學(xué)生服務(wù)。十二、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，自簽字之日起生效，有效期至本次支教 活動(dòng)結(jié)束為止。 第十一條：實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束，物資應(yīng)收集帶回，各組長(zhǎng)做好總結(jié)。組織者應(yīng)在10：30后對(duì)宿舍進(jìn)行檢查。其配備有相關(guān)藥物如創(chuàng)可貼，風(fēng)油精，葡萄糖等。（三）其他方面，容易遇上臺(tái)風(fēng)暴雨雷電等自然災(zāi)害的襲擊。隊(duì)員務(wù)必要有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。（必要時(shí)，我們的隊(duì)友會(huì)護(hù)送學(xué)生回家，盡力保障學(xué)生安全）11)上課期間若有短路等電源事故，志愿者教師則維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，不讓學(xué)生亂走動(dòng)，邊吩咐一兩個(gè)學(xué)生去通知安保隊(duì)或管理電氣的工作人員到現(xiàn)場(chǎng)修整。4）每天教師要及時(shí)做好學(xué)生考勤工作，如有缺勤的學(xué)生要及時(shí)向班主任報(bào)告， 并打電話(huà)通知家長(zhǎng)了解情況。：（1）制定學(xué)生家庭信息采集表，憑此篩選家訪學(xué)生人數(shù)；（2）在到達(dá)學(xué)校的第二天進(jìn)行家訪，以了解留守兒童的生活現(xiàn)狀以及學(xué)生（3）第五六天進(jìn)行第二次家訪，以向家長(zhǎng)匯報(bào)反映學(xué)生在校情況和轉(zhuǎn)變的 成果，以及贈(zèng)送紀(jì)念價(jià)值禮品，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加文藝晚會(huì)。活動(dòng)說(shuō)明：所有人圍成一圈站好，每三個(gè)人一組。 。團(tuán)體心理輔導(dǎo)為參加者提供了一種良好的社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所，創(chuàng)造了一種信任的、溫暖的、支持的團(tuán)體氣氛，使成員可以以他人為鏡，反省自己，深化認(rèn)識(shí)，同時(shí)也成為他人的社會(huì)支持力量。4. 安全防范：（1） 每天都安排一部分同學(xué)看守宿舍以及負(fù)責(zé)干部學(xué)校周?chē)难膊?，保障學(xué)生的安全，貴重物品與公共物品的安全，避免物品丟失。備注：購(gòu)買(mǎi)食材的同學(xué)要檢查食品是否過(guò)期，不買(mǎi)非正規(guī)市場(chǎng)的原材料。生活組——不辭辛苦，全心付出（一）前期工作準(zhǔn)備：本組已經(jīng)列出所需的清單，如：生活用具，衛(wèi)生用藥等等，各組員可以按照清單上所列的物品購(gòu)買(mǎi)或者借用。（八）調(diào)研方式：：(1)提前查找關(guān)于當(dāng)?shù)匦W(xué)英語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)資料；(2)盡量和當(dāng)?shù)刂行W(xué)校長(zhǎng)或地級(jí)鎮(zhèn)政府或教育局保持聯(lián)系，得到他們的合作；(3)查找洋溪鄉(xiāng)往年一些嘗試使用這樣的教育模式的案例或者其他農(nóng)村地區(qū)的成 功案例。而且我組成員熟悉學(xué)校電子資源的使用，可以通過(guò)學(xué)校的各類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)獲取信息。因此在全面建成小康社會(huì)的攻堅(jiān)之際，為了使廣西三江縣打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，精準(zhǔn)發(fā)力“拔窮根”，解決教育資源匱乏問(wèn)題，從而使貧困地區(qū)的孩子們接受更好的教育，阻斷貧困的代際傳播，讓他們同其他孩子站在同一條起跑線(xiàn)上，向著美好生活?yuàn)^力奔跑。因?yàn)樨毨У貐^(qū)的教育質(zhì)量，主要是教師的問(wèn)題。（九）可行性分析：1．校園資源學(xué)校強(qiáng)大的圖書(shū)資料庫(kù)，為調(diào)研過(guò)程中涉及專(zhuān)業(yè)知識(shí)層面的部分提供了大量的資料，有效地保證了本次調(diào)研的科學(xué)性。（六）調(diào)研目的: 廣西壯族自治區(qū)柳州市三江侗族自治縣洋溪鄉(xiāng)是國(guó)家級(jí)貧困區(qū)，地處偏僻，交通不便，洋溪是以農(nóng)業(yè)為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，杉木、茶子油、茶葉是本鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)支柱。整個(gè)晚會(huì)以學(xué)生表演為主，主要是為了將當(dāng)?shù)氐奈幕囆g(shù)與嶺師的人文情