【正文】 上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改這一行為希望同學(xué)們引起注意，同學(xué)們可能會(huì)對(duì)此不以為然，但這也是違法行為；還有多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物的違法行為在學(xué)校也是時(shí)常發(fā)生的，據(jù)我們了解，一些高年級(jí)的同學(xué)會(huì)向低年級(jí)的同學(xué)強(qiáng)行索要錢(qián)財(cái)，這是一種違法行為，同學(xué)們不要害怕，要敢干檢舉揭發(fā)，同這些違法行為作斗爭(zhēng)。從這些案件可以看出未成年人懂得什么是違法和犯罪，對(duì)規(guī)范自已的行為和保護(hù)自己的合法權(quán)利是相當(dāng)重要的?！　∫陨纤v的就是未成年人所享有的權(quán)利和所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。具體來(lái)說(shuō)，在我國(guó)未成年人的權(quán)利主要包括八個(gè)方面的內(nèi)容：一、政治權(quán)利，二、人身權(quán)利，三、受教育權(quán)利，四、個(gè)人財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，五、繼承權(quán)，六、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)，七、訴訟權(quán)利，八、其他權(quán)利。2010年青少年維權(quán)法制教育講稿樟市中心小學(xué)法治校長(zhǎng)張大平各位老師、同學(xué)們，你們好：　　今天，我想給大家講講未成年人的權(quán)利、義務(wù)和“違法”“犯罪”的概念以及未成年人如何加強(qiáng)自我防范意識(shí)。(4) 未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人發(fā)現(xiàn)未成年人組織或者參加實(shí)施不良行為的團(tuán)伙的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以制止。這說(shuō)明了人的攻擊性?xún)A向在一定程度上與遺傳因素是有關(guān)的。這例子證明了父母以身作則在教育未成年人不得實(shí)施不良行為方面的重要性，也應(yīng)了一句古話：“上梁不正下梁歪。未成年人這樣從極度緊張狀態(tài)一下子徹底權(quán)馳，倒反而不知所措，嚴(yán)重阻礙社會(huì)化進(jìn)程。第二，未成年人因此而產(chǎn)生精神疾病。本來(lái)生活并不富裕的家庭，硬是省吃?xún)€用以滿(mǎn)足魏某生活上種種過(guò)高的要求和欲望，萬(wàn)般溺愛(ài)的結(jié)果是事與愿違，年僅14歲的魏某，物質(zhì)生活上的欲望越來(lái)越高，最終發(fā)展到搶劫殺人，目前，被判10年徒刑。古人說(shuō)：“寵子必嬌，嬌子必?cái)　??！笨茖W(xué)的家庭教育方式使子女終生受益，相反則悔之終生。三、家庭關(guān)系緊張型，包括父母感情不和睦及其他家庭成員之間的關(guān)系處于緊張狀態(tài)。王某因此失去了學(xué)習(xí)和生活的保障，在7 歲時(shí)便流浪街頭，9歲時(shí)開(kāi)始偷扒錢(qián)包，接著開(kāi)始學(xué)抽煙、酗酒，到15歲時(shí)便因盜竊而被拘留4次，16歲時(shí)因盜竊被捕，最后被判刑8年。家庭環(huán)境的不良主要指家庭結(jié)構(gòu)、家庭氣氛、家長(zhǎng)養(yǎng)育態(tài)度與方式、家庭問(wèn)題、家長(zhǎng)本人修養(yǎng)與作風(fēng)等方面存在著嚴(yán)重的缺陷。學(xué)校的道德環(huán)境不夠理想，是促使一些學(xué)生產(chǎn)生不良行為的一個(gè)重要因素。近年來(lái)電子游戲機(jī)場(chǎng)所呈現(xiàn)過(guò)多過(guò)濫的趨勢(shì)，因玩游戲機(jī)引發(fā)的各種負(fù)面消息也不斷被披露。不良的物質(zhì)生存環(huán)境和消極社會(huì)現(xiàn)象對(duì)未成年人不良行為的滋長(zhǎng)產(chǎn)生了重大影響。當(dāng)前青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，特別在校生犯罪也在大幅度增加的事實(shí)，進(jìn)一步告誡我們預(yù)防青少年犯罪必須從預(yù)防不良行為開(kāi)始。㈡攜帶管制刀具，屢教不改；㈢多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；(敲詐勒索)㈣傳播淫穢的讀物或者音像制品等；(傳抄、傳看)㈤進(jìn)行淫亂或者色情、賣(mài)淫活動(dòng)；㈥多次偷竊；㈦?yún)⑴c賭博，屢教不改；㈧吸食、注射毒品；㈨其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。㈧進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，依照有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，不適宜未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所主要有以下幾種：①營(yíng)業(yè)性歌舞廳、酒吧、夜總會(huì)、通宵影劇院；②帶有賭博性的娛樂(lè)室、游戲場(chǎng)；③營(yíng)業(yè)性臺(tái)球房；④卡拉OK機(jī)和電子游戲機(jī)在國(guó)家法定節(jié)假日外，不得向中小學(xué)生開(kāi)放；⑤審定為“少年兒童不宜”的影片、錄像、錄音等播放場(chǎng)所禁止向未成年人開(kāi)放。腦袋聰明學(xué)不好，根本原因，從心理學(xué)上講就是因?yàn)榉侵橇σ蛩夭涣迹簿褪侨狈W(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、熱情，沒(méi)有吃苦的意志，還有性格不良，錯(cuò)誤的價(jià)值觀、人生觀等造成的。 同志們，“國(guó)將興，必尊師而重傅”。一是我們要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和執(zhí)政為民的高度，把教育工作作為一項(xiàng)最重要的工作，并切實(shí)抓緊抓好抓出成效。學(xué)校校長(zhǎng)要進(jìn)一步增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和自律意識(shí)，要把主要精力集中在抓學(xué)校教學(xué)工作上，牢牢掌握對(duì)教學(xué)工作的知情權(quán)、發(fā)言權(quán)和指揮權(quán)，努力提升自身的辦學(xué)理念和治校水平。 二是抓好新課程教學(xué)，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量。要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)教育工作會(huì)議精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，樹(shù)立正確的發(fā)展觀、教育觀。重點(diǎn)抓好以下幾方面的工作： (一)采取有效措施，不斷深化教育內(nèi)部改革。談到被利益所驅(qū)動(dòng)而去做不能做的事情就讓我想起我們羅坑鎮(zhèn)，也許很多同學(xué)都聽(tīng)老一輩的人講過(guò)，在二十年前，羅坑的山上到處是古樹(shù)參天，然而卻有很多人不懂環(huán)保意識(shí)和對(duì)環(huán)保意識(shí)淡薄，為力一己之私就亂砍亂伐樹(shù)木，亂開(kāi)采礦石，使大片大片的森林變成荒山，沒(méi)有了大量的樹(shù)林就會(huì)使水源枯乏，使人們?cè)獾綐O大的災(zāi)難，如水土流失，珍貴的水土流失后土地就不肥沃了，還會(huì)得到大自然的懲罰。俗話說(shuō)：退一步海闊天空，同學(xué)們，人生活在社會(huì)中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢？而案件中因?yàn)橹v義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實(shí)就是我剛才所說(shuō)的多管閑事，沒(méi)有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。對(duì)于哪些是不良行為，相信大家應(yīng)該有所了解。當(dāng)然，他的表哥，更因?yàn)閾尳俅螖?shù)多，數(shù)額大，被法院判處死刑。 在新的學(xué)期里，大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識(shí)，逐步樹(shù)立較強(qiáng)的法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹(shù)立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使個(gè)人生活和社會(huì)生活都能正常運(yùn)行。（據(jù)我國(guó)某城市對(duì)2000名青少年罪犯進(jìn)行的調(diào)查顯示，他們中的24％來(lái)自父母離異或者父母中有一人去世的家庭，另有20％是家庭其他成員有過(guò)犯罪記錄的，余下的人是因?yàn)槿狈Ω改腹芙?。同學(xué)們還沒(méi)有走上社會(huì)，前面的道路還很長(zhǎng)，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無(wú)情的，法律面前人人平等，就會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。有句成語(yǔ)，“冰凍三尺，非一日之寒”。小強(qiáng)用其中5角錢(qián)買(mǎi)了餐巾紙，又用1元錢(qián)買(mǎi)了包瓜子，大家分著吃了后，把最后的1元錢(qián)留給家住得遠(yuǎn)的同伙當(dāng)了車(chē)費(fèi)。公安機(jī)關(guān)認(rèn)為王某采取秘密的手段侵占他人的財(cái)產(chǎn)，屬在校中學(xué)生的嚴(yán)重不良行為，違反了《治安管理處罰條例》，因此作出了對(duì)其拘留十五天的治安處罰。（偷竊）一個(gè)初二的學(xué)生叫王某，非常喜歡上網(wǎng)。任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒。潘星蘭蘇醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)銀行的錢(qián)被盜，強(qiáng)忍劇痛，爬到外面報(bào)警。對(duì)未成年人不良行為及嚴(yán)重不良行為的預(yù)防與矯治。從上杭縣法院1996年以來(lái)受理的刑事案件看，青少年犯罪占了30%左右，最多的一年達(dá)50%以上。 未成年人犯罪率呈上升趨勢(shì)。對(duì)本法施行前已在中小學(xué)校附近開(kāi)辦上述場(chǎng)所的，應(yīng)當(dāng)限期遷移或者停業(yè)。下面我們從三個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)《預(yù)防未成年人犯罪法》一、性質(zhì)《預(yù)防未成年犯罪法》是一部典型的保障未成年人健康成長(zhǎng)的重要法律 ?！吧趹n患，死于安樂(lè)”是亙古不變的！ 預(yù)防未成年人犯罪法制講座(2011年5月17日)樟市中心小學(xué)法治校長(zhǎng)張大平同學(xué)們，大家好！今天下午，大家來(lái)共同學(xué)習(xí)一下《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年犯罪法》，現(xiàn)在先從下面的真實(shí)的例子說(shuō)起。一方面，宣講國(guó)防教育的目的、意義、要求等相關(guān)內(nèi)容，通過(guò)電視媒介輻射到全鎮(zhèn)各個(gè)村莊。通過(guò)這種形式的宣傳，不僅充實(shí)了“四下鄉(xiāng)”的內(nèi)容，也對(duì)基層群眾集中進(jìn)行了一次愛(ài)國(guó)主義革命傳統(tǒng)教育；其次，我們還應(yīng)優(yōu)選專(zhuān)題片，在鎮(zhèn)電視臺(tái)進(jìn)行了連續(xù)播放，擴(kuò)大國(guó)防知識(shí)的教育面，使國(guó)防知識(shí)通過(guò)全方位的宣傳更加深入人心。我們把村屯、社區(qū)、企業(yè)、機(jī)關(guān)作為國(guó)防教育的重點(diǎn)部位，研究新方法、創(chuàng)新活動(dòng)形式，力求取得成效。 在農(nóng)村加強(qiáng)國(guó)防教育的幾點(diǎn)看法樟市鎮(zhèn)黨委委員 成軍洪二0一一年十一月二十八日 一、 加強(qiáng)國(guó)防教育的重要性 我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)。承留一中，部分教師也應(yīng)邀到學(xué)校參觀指導(dǎo)，給我們提出了不少建設(shè)性的意見(jiàn)。全校教師在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)各類(lèi)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐墓?0余篇。（四）齊抓共管，確保各項(xiàng)創(chuàng)強(qiáng)沖刺工作進(jìn)度。統(tǒng)籌兼顧，加強(qiáng)創(chuàng)強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)《廣東省教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃》要求和省教育強(qiáng)鎮(zhèn)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)確實(shí)做好如下兩點(diǎn)：一是優(yōu)化整合教育資源，繼續(xù)抓好中小學(xué)布局調(diào)整；二是提升辦學(xué)質(zhì)量，改善教育教學(xué)設(shè)施，推進(jìn)教育人才培養(yǎng)，建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍。我們的行政管理人員、教學(xué)輔助人員、后勤服務(wù)人員特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗。每一個(gè)人的成長(zhǎng)與事業(yè)成功都凝結(jié)著教師的心血。在慶祝教師節(jié)座談會(huì)的講話樟市鎮(zhèn)鎮(zhèn)委書(shū)記 陳衛(wèi)紅 2011年9月9日尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好！年年桃李，歲歲芬芳。老師們，羅坑學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了幾十年的風(fēng)雨，半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，我校廣大教師在平凡的崗位上，忠于職守，辛勤工作，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，在這片熱土上揮灑著自己的汗水，奉獻(xiàn)著寶貴的青春。近幾年，我校的管理、教學(xué)保障、后勤服務(wù)的工作量成倍增長(zhǎng)，大家不叫苦，不喊累，而是動(dòng)腦筋，想辦法，提高工作效率，加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言，出色完成了各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。二、優(yōu)化布局，合理配置，科學(xué)優(yōu)化創(chuàng)建工作現(xiàn)樟市中學(xué)是將一、二中進(jìn)行整合的學(xué)校，投入750萬(wàn)元建設(shè)，這是鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府重視教育事業(yè)的一大決策體現(xiàn)，為我鎮(zhèn)“創(chuàng)強(qiáng)”,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。成立了創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組按照創(chuàng)強(qiáng)要求，明確責(zé)任，各司其職，各盡所能，齊心協(xié)力，統(tǒng)籌兼顧，切實(shí)按工作任務(wù)要求抓好落實(shí)；各有關(guān)單位必須配合做好相關(guān)工作，樹(shù)立先進(jìn)的辦學(xué)理念和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，共同營(yíng)造一個(gè)創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作的良好氛圍。創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)涉及面廣，工作難度大，它包括土地征用、建設(shè)規(guī)劃、資金籌措、群眾思想、撤并搬遷、資產(chǎn)管理等一系列工作。在市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中， 10多位教師載譽(yù)歸來(lái)?，F(xiàn)在，全校性的試驗(yàn)已經(jīng)全面鋪開(kāi)。全民國(guó)防教育在農(nóng)村一直以來(lái)是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，邁入新世紀(jì)后，我國(guó)的國(guó)防教育面臨著新的社會(huì)環(huán)境和新的教育任務(wù)。不斷激發(fā)群眾起的愛(ài)國(guó)之心、報(bào)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志，在全社會(huì)凝聚起強(qiáng)大的精神力量。再次，在新兵應(yīng)征入伍期間，制作專(zhuān)題節(jié)目，在電視臺(tái)連續(xù)播發(fā)，對(duì)征兵工作的意義和新兵的條件、去向、驗(yàn)兵程序等進(jìn)行全面報(bào)道，激發(fā)廣大青年應(yīng)征入伍的熱情，在新兵起程奔赴部隊(duì)的歡送會(huì)上，主管領(lǐng)導(dǎo)要面見(jiàn)新兵并提出明確要求，使入伍新兵進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。另一方面，在鎮(zhèn)主要街道設(shè)立多個(gè)宣傳臺(tái)，向過(guò)往群眾散發(fā)傳單，出動(dòng)宣傳車(chē)巡回廣播國(guó)防教育知識(shí)，并在主要道路交叉口懸掛橫幅，在沿街宣傳板書(shū)寫(xiě)壁字標(biāo)語(yǔ)。一個(gè)16歲的在校學(xué)生黃某，欠同學(xué)賭債30元，對(duì)方張某日向黃某下了最后通牒，3日之內(nèi)必須還清30元，否則要打他。為什么這樣說(shuō)呢？這可以從該法的有關(guān)條文看出來(lái)。第二十七條 公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)中小學(xué)校周?chē)h(huán)境的治安管理，及時(shí)制止、處理中小學(xué)校周?chē)l(fā)生的違法犯罪行為。未成年人犯罪已經(jīng)成了全世界范圍內(nèi)一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。從我省來(lái)看，未成年人違法、犯罪的人員大量增加。這分別是本法第三章和第四章的內(nèi)容，也是本法的中心內(nèi)容。公安人員立即出動(dòng)，不到48個(gè)小時(shí)，就抓住了那兩個(gè)歹徒，追回了被盜的錢(qián)。為什么《預(yù)防未成年人犯罪法》要把上述行為列為不良行為呢？很明顯，上述行為都嚴(yán)重影響我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。 學(xué)校教育，從處罰的角度上講，指對(duì)有不良行為和嚴(yán)重不良行為的學(xué)生進(jìn)行警告、記告、記大告、留校察看和開(kāi)除等處分工讀學(xué)校，是專(zhuān)門(mén)收讀那些有嚴(yán)重不良行為，但又尚未構(gòu)成犯罪的未成年人的學(xué)校。 2003年2月5日，惆悵地徘徊在一家網(wǎng)吧門(mén)口，聽(tīng)著里邊忽輕忽重的敲擊鍵盤(pán)聲，他變得急躁不安起來(lái)。刑事責(zé)任，是犯罪分子應(yīng)當(dāng)接受的法律制裁，它是所有法律制裁中最為嚴(yán)厲的一種制裁。 法院認(rèn)為，小龍等5個(gè)同學(xué)以暴力的手段非法占有他人的財(cái)產(chǎn)，其行為構(gòu)成了搶劫罪。俗話也說(shuō)，“做賊從偷針開(kāi)始”也就是說(shuō)。 有機(jī)會(huì)在這里和大家交流，我感到十分高興。最近幾年，青少年犯罪人數(shù)和比重逐年遞增，案件性質(zhì)涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對(duì)違法犯罪的原因進(jìn)行分析，才能采取有效措施，預(yù)防青少年違法犯罪。） 不良的社會(huì)影響，引人誤入歧途。俗話說(shuō)籬笆扎得緊，野狗鉆不進(jìn)。改變這位大學(xué)生的命運(yùn)的這一切都發(fā)生在學(xué)校放假期間，最主要的原因就是因?yàn)榉ㄖ朴^念淡薄，所以，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)要特別注意，凡事一定要三思而后行，要學(xué)會(huì)規(guī)范自己的行為，不可放任自己的行為。我們看到的一些青少年案件中，有些青年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)的，只是由于沒(méi)有管束好自己，看到社會(huì)上一些閑事，放任自己去參與，抱著一種僥幸心理，從而走上犯罪道路。這樣的例子還有很多，比如2002年4月份一天夜里，在新昌縣一所中學(xué)的寢室里，同學(xué)舒某和同住一室的陳某在熄燈后還在大聲交談，這個(gè)呢，學(xué)校都有規(guī)定，熄燈后學(xué)生不能再大聲談話，應(yīng)及時(shí)就寢，當(dāng)他們?cè)诖舐曊勗挄r(shí)，隔壁的同學(xué)王某等人就不滿(mǎn)了，因此這些同學(xué)就爭(zhēng)吵起來(lái)，后來(lái)陳某與王某就約好，二人到學(xué)校操場(chǎng)上去單挑，陳某開(kāi)始還帶上一把水果刀防身，但后來(lái)出門(mén)時(shí)因要換鞋，隨手又將刀遞給與他同寢室的舒某，之后，陳某和王某就按約定來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，當(dāng)時(shí)那位姓舒的同學(xué)就帶著那把刀，也跟到了操場(chǎng)上，看到陳與王二人在對(duì)打，當(dāng)時(shí)他那把刀就抓在手上，陳某被打得在后退時(shí)，也許是出于拔刀相助這個(gè)成語(yǔ)的熏陶吧，舒某見(jiàn)陳某打不過(guò)對(duì)方，就隨手朝對(duì)方王某腹部連刺數(shù)刀，刺破了對(duì)方的回腸，經(jīng)法醫(yī)鑒定，對(duì)方的傷勢(shì)已經(jīng)構(gòu)成重傷。 最后祝大家學(xué)習(xí)愉快！謝謝大家！在慶祝第26個(gè)教師節(jié)座談會(huì)的講話樟市鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng) 陳廈廣 2010年9月10日尊敬的各位老師、同志們:伴隨著金秋的腳步，今天我們滿(mǎn)懷激情迎來(lái)了第25個(gè)教師節(jié)。 當(dāng)前教育改革正在向縱深發(fā)展，無(wú)論是辦學(xué)體制、教育管理、教學(xué)方法還是人才的培養(yǎng)目標(biāo)和評(píng)價(jià)體系等方面都發(fā)生著深刻的變化。 （二）緊緊圍繞中心，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育工程。目前，全鎮(zhèn)義務(wù)教育階段的教學(xué)都已按照國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)和要求全面展開(kāi)了教學(xué)。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真抓好教師的思想政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德考核，促進(jìn)教師政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)的不斷提高。上至鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，下至面上各學(xué)校負(fù)責(zé)人都要切實(shí)做到思想到位、工作到位、責(zé)任到位，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)格局。抓好教育工作，打造大塘教育品牌，意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。而從法律角度說(shuō)，就是因?yàn)檫@些學(xué)生身上有不良行為(習(xí)慣)或嚴(yán)重不良行為，而造成的，換句話說(shuō)，就是不良行為造成了腦袋聰明的學(xué)習(xí)學(xué)不好。㈨其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。這種行為主要有：放火行為、投毒