【正文】 假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作 ，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。家長(zhǎng)要經(jīng)常教育，這些毛病會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。 差：基礎(chǔ)較差， 47 名同學(xué)生物基礎(chǔ)突出好的 沒(méi)有，較好的也只有 10 來(lái)個(gè)，有 10 多個(gè)就漢語(yǔ)拼音和解釋詞義都有問(wèn)題；閱讀理解能力較差，很多同學(xué)拿到一篇文章或一段文字，不知怎樣去讀，如何解決問(wèn)題，所以在這次期中考試中及格人數(shù)減少，平均分降低；寫(xiě)作方面各具春秋，有的錯(cuò)別字較多，有的句子不通順 ，有的敘事不清，有的東拉西扯文不對(duì)題；還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)勁頭不足。生活上，用耐心和理性的疏導(dǎo)幫孩子克服焦 躁、懶惰的心理，激發(fā)學(xué)生的斗志，家長(zhǎng)和學(xué)生共同樹(shù)立目標(biāo)，共同努力。孩子們幾乎是每天晚自習(xí)都有英語(yǔ)作業(yè)，常規(guī)的作業(yè)有背誦當(dāng)天所學(xué)單詞、詞組、句子，完成課時(shí)訓(xùn)練和報(bào)紙練習(xí)等。 家長(zhǎng)們可以關(guān)注孩子的幾點(diǎn)具體做法， 關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫(xiě)。課外良好的習(xí)慣表現(xiàn)為： 2.能按時(shí)，保質(zhì)保量的完成課外作業(yè)，能自覺(jué)自發(fā)地進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作；能自覺(jué)閱讀和運(yùn)用英語(yǔ)書(shū)籍（包括英語(yǔ)報(bào)、英語(yǔ)字典）。在此，我們只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，和孩子共同成長(zhǎng)。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。 三、學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)： 第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。 謝謝各位家長(zhǎng)！祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福。常帶孩子們接觸社會(huì)生 活，做一些對(duì)社會(huì)對(duì)他人有意義的事。 要教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)和獨(dú)立做事的習(xí)慣。下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)看一看數(shù)學(xué)成績(jī)登記表，了解一下自己孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)情況。 學(xué)生中有乘坐私人校車的情況，上學(xué)期我們已經(jīng)對(duì)此進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。我們每周一要舉行升旗儀式，學(xué)校 7:25 開(kāi)校門，其他時(shí)間 7:30 開(kāi)校門。只有心理健康了，才能產(chǎn)生 積極向上的動(dòng)力，克服困難的毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)孩子 學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，樹(shù)立一定的人生信念。家庭是孩子的第 一學(xué)校，而父母則是他們的啟蒙老師。父母教育 子女不僅是履行固有的天職，而且是履行 社會(huì)職責(zé)。通過(guò)一系列的鍛煉，目前我校學(xué)生身體健康， 入冬感冒發(fā)生率較過(guò)去有了很大的改善。 成功舉辦和美實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) 紀(jì)念五一二地震進(jìn)行防震演練疏散活動(dòng)，使學(xué)生在求生自救 方面多了一項(xiàng)技能。 這是我個(gè)人的一些想法，說(shuō)出來(lái)和 大家一起共勉。目標(biāo)可以是孩子心儀的某所大 學(xué)，可以是班級(jí)或年級(jí)名次，也可以是某個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 。謝謝大家！ 劉秀梅 20 1 1 12家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 副本 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 西鄉(xiāng)一中高二班 XXX 家長(zhǎng) 尊敬的劉老師、各位家長(zhǎng)朋友們： 大 家下午好！我是劉嘉成的媽媽， 今天借家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我想在此說(shuō)兩句，不妥之處敬請(qǐng)大家諒解。感覺(jué)有多動(dòng)癥一樣，上課坐不住，作業(yè)胡亂寫(xiě)，成績(jī)更不用提了。有機(jī)會(huì)她就會(huì)和老師交流孩子的情況，自然郭澤惠就會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。有些孩子自控能力太差，貪戀玩耍，而父母卻常年不在家，爺爺奶奶只懂得在生活 上嬌寵，造成孩子越來(lái)越任性，以致養(yǎng)成許多不好的行為習(xí)慣，如不喜吃飯而吃零食，不會(huì)自己的事情自己干，不會(huì)“尊老愛(ài)幼”，不會(huì)為他人著想，學(xué)習(xí)上也是不思進(jìn)取。何家樂(lè)同學(xué)每天都提前到校，幫助值日生打掃衛(wèi)生，在平時(shí)生活中也樂(lè)于助人，多次受到學(xué)校廣播表?yè)P(yáng)。有的上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下鉆研刻苦，在學(xué)習(xí)上成為佼佼者，比如我們班的侯子龍 、楊學(xué)謙、郭澤惠、潘萍萍、李家慶等，他們平時(shí)上課就很認(rèn)真，作業(yè)從來(lái)不拖拉，甚至還給自己布置任務(wù)，只要老師上到哪一課，他們的所有練習(xí)都會(huì)及時(shí)跟上，他們與有些自覺(jué)性差的孩子相比付出了加倍的努力。去年我還特地申請(qǐng)了關(guān)于如何“培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的提問(wèn)能力”微課題研究，在上學(xué)期已經(jīng)成 功結(jié)題。我們舉辦家長(zhǎng)會(huì)的目的一是為了向你們匯報(bào)我們班的情況，另一方面是為了相互交流以便幫助我們的孩子更好、更健康地成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。 要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。六年級(jí)開(kāi)始進(jìn)班時(shí)數(shù)學(xué)平均分才是，第一次月考是，這次期中考試是，雖然成績(jī)有所的進(jìn)步，但進(jìn)步不大，離我們要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要求平均分 在 70 分以上。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)；也祝各位家長(zhǎng)身體健康、合家歡樂(lè)。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們嚴(yán)格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間，杜絕出現(xiàn)意外事故。 注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣 . 一個(gè)人好習(xí)慣越多，對(duì)這個(gè)人成長(zhǎng) 越有利。 家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹(shù)立 良好的榜樣。 那么到底該怎樣進(jìn)行家庭教育呢？我認(rèn)為： 要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育 孩子的前提。同時(shí)，開(kāi)展禮貌活動(dòng)月活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)十字禮 貌用語(yǔ)“請(qǐng)、您好、對(duì)不起、謝謝、再見(jiàn)”。 部分教師和學(xué)生代表北部工業(yè)在人民廣場(chǎng)參加彩色周末表演。 通過(guò)這一年不懈的努力，我校教育教學(xué)工 作均取得了豐碩的成 果。 還有，家長(zhǎng)朋友們要隨時(shí)關(guān)注孩子的身心健康。 其次，家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做好表率。他的姐姐在 年級(jí)，還經(jīng)常幫媽媽捎話打聽(tīng)最近情況。這樣的家庭環(huán)境，孩子能不優(yōu)秀嗎？有些家長(zhǎng)總說(shuō)，“太忙，沒(méi)時(shí)間，顧不上 ......”這是理由嗎？ 孩子周一到周五白天都在學(xué)校，只需要晚上放學(xué)回家你能陪陪她，哪怕只花一個(gè)小時(shí)或者半個(gè)小時(shí)。可有些家長(zhǎng)卻一味的忙于工作或者生意，只記得在經(jīng)濟(jì)生活上給予無(wú)限的滿足，卻忽略了和孩子之間的交流。 三、好家長(zhǎng) 其實(shí)這個(gè)小標(biāo)題我本來(lái)想寫(xiě)“好父母”的，但是無(wú)奈在我們農(nóng)村留守兒童太多，好多家長(zhǎng)為了家庭和孩子過(guò)更好的 生活都出去外地打工了。有些同學(xué)也許成績(jī)并不是太突出，但他們上課表現(xiàn)優(yōu)異，積極思考回 答問(wèn)題，成績(jī)也是突飛猛進(jìn)，如本學(xué)期張譯文同學(xué)就突破不小，一年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)一般只能在及格線左右徘徊，而這學(xué)期通過(guò)努力已經(jīng)達(dá)到八九十了，還有我們班的王家瑞、高博賢、潘佳慧、魏夢(mèng)雪、何瑾瑾、王振旭、王龍宇、郭澤鑫、崔子墨、王飛翔、郭旺、王康輝等，他們這學(xué)期都進(jìn)步不小，讓我們老師感到很欣慰。但畢竟班級(jí)學(xué)生數(shù)額較大，單靠我們老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。下面我具體想從三個(gè)方面進(jìn)行闡述。我們舉辦家長(zhǎng)會(huì)的目的一是為了向你們匯報(bào)我們班的情況，另一方面是為了相互交流以便幫助我們的孩子更好、更健康地成長(zhǎng)。去年我還特地申請(qǐng)了關(guān)于如何“培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的提問(wèn)能力”微課題研究，在上學(xué)期已經(jīng)成 功結(jié)題。有的上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下鉆研刻苦，在學(xué)習(xí)上成為佼佼者，比如我們班的侯子龍 、楊學(xué)謙、郭澤惠、潘萍萍、李家慶等，他們平時(shí)上課就很認(rèn)真，作業(yè)從來(lái)不拖拉，甚至還給自己布置任務(wù)，只要老師上到哪一課，他們的所有練習(xí)都會(huì)及時(shí)跟上，他們與有些自覺(jué)性差的孩子相比付出了加倍的努力。何家樂(lè)同學(xué)每天都提前到校，幫助值日生打掃衛(wèi)生，在平時(shí)生活中也樂(lè)于助人，多次受到學(xué)校廣播表?yè)P(yáng)。有些孩子自控能力太差，貪戀玩耍，而父母卻常年不在家，爺爺奶奶只懂得在生活 上嬌寵，造成孩子越來(lái)越任性，以致養(yǎng)成許多不好的行為習(xí)慣，如不喜吃飯而吃零食，不會(huì)自己的事情自己干，不會(huì)“尊老愛(ài)幼”，不會(huì)為他人著想，學(xué)習(xí)上也是不思進(jìn)取。有機(jī)會(huì)她就會(huì)和老師交流孩子的情況，自然郭澤惠就會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。感覺(jué)有多動(dòng)癥一樣，上課坐不住，作業(yè)胡亂寫(xiě)，成績(jī)更不用提了。謝謝大家！ 劉秀梅 20 1 1 12家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 副本 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 西鄉(xiāng)一中高二班 XXX 家長(zhǎng) 尊敬的劉老師、各位家長(zhǎng)朋友們： 大家下午好！我是劉嘉成的媽媽， 今天借家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我想在此說(shuō)兩句，不妥之處敬請(qǐng)大家諒解。目標(biāo)可以是孩子心儀的某所大 學(xué)，可以是班級(jí)或年級(jí)名次，也可以是某 個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。 這是我個(gè)人的一些想法，說(shuō)出來(lái)和 大家一起共勉。 成功舉辦和美實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) 紀(jì)念五一二地震進(jìn)行防震演練疏散活動(dòng)，使學(xué)生在求生自救 方面多了一項(xiàng)技能。通過(guò)一系列的鍛煉，目前我校學(xué)生身體健康， 入冬感冒發(fā)生率較過(guò)去有了很大的改善。父母教育 子女不僅是履行固有的天職，而且是履行 社會(huì)職責(zé)。家庭是孩子的第 一學(xué)校，而父母則是他們的啟蒙老師。只有心理健康了，才能產(chǎn)生 積極向上的動(dòng)力，克服困難的毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)孩子 學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，樹(shù)立一定的人生信念。我們每周一要舉行升旗儀式，學(xué)校 7:25 開(kāi)校門，其他時(shí)間 7:30 開(kāi)校門。 學(xué)生中有乘坐私人校車的情況，上學(xué)期我們已經(jīng)對(duì)此進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)看一看數(shù)學(xué)成績(jī)登記表，了解一下自己孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)情況。 要教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)和獨(dú)立做事的習(xí)慣。常帶孩子們接觸社會(huì)生 活，做一些對(duì)社會(huì)對(duì)他人有意義的事。 謝謝各位家長(zhǎng)！祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福。我們老師都希望能成為學(xué)生和家長(zhǎng)口中和心中的好老師，于是我們一直努力著。 二、好學(xué)生 相信大家應(yīng)該和我一樣知道，我們的孩子都想成為我們大人眼中的“好孩子”。另外，還有一部分孩子雖然在學(xué)習(xí)上不很如意，但很活躍，在其他方面取得了優(yōu)異的成 績(jī)，他們也想成為我們大人眼中的好孩子。這也是我們有些孩子很難進(jìn)步的原因之一?！?......不要小看這些語(yǔ)言和細(xì)節(jié)，你如果堅(jiān)持做到了這些，你的孩子一定會(huì)和你成為朋友，也一定會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。你想想，如果你平時(shí)多和老師交流了解孩子情況，把錯(cuò)誤扼殺在萌芽階段，孩子也就不會(huì)錯(cuò)的越來(lái)越離譜，老師也就不用給你打電 話了是嗎？有的家長(zhǎng)總找推辭，什么“我也沒(méi)辦法，在家都用皮帶抽了 ......”我想說(shuō)，你真的用心去關(guān)心孩子了嗎？現(xiàn)在已經(jīng)不是“棍棒出孝子”的年代了，遇到問(wèn)題就打能行嗎？孩子只會(huì)越打越麻木，甚至還會(huì)對(duì)心理造成陰影。 總之，家長(zhǎng)和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對(duì)孩子的教育有