【正文】 所幸之后的一個星期的培訓，那里的領導和帶我們的師傅給了我們極大的關(guān)懷和支持，對我們盛情款待，百般呵護，無論在生活上還是在感情上都給予了極大的幫助，使我們煩燥不安的心情暫時平靜下來。在這一周的時間里我基本上就沒有什么事情做，天天在各種機床旁看別人加工物品，有時也幫他們做一些我力所能及的事情。從最開始的是銑鍵槽，一般都是 8 厘和 6 厘的。攻絲的時候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里。我在學校的把關(guān)，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個實習的地方廣州塑料五金模具廠。沒幾天活動就從我們這些大學生和新入編的教師開始，很郁悶的是我是語文教研組第一個吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學后留一個班聽我的課！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結(jié)果還是很不安，因為來了七八個語文老師還有張校長。同時，頂剛實習也圓了我兒時的夢想，當一名光榮的人民 教師！ 懷揣著為四年大學生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時最初的夢想，來到了我的目的地 —— 縣鎮(zhèn)中學。以下是我的畢業(yè)實習報告總結(jié)： 工作能力：在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。 三、板書不發(fā)愁 上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實習之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。下面我對自己的頂崗生活進行一個小小 的總結(jié)。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。他們無論在教學技能和教學經(jīng)驗上都能給我們很多指導和幫助。曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。所以這個一定要很認真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。 是的，頂崗實習的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。 。 二、實習內(nèi)容及過程 為了達到畢業(yè)實習的預期目的。 三、實習的心得體會 剛開始去村村委會實習的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會到了農(nóng)村生活的不易，更加深刻的認識到了作為當代大學生身上肩負的使命。每次郵遞員送來的信 件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡接收人親自來查收。通過這次實踐，使我對村委會實務有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎。 開始使用 拆除結(jié)束 司機 安全組 技術(shù)組 19 外用電梯無信號聯(lián)絡設施，或聯(lián)絡不明確 易發(fā)事故 易出事故配備可靠的上下聯(lián)絡設備 ,啟動或制動前必須鳴音示意 開始使用 拆 除結(jié)束 項目部 安全組 材料組 20 外用電梯裝置安裝不符合要求，控制箱無漏電保護器或漏電保護器 失效 觸電事故 外用電梯的控制箱、電器線路、電氣設備、絕緣狀況等符合有關(guān)規(guī)定要求；控制箱必須裝設漏電保護器；電梯金屬結(jié)構(gòu)、設備外殼必須做好保護接零，架體重復接地，電阻應小于 10Ω。確認合格后應當向當?shù)亟?設行政主管部門認定的檢測機構(gòu)申報，經(jīng)專業(yè)檢測機構(gòu)檢測合格后，才能正式投入使用。 2 安全防護 卸料平臺兩側(cè)應有 米高的防護欄桿和踢腳桿并用密目網(wǎng)封閉；每層卸料口必須設防護門 ，并有防止外開措施，要求定型化、工具化；平臺應采用 4 厘米以上木反或防滑鋼板鋪設，嚴密牢固；地面時料口必須有自落式防護門，架體三側(cè)應搭設牢固防護棚；低于 30 米電梯寬度不小于 3 米，高于 30 米電梯，寬度不小于 5 米；防護棚應雙層，間距 60 厘米，上層還應設 50 厘米翻邊。 29. 先把平衡鐵 拆下放平，拆下鋼絲繩及天輪組。 24. 在立柱加節(jié)安裝時，梯籠內(nèi)可以載兩個安裝工人和安裝工具運行使用，因此時尚沒安裝上限位保險，所以必須控制梯籠的上滾輪升至離齒條頂端 50cm 處。 18. 拆下的零部件禁止放在梯籠內(nèi)。 16. 定期進行保養(yǎng)維修，確保機械運轉(zhuǎn)正常。 13. 閉合主電源前或作業(yè)中突然斷電時，應將所有開關(guān)扳回零位。 8. 當升降機運行中發(fā)現(xiàn)有異常情況時，應立即停機并采取有效措施將梯籠降到底層，排除故障后方可繼續(xù)運行。 4. 司機應做好日常檢查 工作，即在電梯每班首次運行時，應分別作空載和滿載試運行，檢查電動機制動效果（點動 1m 高度，停 2min，里籠無下滑現(xiàn)象），必須從最低層上升，嚴禁自上而下進行，將梯籠升高離地面 1m 處停車，檢查制動器的靈敏性和可靠性，確認正常后方可投入使用。 12. 在下述情況下嚴禁使用： . 電動機制動系統(tǒng)不靈活可靠； . 控制元件失靈和控制系統(tǒng)不全； . 導軌架和管架的連接松動； . 視野很差、滑桿以及其他惡劣作業(yè)條件； . 齒輪與齒條的嚙合不正常； . 站臺和安全欄桿不合格； . 鋼絲繩卡得不牢或有銹蝕斷裂現(xiàn)象； . 限速和手動剎車器不靈； . 潤滑不良； . 司機身體不正常； . 風速超過六級風（ 12m/s）； . 導軌架垂直度不符合要求； . 減速器聲音不正常； . 齒條與齒輪齒厚磨損大于 ； . 剎車楔塊齒尖變鈍，其平臺寬大于 ； . 限速器未按時檢查與重新標定； . 導軌架管壁厚度磨損過大 （ 100m 梯超過 ； 75m 梯超過 ； 50m 梯超過 ）； 二） 使用過程檢查 1. 使用前的檢查 . 金屬結(jié)構(gòu)有無開焊和明顯變形； . 架體各節(jié)點連接螺栓是否緊固； . 附墻架、纜風繩、地錨位置和安裝情況； . 架體的安裝精度是否符合要求； . 安全防護裝置是否靈敏可靠； . 卷揚機的位置是否合理； . 電氣設備及操作系統(tǒng)的可靠性； . 信號及通訊裝置的使用效果是否良好清晰； . 鋼絲繩、滑輪組的固接情況； . 提升機 與輸電線路的安全距離及防護情況。 8. 電梯安裝完畢正式投入使用之前，應在首層一定高度的地方架設防護棚。 5. 新安裝或轉(zhuǎn)移工地重新安裝以及經(jīng)過大修后的升降機，在投入使用前，必須經(jīng)過墜落試驗。 5. 潤滑及維護 . 潤滑裝置齊全、完好，油路暢通，減速箱無漏油； . 機械、電氣部件清潔、整齊、維護良好。 一） 驗收前的驗證工作： 1. 是否制定安裝、拆卸專項方案，裝拆單位是否對班組裝拆人員進行安全技術(shù)交底； 2. 施工升降機是否有出廠合格證、說明書及其相應質(zhì)量、安全性能資料； 3. 查安裝拆除單位的許可證和參加裝拆人員的上崗證； 4. 裝拆單位應對班組下達裝拆任務單，明確裝拆負責人和參加裝拆人員及其工作職責； 5. 外用電梯基礎必須有隱蔽驗收記錄，并由甲方或監(jiān)理驗收簽字； 6. 安裝結(jié)束后安裝單位應進行調(diào)試檢測，并有驗收記錄，數(shù)據(jù)齊全。 . 用起重裝置將配重放入配重滑道； . 檢查配重導向輪與滑道的間隙等于 ，確保每個轉(zhuǎn)輪的靈活。 3. 電氣裝置檢查 調(diào)試前，先用起重設備安裝一、二節(jié)標準節(jié)，然后按如下步驟進行調(diào)試： . 用接地電阻測試儀測量升降機鋼結(jié)構(gòu)及電器設備金屬外殼的接地電阻，不得大于 4Ω； . 用 500V 兆歐表測電動機及電器元件的對地電阻應不小于 1MΩ； . 檢查各安裝控制開關(guān)，分別打開吊籠上 各個門，觸動斷繩保護開關(guān)、上下限位開關(guān)、極限開關(guān)等均應能夠起作用； . 校核電動機界線，吊籠上、下運行方向應與操縱盒上所示的方向一致。 . 預埋底架地腳鉤及 4 個地腳鉤必須與鋼筋網(wǎng)格綁扎成一體。 6. 按施工要求和操作規(guī)定降節(jié)到指定工作高度。不合格品一概不準使用。 三） 技 術(shù)準備 1. 升降機安拆前，由其產(chǎn)權(quán)單位編制應編制詳細的專項施工方案，并經(jīng)產(chǎn)權(quán)單位分管負責人審批簽字后，報審監(jiān)理 /建設單位批準同意簽字后，方可實行安裝和拆卸；方案編制時對安拆過程和使用過程中的危險源和不利環(huán)境因素進行辨識，制訂相應的控制措施；并以此為要求對作業(yè)人員和管理人員進行安全、技術(shù)質(zhì)量交底，并作好相應的記錄。 5. 《建筑工程預防高處墜落事故若干規(guī)定》（建質(zhì) [2020]82 號）。 相當于黃海高程 。 2. 《建筑機械使用安全技術(shù)規(guī)程》 JGJ332020。安全裝置每二年經(jīng)法寶檢測單位檢測，合格后才能使用，并有檢測報告。 四 升降機裝拆具體步驟 一） 裝拆前準備階段 1. 場地清理，掃除場內(nèi)道路上的障礙物，保證具備應有的作業(yè)空間，作業(yè)區(qū)域上空（有無）高壓電線電纜（如有高壓電線、電纜，現(xiàn)場應采取保護措施）。 3. 組裝區(qū)域設置警戒線，設有明顯標志，并有專人監(jiān)護。升降機安裝之前，必須了解其獨特性能，熟悉其機械和電氣原理，這樣才能保證安全、快速和高質(zhì)量地完成安裝工作。 . 吊籠、外籠安裝完畢后調(diào)整 . 齒輪與齒條的嚙合間隙為 ； . 各個滾輪與標準節(jié)主管的間隙為 。 . 隨著導軌架的不斷提高，應同時安裝附墻架。經(jīng)檢查電磁制動器的間隙應符合要求， 主傳動機構(gòu)運行正常，將吊籠升至導軌頂端，使對重著地，再上升 500mm 左右停止，吊籠應不發(fā)生下滑現(xiàn)象，方可進行拆卸。齒輪齒條嚙合良好，磨損均勻不超限； . 零部件配合正常，無嚴重磨損； . 鋼絲繩質(zhì)量、規(guī)格符合規(guī)定，繩頭、繩卡符合規(guī)定。 3. 限速器、制動器等安全裝置必須由專人管理，并按規(guī)定進行調(diào)試檢查，保持靈敏可靠。各停靠層的運料通道應平整牢固、兩側(cè)必須有良好的防護。 10. 升降機應按規(guī)定單獨安裝接地保護和避雷裝置。電源接通后，應檢查并確認電壓正常，應測試無漏電現(xiàn)象。 7. 司機開車時應思想集中，隨時注意信號，遇事故或危險時應立即停車。 11. 司機 因故離開吊籠及下班時，應將吊籠降至地面，各控制開關(guān)扳至零位，切斷總電源并鎖上電箱門，以防止其他無證人員擅自開動吊籠，并關(guān)好梯門和圍護門。作業(yè)中不得隨意使用極限限位裝置。 3. 裝拆人員不準穿硬底、高跟鞋，衣著要靈便。調(diào)試導向滾輪與導軌間隙，以電梯不能自動下滑為限，并在離地面 10m 高度以內(nèi)，做上下運行試驗。 26. 安裝完畢進行整機運行調(diào)試，荷載試驗按照《建筑機械技術(shù)試驗規(guī)程》進行，合格后方能投入使用。 31. 安裝拆卸附壁桿，以及各層通道架設鋪板時，梯籠應隨之停置在作業(yè)層的高度，不得在拆除過程中同時上下運行。 7 電氣安全 外用電梯的控制箱、電器線路、電氣設備、絕緣情況應符合 有關(guān)規(guī)定的要求；控制箱應裝設漏電保護器。 開始使用 拆除結(jié)束 司機 安全組 技術(shù)組質(zhì)量組工程組 18 外用電梯架體與建筑結(jié)構(gòu)附著設置不符合要求，或與腳手架連接 坍塌 隨立柱的升高，必須按規(guī)定進行附壁連接，第一道附壁桿距地面應為 ，以后每隔 （或按說明書規(guī)定）做一道附壁連接，連接件必須緊固，隨緊固隨調(diào)整立柱的垂直度，每 10m偏差不大于 5mm。 開始拆除 安拆結(jié)束 安裝單位 安全組 / 25 外用電梯限速器未按規(guī)定進行每三個月 一次的墜落試驗 高處墜落 嚴格按照《施工升降機的安全使用和管理規(guī)定 》要求，每隔三個月，應進行一次防墜落試驗 開始使用 使用結(jié)束 安裝單位 安全組 工程組材料組 26 外用電梯駛機疲勞操作或灑后作業(yè) 易出事故 合理安排外用電梯司機的作息時間，確保司機身心健康，精力充足。很感謝村委會對我這個實習生的信任，委派了如此重要的工作給我。我學會了一些常見農(nóng)作物的生長特征，也學會了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。 第二，村委會工作人員思想比較守舊，缺乏對新事物、新觀念的學習和認識。 第二篇 :會計頂崗實習工作總結(jié) 從我踏進實習單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。 。 第三篇 :工廠車間頂崗實習總結(jié) 我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。 我的實習崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。 就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學會啦，并且我自己也當師傅啦，而且是帶 三個徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開始當別人師傅時我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當徒弟一來時，我就給他做啦，當時我是舒服啦，不過后來就不是那么的啦，我沒有認真的教他們 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。學校完全把我們這些頂崗實習生看成正式老師 ,無論哪一方面都更正式老師一樣 ,沒有區(qū)別。 初為人師， 總是有些緊張。從此以后，我便穿梭于講臺與辦公室之間。 第五篇 :初中教師頂崗實習教學總結(jié) 選擇頂崗實習是我從上大一就決定了的事情，如今實習已經(jīng)結(jié)束，回想這四個多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。初登講臺的我們對教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點難點，為了更好的掌握教材我不斷的向指導老 師請教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會問指導老師自己備課是否合適，聽他的意見。主要生產(chǎn)電子零部件、計算機外圍設備、電子機械設備