不容忽視報(bào)紙印刷企業(yè)員工培訓(xùn)工作-免費(fèi)閱讀
【正文】 在評(píng)估培訓(xùn)效果時(shí)，可從以下四方面入手：一是學(xué)員的反應(yīng)，即評(píng)價(jià)學(xué)員對(duì)整個(gè)培訓(xùn)過程的意見和看法；二是獲得知識(shí)程度，即員工通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)所掌握的有關(guān)技術(shù)、技能、程序、態(tài)度、行為和企業(yè)文化等程度；三是行為標(biāo)準(zhǔn)，即培訓(xùn)后學(xué)員返回工作崗位的行為變化，主要是指工作中的行為表現(xiàn)和工作績效；四是企業(yè)回報(bào)。必須通過培訓(xùn)，建立起企業(yè)與員工之間的相互信任，培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)的忠誠和對(duì)工作的態(tài)度，增強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神和主人翁精神。外出學(xué)習(xí)前，要求他們要充分收集目前本部門重點(diǎn)和難點(diǎn)等問題，帶著問題去學(xué)，跟班作業(yè)，多問、多記、多觀察、多思考。制定培訓(xùn)計(jì)劃要注意以下要素：培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)對(duì)象、課時(shí)、場所設(shè)施、培訓(xùn)方法、方式、資料、工具、教材、獎(jiǎng)懲制度等。由于企業(yè)培訓(xùn)工作沒有緊密結(jié)企業(yè)改革發(fā)展的實(shí)際需要，就必然導(dǎo)致了員工教育與現(xiàn)場實(shí)際“兩張皮”的現(xiàn)象——員工教育培訓(xùn)部門就教育談教育，就培訓(xùn)抓培訓(xùn)，以完成計(jì)劃和指標(biāo)為目的；而現(xiàn)場以生產(chǎn)抓生產(chǎn)，以安全抓安全，與教育培訓(xùn)關(guān)系不大。許多企業(yè)管理層意識(shí)到培訓(xùn)的重要性，但對(duì)員工的培訓(xùn)需求缺乏科學(xué)、細(xì)致的分析、計(jì)劃和相應(yīng)的措施，沒有建立起一套培訓(xùn)、考核、使用及工作待遇相結(jié)合的用人制度；有的企業(yè)對(duì)于員工是否參加培訓(xùn)，就在上司的一句話，使得企業(yè)培訓(xùn)工作帶有很大的盲目性和隨意性；不少企業(yè)常常把培訓(xùn)只作為一種福利品，這就不會(huì)發(fā)揮出培訓(xùn)應(yīng)有的作用；有些企業(yè)培訓(xùn)只是針對(duì)基層的管理人員和普通員工的，而高層管理人員或高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員沒有培訓(xùn)，忽視了人力資源開發(fā)的持續(xù)性，忽略了企業(yè)中各個(gè)崗位上的員工都需要不斷深造與完善的需要；也有不少企業(yè)是為了應(yīng)付上級(jí)的檢查，才迫不得以進(jìn)行培訓(xùn)。二、當(dāng)前印刷企業(yè)培訓(xùn)工作存在的主要問題雖然，已經(jīng)有許多企業(yè)已認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性，并把培訓(xùn)作為人力資源管理的重要任務(wù)，但由于我國長期在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的報(bào)社印刷企業(yè)二級(jí)核算管理體制和大鍋飯的思想，及使一些企業(yè)對(duì)員工培訓(xùn)工作存在著許多誤區(qū)和值得注意的一些傾向，從而形成制約企業(yè)發(fā)展的樊籬。這種現(xiàn)代化大生產(chǎn)的
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