二oo八學(xué)年第一學(xué)期保教工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 非專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)題培訓(xùn)（四）（主講：王瓊）一月份： 開(kāi)展幼兒合作活動(dòng)的信息交流，豐富合作活動(dòng)內(nèi)容。（大班年級(jí)組） 非專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)題培訓(xùn)（二）（主講：趙利芳）十一月份：開(kāi)展幼兒主題活動(dòng)的案例交流，提高教師觀察、記錄、反思能力。四、具體工作安排：九月份：制定新學(xué)期各類(lèi)工作計(jì)劃，并進(jìn)行交流，使各類(lèi)計(jì)劃能層層配套，更加具有操作性。開(kāi)展新一輪園級(jí)骨干教師評(píng)選活動(dòng)，積極貫徹落實(shí)我園的“骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”，加強(qiáng)各級(jí)骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師的示范、輻射、引領(lǐng)作用，積極開(kāi)展各領(lǐng)域的研討活動(dòng)，樹(shù)立正確的教育觀，不斷提高教育教學(xué)水平。 建立“班級(jí)工作月交流制度”。積極爭(zhēng)取參與署級(jí)層面有關(guān)“信息技術(shù)在幼兒園中的有效運(yùn)用”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示活動(dòng)。2）開(kāi)展“我合作，我快樂(lè)”家庭組合秋游活動(dòng)。每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)及班級(jí)實(shí)際，制定行之有效的專(zhuān)題研究計(jì)劃，并進(jìn)行扎實(shí)的研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使我園的課題研究創(chuàng)出一片新天地。 各教研組明確研究專(zhuān)題，采用集體備案、現(xiàn)場(chǎng)跟蹤、案例分析、實(shí)踐研究、教研對(duì)話等方法積累同一主題不同主題延伸軌跡的案例及有意義的集體教學(xué)活動(dòng)教案。注重專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。但是，我們也深深地感受到了在實(shí)施二期課改中的一些不足和困惑。每個(gè)班基本上由一個(gè)正式編制教師和一個(gè)非正式編制教師組成，而且非正式編制的教師都是非專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)生，她們對(duì)幼兒園教育教學(xué)缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)技能較欠缺。隨著本地人口的大量流失，外地人口的不斷增加，致使我園的生源質(zhì)量普遍較差，這對(duì)幼兒園教育教學(xué)帶來(lái)了一定的難度。上學(xué)期，小、中、大年級(jí)組分別圍繞“新課程背景下集體活動(dòng)目標(biāo)制定的有效性”、“新課程背景下集體活動(dòng)中教師提問(wèn)的有效性”、“新課程背景下集體活動(dòng)中教師回應(yīng)的有效性”、“新課程背景下集體活動(dòng)中師幼互動(dòng)的有效性”等內(nèi)容定期開(kāi)展有質(zhì)量的教研組“一課三研”課例研究活動(dòng)，通過(guò)共同選材、集體備課，尋找活動(dòng)合適的切入點(diǎn)，一同分析教師有效提問(wèn)及回應(yīng)的策略，適宜材料的選擇與投放等細(xì)節(jié)，切實(shí)幫助教師解決實(shí)踐中的疑惑，感受一課三研所帶來(lái)的成功和喜悅。重視幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)，提高“一日活動(dòng)”實(shí)施質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范教師教育行為，增強(qiáng)自覺(jué)性和責(zé)任感，使幼兒園的保教質(zhì)量穩(wěn)步、快速地發(fā)展。（二）注重專(zhuān)題研究，扎實(shí)實(shí)踐新教材 開(kāi)展每周一次的年級(jí)組教研活動(dòng)，對(duì)課程內(nèi)容的選擇、重組進(jìn)行價(jià)值判斷，并建立每一個(gè)主題的主題包。各年級(jí)組在一課三研的基礎(chǔ)上開(kāi)展園級(jí)展示活動(dòng)，展示年級(jí)組群體智慧。 利用地理優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)開(kāi)展各層面、各環(huán)節(jié)的混齡活動(dòng)（各層面：結(jié)對(duì)班級(jí)混齡、不同年級(jí)混齡、與小學(xué)生混齡；各環(huán)節(jié)：體育游戲、自主游戲、自由活動(dòng)等），探討“我與哥哥姐姐在一起”混齡活動(dòng)的有效組織形式，拓寬交往面和交往區(qū)域，增加合作頻率，體驗(yàn)角色責(zé)任。 根據(jù)園際帶教計(jì)劃，繼續(xù)與東方、潼江幼兒園結(jié)對(duì)，充分利用示范園優(yōu)質(zhì)資源，積極開(kāi)展結(jié)對(duì)帶教、跟蹤聽(tīng)評(píng)、每月秀等活動(dòng)，
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