課任老師在家長會的發(fā)言稿精選5篇-免費閱讀
【正文】 )二是對于教材的重點和難點內(nèi)容，家長要有意識的多看看孩子的作業(yè)，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時補救。下面,主要從重視培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，引導孩子掌握解決問題的方法等五方面談些想法,僅供大家參考:一、怎樣培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣。真正能學好奧數(shù)的孩子，一定要是基礎十分扎實，習慣優(yōu)良，思維異常敏捷，上進心與拼搏精神都很強，特別出眾的孩子。寬容是指心理上的理解。有的家長說自己家教嚴格。一句口號是：不要放過任何一個小問題。殊不知，現(xiàn)在的學生很忙，基本沒時間去瀏覽它們。第二：家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學學習情況。三、家長要做的。講究速度要求：備好學習用品。一、培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣現(xiàn)代學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識，技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子的繼續(xù)學習乃至終身。進入四年級后，課程似乎一下子變難了，學習內(nèi)容增加了，除了基礎知識以外，課本上，習題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目，這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該記還要記，該練得還要反復練，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。我們要使孩子順利的完成這個，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長的幫助。所以請各位多關注孩子們的學習狀態(tài)和習慣。另一種要“玩”，即寫作業(yè)過程中情況不斷，不能長時間集中注意力。寫字不要潦草，要一筆一劃。緊接著第四單元有筆算乘法。各位家長，學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。我認為教師要正確了解學生依據(jù)題目確定“怎么寫”。如《節(jié)日里，我做了一件有益的事》中，“我”、“節(jié)日里”、“一件”是限制詞語。教會學生抓住題目的關鍵詞語(題眼)。這樣久而久之，閱讀能力總能有所提高。接下來我講講如何提高語文成績。這一個月，學校也組織了許多活動，我們的孩子積極參與，也取得了一些成績。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。我知道有些家長在雙休日自己組織幾個孩子進行練習，你們的支持和配合大大激發(fā)了孩子的班級榮譽感，感謝你們!說起感謝，我還得特別感謝一下楊慕的爸爸。對不愛動腦的孩子來講那就束手無策了，所以我建議孩子每天在作業(yè)完成得情況下，做一篇閱讀題進行訓練一下。有的孩子一看到題目，特別是比較淺易的題目，就掉以輕心，不等審明題意，就急于動手寫，一下筆就離了題。教會學生弄清題目的寫作范圍。記敘文是小學階段常寫的文體，記敘文可分為寫景的、記事的、寫人的、狀物的等類型。如何選取材料審清題目后，每個人可以想自己想寫的三個內(nèi)容，然后從中選取一個，(前提是選取別人所沒有想到的，或者別人很難想到的)，比如《我學會了***》，大部分同學都會寫《我學會了騎自行車、打羽毛球、洗碗》之類的內(nèi)容，如果你寫《我學會了關心父母、體貼家人、感恩、奉獻》之類就會讓人耳目一新。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧。數(shù)字要寫飽滿，寫清楚。我首先反思了自己的作業(yè)是不是布置太多了，我隨機問了幾個學生，都說數(shù)學一般完成的很快，如果下課不想和同學們玩，放學前做完也是有可能的。當天知識沒學好，就是沒法寫作業(yè)。時間關系，數(shù)學方面我只講這三點。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準。我們學校的教學工作一直以“輕負擔，高質(zhì)量”為目標，半學期來，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學有：作業(yè)認真，書寫工整，格式規(guī)范的有：開學初對新環(huán)境不太適應，經(jīng)過半學期的努力，進步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當然還存在一些問題：有的上課不專心，小動作不斷，有的作業(yè)不夠認真，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時間完成，錯題不能及時訂正，需要老師跟在后面催要。聽清題目，主動思考，組織好語言。一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停。因本學期時間較長，初三下學期復習迎接中考的時間短、任務重，所以我們初三數(shù)學備課組各位老師共同決定本期教學內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數(shù)、概率的計算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。第三：家長如何引導自己孩子正確使用參考書。其實孩子的學習是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的。無數(shù)小的進步累積起來就會成為大的進步。當然是既嚴守了防線，又不傷害孩子的嚴格方式更好。學奧數(shù)，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學生和家長口中的熱門詞匯，因為很多學生不管程度如何，理想中都是沖著市內(nèi)外名校、重點高中去
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