北師大版小學一年級數(shù)學上冊教學計劃-免費閱讀
【正文】 （1）、發(fā)現(xiàn)困難生要及時幫助，利用各種形式激發(fā)興趣。剛?cè)雽W的學生個體差異相對較大，可能有些學生已經(jīng)不同程度地具備了一些簡單的數(shù)學知識。課堂上要采取循序漸進的方式，逐步引導學生會獨立思考、敢于提問、認真傾聽別人的意見、樂于表達自己的想法等內(nèi)在的學習品質(zhì)。在課堂教學中，注意多安排一些有利于學生理解的問題，不能一味的廣、難。情感、態(tài)度、價值觀：初步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系以及學習數(shù)學的愉悅。過程和方法：通過比較的活動，讓學生感受數(shù)學與生活的關(guān)系，培養(yǎng)學生仔細觀察、認真思考的良好習慣。結(jié)合具體情境，體會四則運算的意義。本冊教材安排9個小單元，主要教學內(nèi)容包括：數(shù)與代數(shù)：10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法、20以內(nèi)數(shù)的認識、20以內(nèi)兩位數(shù)加減一位數(shù)、20以內(nèi)進位加法和退位減法及認識鐘表、比較。五、滲透教育進行學習目的性教育和學習習慣的培養(yǎng)。感受簡單的收集、整理數(shù)據(jù)的過程，具有對簡單事物和簡單信息進行比較分類的意識，具有簡單的統(tǒng)計思想。通過具體物體認識長方體、正方體、圓柱和球，認識這些形體相應的圖形，通過實踐活動體會這些形體的一些特征，能正確識別這些形體。教科書設(shè)置小單元，把各領(lǐng)域的內(nèi)容交叉安排。幫助學生建立學好數(shù)學的信心。根據(jù)學生的已有知識和經(jīng)驗設(shè)計活動內(nèi)容和學習素材。初步知道加減法的含義、名稱，比較熟練的計算一位數(shù)的加減法。20132014年度一年級上冊數(shù)學教學計劃 教師：陳雨小學數(shù)學一年級上冊教學計劃一、情況分析我班有學生40人。會解決一些實問題。認數(shù)和計算相結(jié)合，穿插教學，使學生逐步形成數(shù)的概念，達到計算熟練。時常注意強調(diào)學生認真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習慣。這符合一年級兒童年齡、心理的特點，有利于各知識的相互作用，便于建構(gòu)合理的認識結(jié)構(gòu)。感受并會比較一些物體的長短、大小和輕重。解決問題方面：在教師的指導下，從日常生活和現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題，并能應用已有的知識、經(jīng)驗和方法解決問題；能對簡單的幾何體進行簡單的分類，能聯(lián)系情境描述一些物體的相對位置；能在教師的組織下收集有效信息并進行分類、整理，用簡單的統(tǒng)計方法表示問題解決的結(jié)果等。結(jié)合有關(guān)教學內(nèi)容對學生進行愛祖國、愛集體、愛大自然的教育?？臻g與圖形：認識物體、位置與順序。認識符號＞，＜，＝的含義，能夠用符號和詞語來描述20以內(nèi)數(shù)的大小。使學生經(jīng)歷比較事物的多少、大小、長短、高矮、輕重的過程，
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