職業(yè)教育工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目可行性論證報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 (3)20xx 年健全和完善共享工程機(jī)械實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的措施與辦法，建立并形成良好的工程機(jī)械實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行管理、服務(wù)保障工作機(jī)制。正確處理好各方面的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，保證學(xué)校國有資產(chǎn)的保值增值，維護(hù)各方的投資安全 。為使實(shí)訓(xùn)基地具有一定的先進(jìn)性，我們將瞄準(zhǔn)國際上工程機(jī)械技術(shù)教學(xué)的先進(jìn)水平，引進(jìn)與配置一批現(xiàn)代化、高科技的裝備與設(shè)施，保證實(shí)訓(xùn)基地的教學(xué)水 平能跟上現(xiàn)代高等級(jí)公路建設(shè)機(jī)械化施工的發(fā)展水平。并為相關(guān)企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地的使用效益。高等職業(yè)技術(shù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)主要是生 產(chǎn)第一線的高級(jí)應(yīng)用型和工藝型的專業(yè)技術(shù)人才，注重新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的應(yīng)用。 事實(shí)證明，和企業(yè)簽訂頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)基地協(xié)議或者訂單式培養(yǎng)協(xié)議，是一種增強(qiáng)學(xué)生操作技能，拓寬就業(yè)渠道的，提高專業(yè)知名度的有效方法。長大公司還向本專業(yè)贈(zèng)送一批實(shí)驗(yàn)設(shè)備。 (7)與企業(yè)合作建設(shè)實(shí)習(xí)基地 為了更好地使學(xué)生畢業(yè)走上工作崗位之后，能更快更好地服務(wù)于公路工程建設(shè)生產(chǎn)的第一線，工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)與 XX 省長大公路工程公司、 XX 省晶通路橋 集團(tuán)公司、 XX 省高速公路公司、筑波路橋第三公司、筑波路橋維修公司、新橋綜合廠 、 XX 浩基路橋機(jī)電設(shè)備有限公司 建立了緊密的合作關(guān)系，簽訂了實(shí)習(xí)基地協(xié)議，為本專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供了良好的實(shí)習(xí)場所；學(xué)生通過在公路建設(shè)第一線的實(shí)習(xí)，提高了對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)，開闊了視野，學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確，取得了非常好的教學(xué)效果。工學(xué)交替訂單人才培養(yǎng)模式下，課程教學(xué)采用靈活的“校企合作、師生互動(dòng)、工學(xué)交替”的教學(xué)組織形式，以滿足用人單位對(duì)人才培養(yǎng)的需要。課程的重組整合主要體現(xiàn)在專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程上。 (2)課程結(jié)構(gòu)模塊化。同時(shí)，學(xué)院已設(shè)立“職業(yè)技能鑒定所”多年，具備 中、小型機(jī)械操作工 等多個(gè)工種的鑒定資格。 3 實(shí)施項(xiàng)目的條件 (1)為搞好工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)實(shí)訓(xùn)基地 的建設(shè)，我院成立了由院領(lǐng)導(dǎo)和汽車學(xué)院、教務(wù)處、成教處、實(shí)訓(xùn)中心、后勤財(cái)務(wù)處、后勤產(chǎn)業(yè)集團(tuán)等部門負(fù)責(zé)人組成的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌基地的建設(shè)工作，確保項(xiàng)目的順利實(shí)施。路通財(cái)通，路興粵興， XX 只有建設(shè)以高速公路為骨干的立體交通網(wǎng)，才能真正當(dāng)好排頭兵，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。 目前工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)在校生為 182 人，多年來工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)畢業(yè)生的一次性就業(yè)率達(dá) 100%。另外，在企事業(yè)單位聘請(qǐng)了客座教授 44 人，校外兼職教師 233 人。學(xué)院自 1997 年開始舉辦五年制高職教育，至今已有 十 年高職教育辦學(xué)歷史。 學(xué)院成立后，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，立足交通，服務(wù)社會(huì)，堅(jiān)持 “ 求是、篤實(shí)、創(chuàng)新、立業(yè) ” 的校訓(xùn)，圍繞 “ 發(fā)展、質(zhì)量、特色、品牌、效益 ” 的辦學(xué)理念，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，全面推進(jìn)學(xué)院的改革與發(fā)展，取得了長足的進(jìn)步。 2 現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)基地的基本情況 經(jīng)過長期的建設(shè)，我院工程 機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)現(xiàn)有 發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、底盤實(shí)訓(xùn)室、電氣空調(diào)實(shí)訓(xùn)室、工程機(jī)械綜合維修實(shí)訓(xùn)室、整機(jī)拆裝室、等一批設(shè)備先進(jìn)、實(shí)操性強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)室， 使用面積合計(jì)達(dá) 2280平方米，設(shè)備總值 萬元。 4 技能鑒定站建設(shè)情況 1996 年， XX 省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)我院設(shè)立“職業(yè)技能鑒定所 (中、小型機(jī)械操作工 等 32 個(gè)工種 )” (粵勞技 [1996]242 號(hào)文 )，是 XX 省中、小型機(jī)械操作工唯一鑒定點(diǎn)。 公路交通要大發(fā)展，人才要配套。而且，我院工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”師資隊(duì)伍，同時(shí)，從長安大學(xué)、長沙理工大學(xué)和 XX 省內(nèi)一些主要公路施工企業(yè)聘請(qǐng)了一批在本專業(yè)有造詣的教授和高級(jí)工程師擔(dān)任工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)的客座教授，為本專業(yè)的教學(xué)改革出謀劃策。長期的職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作，使工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)教師積累了豐富的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。工學(xué)交替訂單培養(yǎng)模式下，課程體系呈現(xiàn)模塊化 、一體化 結(jié)構(gòu)更有利于知識(shí)、技能體系的合理構(gòu)建，有利于高技能人才的培養(yǎng)。專業(yè)基礎(chǔ)課程的整合， 圍繞能夠“支持相近的多個(gè)專業(yè)的專業(yè)課程”這一教學(xué)目標(biāo)要求展開，通常整合后的專業(yè)基礎(chǔ)課程所涉及的面比較寬；專業(yè)課程的整合，圍繞著能夠“承擔(dān)該職業(yè)的主要的工作任務(wù)”這一特定的教學(xué)目標(biāo)要求展開。以工作過程為導(dǎo)向，采取工作一學(xué)習(xí)一工作的方式。 表一 工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)與 企業(yè)共建實(shí)習(xí)基地及功能一覽表 序號(hào) 實(shí)訓(xùn)基地名稱 建立 時(shí)間 學(xué)生實(shí)習(xí)人數(shù) 吸收學(xué)生 就業(yè)人數(shù) 功能 指導(dǎo)老師人數(shù) 1 XX 省高速公路公司 ２０ 1８ 機(jī)械化施工、機(jī) 務(wù)管理 ２ 2 深圳新橋維修綜合廠 ２５ １０ 工程機(jī)械維修、保養(yǎng) ３ 3 XX 筑波路橋維修公司 ３０ ２０ 機(jī)械化施工、機(jī)務(wù)管理 ４ 4 XX 筑波路橋第三分公司 ３２ 2５ 機(jī)械化施工、機(jī)務(wù)管理 ４ 5 XX 省長大公路工程公司 ４０ 28 機(jī)械化施工、機(jī)務(wù)管理 ４ 6 XX 省晶通公路建設(shè)集團(tuán) ２０ １２ 機(jī)械化施工、機(jī)務(wù)管理 ２ 7 XX 浩基路橋公司 ２０ １２ 機(jī)械化施工、機(jī)務(wù)管理 ２ (8)“訂單式”人才培養(yǎng)模式 以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)市場熱點(diǎn)和企業(yè)用人需求的調(diào)查反饋的信息，以職業(yè)崗位群為依據(jù)，以職業(yè)技術(shù)能力為參照，采取“工學(xué)交替”“訂單培養(yǎng)”的教育模式為企業(yè)培養(yǎng)適用、急用人才。通過“工學(xué)交替”“訂單式”的人才培養(yǎng)模式，學(xué)生一上崗就能直
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