英語科任老師在家長會上的發(fā)言稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)然，白天在校，我們也會根據(jù)時間，合理安排) 再如，每天和孩子聊聊當(dāng)天課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不妨拜孩子為師，讓他再講給你聽聽?！ ×?xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。你不知道，你哪怕是偶爾一次有這樣的做法，你的孩子也許就會有不止十次應(yīng)付老師、應(yīng)付家長的行為。但仍有個別學(xué)生聽課習(xí)慣還停留在低年級水平，注意力只能堅持十幾分鐘，需要經(jīng)常提醒，這樣就會導(dǎo)致新單詞讀音都不能掌握，更別說當(dāng)堂記住拼寫了，語法知識更是一知半解?！ ∪绫緝詴囊?、二單元，學(xué)生學(xué)習(xí)的主要是There be句型，這兩個單元中就涉及了它的一般疑問句、兩種形式的否定句、特殊疑問句中的兩種：某地有什么?某地有幾個什么?細(xì)心的家長會發(fā)現(xiàn)，由于句型多，有的孩子經(jīng)常會將學(xué)過的句型混淆：如一般疑問句會用上疑問詞開頭，單復(fù)數(shù)混淆現(xiàn)象更是比比皆是。下面我就我們英語學(xué)習(xí)方面說我一些真實(shí)的 感言 (自我介紹) 一、介紹教材。希望通過這個途徑讓家長們了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況，如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上，便于及時溝通. 3. 讓孩子熟練記單詞是一項(xiàng)基本功，是他們每天都要完成的任務(wù)，通過讀音來記，而不是死記硬背?！ ∽鳂I(yè)習(xí)慣：當(dāng)天的作業(yè)一定要當(dāng)天完成，獨(dú)立做并按時完成，現(xiàn)在的作業(yè)本上的作業(yè)多數(shù)是抄寫單詞、聽力對話的抄寫翻譯，寫短文?！ ?)發(fā)言習(xí)慣：學(xué)英語，一定要經(jīng)常讀，背，敢于開口說?！ ∽詈?，因?yàn)槔蠋熓冀K是面向全體孩子，難免有所忽略。家里的復(fù)習(xí)做的好，也相當(dāng)于一個孩子的二次學(xué)習(xí)?！ 。浺魴C(jī)這種硬件設(shè)備一定要配備，是必須的。三、也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是孩子不能正確認(rèn)讀單詞。 2. 個別學(xué)生過關(guān)不夠及時。他上課主要先是從單詞入手，再進(jìn)行短語與句子的訓(xùn)練，經(jīng)常會補(bǔ)充教授一些單詞。下面是給大家整理的英語科任老師在家長會上的發(fā)言稿，僅供參考?！ ∮⒄Z科任老師在家長會上的發(fā)言稿【篇一】 各位家長，早上好! 歡迎各位家長百忙之中抽空前來參加本次家長會活動。在我的課堂中，比較喜歡在課堂中運(yùn)用多種形式的教學(xué)方法顧及到所有的孩子，給每個人平等的機(jī)會?！ ?. 考試情況分析：這次考試以卷面的形式，聽力占70分，筆試占30分。試卷的第五、筆試第一和第三項(xiàng)都和認(rèn)讀有關(guān)。給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)語言環(huán)境。同時家長給予我們及時的反饋，更加方便我們之間的溝通與交流。所以請家長諒解，有任何的問題，我們及時的溝通。有的同學(xué)上課很積極，巴不得每次老師都能請他回答。練習(xí)冊上的題多數(shù)應(yīng)該做得對，但一些題如完形填空、閱讀理解題，因?yàn)樾略~匯較多，有的學(xué)生讀不
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