一日教育活動計劃十月份第一周下午半日活動-免費閱讀
【正文】 戶外活動一、集體游戲游戲名稱《木頭人》游戲目標能聽懂指令性語言，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。呼啦圈指導重點飛盤一日教育活動計劃（十月份第一周）下午半日活動年月日 星期五生活指導觀察每個幼兒的進餐情況，繼續(xù)了解每個幼兒的飲食習慣。.能動作協(xié)調的跳圈。教師：我們班級里養(yǎng)了哪些小動物？教師：你最喜歡哪個小動物？教師：你還喜歡什么小動物？、出示收集的各種小動物圖卡或圖片，并引導幼兒仔細觀察圖片上的內容，說出小動物的名稱。二、區(qū)域與自選活動活動準備飛盤、編繩、布球指導重點布球一日教育活動計劃（月份第一周）上午半日活動年月日 星期四晨間活動.早接待：熱情接待幼兒與家長，檢查幼兒的精神狀況。.能主動找朋友做游戲。游戲玩法幼兒分成四組，縱隊站立。教師鼓勵幼兒找到自己的好朋友，嘗試互相敬禮、握握手，并能大膽說出“你是我的好朋友”。教師：沒有朋友怎么辦？我們一起唱唱找朋友歌吧。二、區(qū)域與自選活動活動準備呼啦圈、布球、飛盤、編繩指導重點編繩一日教育活動計劃（十月份第一周）上午半日活動年月日 星期二晨間活動.早接待：熱情接待幼兒與家長，檢查幼兒的精神狀況。.能動作協(xié)調地向前跳。游戲玩法教師和幼兒圍坐成一個大圓圈或半圓，和幼兒說一說小手都能干什么。啟發(fā)幼兒說說望遠鏡、吹喇叭、敲大鼓、蓋房子的相應手指動作，并隨兒歌《兩只小手》（見資料包）的內容邊說邊表現(xiàn)。.練習雙腳自然、協(xié)調地連續(xù)向前跳。.家長工作：向家長簡單了解幼兒情況。、教師引導幼兒隨歌曲的前兩句內容與節(jié)奏做拍手的動作。這句歌詞的模仿動作，可以反復進行幾次，嘗試找到好朋友的快樂。游戲開始，排頭幼兒沿直線兩側行進，跳至終點跑回，拍第二名幼兒的手，第二名幼兒出發(fā)，直至最后一名幼兒。.知道分散跑時躲避他人的碰撞。.家長工作：向家長簡單了解幼兒情況。教師：請小朋友看一看圖片上的小動物叫什么名字？、出示收集的幼兒和小動物在一起的圖片或照片，引導幼兒說出短語：我和（小動物的名字）做朋友。 .練習雙腳并攏跳出圈游戲準備幼兒人手個呼啦圈（也可以在地上畫一些圓圈，數(shù)量與幼兒人數(shù)相等）游戲玩法幼兒扮演兔寶寶四散站在場地
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