【正文】 （走：“行走”的意思） 他走了很久了，你趕不上他了。它包括動詞 性的聯(lián)合短語、 偏正短語、補充短語，動賓短語、連動短語、兼語短語也都是動詞短語。它具有名詞短語的性質(zhì)。前一部分是被陳述的對象，叫主語；后一部分是 對前一部分加以陳述的，叫謂語。 1 聯(lián)合短語又稱并列短語，是由兩個或兩個以上地位平等的詞語組合而成的，各部分之間有并 列、遞進、選擇等關(guān)系，有些并列詞語的排列順序應(yīng)遵守約定俗成的語言習(xí)慣。 (近視，有點近視，形容詞 ) 74 第四節(jié) 短語 一、什么是短語 二、短語的類型 (一 ) (二 ) 三、復(fù)雜短語的結(jié)構(gòu)分析 (一 )短語的復(fù)雜化 (二 )復(fù)雜短語的分析方法 (三 )復(fù)雜短語分析示例 75 第四節(jié) 短語 一、什么是短語 短語是意義上和語法上能搭配而沒有句調(diào)的一組詞，也叫詞組。例如 : ? 代表 (a) 我們選了三位代表 . [名詞 ] ? (b) 他代表我們發(fā)言 . [動詞 ] ? 科學(xué) (a) 學(xué)習(xí)自然科學(xué) . [名詞 ] ? (b) 這個方法很科學(xué) . [形容詞 ] ? 熱 (a) 今天很熱 . [形容詞 ] ? (b) 你熱一下飯 . [動詞 ] 73 ? ? 同音詞 ： 是指兩個或兩個以上在意義上無關(guān)或失去聯(lián)系，只是字音相同（有的字形也相同）的詞語。擬聲詞作修飾成分時，遠沒有一般形容 詞那么自由，擬聲詞的修飾對象都是聲響本身或發(fā)出聲響的某些事物及其動作，超出這個范 圍，其修 (2) 擬聲詞與嘆詞都可以用在句首?？梢允?AA式、 AAA式或 AAAA式，也可以是 ABAB式或 AABB式。書面上總有標點符號將它同別的詞語隔開。 (1)所“所”常用在動詞前邊，主要用途有四種： 第一，及物動詞或主謂短語作定語， 而中心語在意念上受這個及物動詞支配的時候，動詞前 邊可用“所”字，如“他所請的人都到了”?！薄澳惆?，實在太糊涂了 !”“走吧，雨下得太大；不走吧， 語氣助詞“的”“了”同居于句末的結(jié)構(gòu)助詞“的”和動態(tài)助詞“了”的區(qū)別： 第一，語氣助詞“的”“了”可以去掉，去掉后，句子結(jié)構(gòu)完整，基本意思不變 第二，結(jié)構(gòu)助詞“的”后面一般可以加上個相應(yīng)的名詞 (如“這支筆是我的筆 )， 67 第三，句末為結(jié)構(gòu)助詞“的”的句子，表示否定時， “不”放在“是”之前(如“這支筆不 是我的” )；在表示肯定和強調(diào)的“是 …… 的”的句子里，表否定時，“不”放在“是”之 后 (如“她是不會跳舞的”、“我是不知道的” )。 吧要求別人做一件什么事。“的”強調(diào)事情的真相，例如“他會跳 舞的”；“了”表示事情發(fā)展變化的情況，例如“他原來不會跳舞，現(xiàn)在會跳 呢表示情況在持續(xù)之中，而說話人對這種情況的持續(xù)帶有一定的情緒 (贊美 、夸張、著急等 )。； 62 ? ? 本身表示完成意義不表示持續(xù)動作的動詞，如“死”“打倒”“肅清”“看見”“遺失”“ 知道”“成立”“結(jié)束”“消滅”“取 ? ? 前面加有否定副詞或能愿動詞的動詞，如“不看”、“沒走”、“別說”、“會洗”、“能 ? ? ? 一部分本身表示持續(xù)意義的動詞，如“擁護”“希望”“羨慕”等； ? 前面有表示現(xiàn)在或?qū)硪饬x的時間副詞，如“正在修建”、“將要發(fā)生地震”等； 63 ? 前面加有否定副詞“沒”“沒有”或加有能愿動詞的動詞，如“沒看見”、“應(yīng)該學(xué)習(xí)”等 ? ? 本身表示持續(xù)意義的動詞 (例子見前 ) ? 動作不能再出現(xiàn)第二次的動詞，如“出生”“逝世”等； ? 有些表示始終意義的動詞，如“開始”“繼續(xù)”“結(jié)束” ? 上面說的是一般的情況，有時還得看具體的語言環(huán)境和習(xí)慣。 58 ? 但 《 提要 》 同時又說：“但是目前報刊文章和許多著作中大都是分寫的 (雖然分得不妥 當?shù)膶乙姴货r )，因此不作硬性規(guī)定，愿意分寫的盡管分寫，只要分得對就行 (定語用‘的’ ，狀語用‘地’ )。例如： 56 ? ? ? ? ? “的”的另一種用途是附著在詞或短語后面構(gòu)成“的”字短語。它們同“和”“與”“同”“跟” 很不一樣。多用于書面語。用“和”來 接連三個或更多的語言單位時，一般在最后兩個之間用“和”，如“數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)”， “和”的用途現(xiàn)在擴大了，不限于連接名詞性詞語了。它們的主 第一，副詞除了關(guān)聯(lián)作用，還有修飾作用；連詞除了連接作用，沒有另外的意義。比如介詞， 只跟后面的 (4)連詞既可以同連詞互相呼應(yīng)，產(chǎn)生關(guān)聯(lián)作用，如“不但 …… 而且”；又可以同副詞互相 呼應(yīng)，產(chǎn)生關(guān)聯(lián)作用，如“如果 …… 就”、“只有 …… 3 有些詞，如“和”“同”“跟”“因為”等，常常既可以用作介詞，又可以用作連詞，怎樣 分辨呢 ? 第一，連詞連接的前后兩個部分是并列的，沒有主次之分，不能抽去任何一部分；介詞的前 后兩個部分不是并列的，有主次之分，把次要部分 49 第二，連詞的前后兩部分可以對調(diào)，對調(diào)后基本意義不變；介詞的前后部分不能對調(diào)，對調(diào) 后意義會發(fā)生變化。 例如：“關(guān)于文風(fēng)問題”，“對于文風(fēng) (3) 47 (4)的意思，如 “由北京來上海”、“由物質(zhì)到精神”、“由此及彼”；有時候表示“讓”“被”“歸 靠”的意思，如“任務(wù)由我們班包下來了”、“由你 在語言運用中，要注意不要濫用介詞，也不要丟失了有關(guān)詞語。因此，用“對于”的地方往往都能換成 “對”，而用“對”的地方不一定都能 一般說來，當“對”表示“向”“向著”“朝著”或“對待”時，不能用“對于”代替，如 “我們要對人民負責(zé)”、“陳波對我點了點頭”、“他對我說了許多鼓勵的話”、“她對我 很好”，這些句子里 當“對”表示動詞所關(guān)聯(lián)的對象、范圍，有“在 …… 方面”的意思時，可換成“對于”，如 “他對這個問題提出了自己的看法”、“郭全海對自己的事總是隨隨便便”、“老師對大家 的成績感到滿意”，這些 在語言運用中，不要把“對”“對于”前后詞語的關(guān)系搞顛倒了。下面我 們舉幾個例子來說明如何區(qū)別 ①新年到，閏土也就到了。反問相當于一次否定，“不”是一次否定，整個句子按字面意思就成了 “面對這一派大好形勢，我們能無動于衷”，顯然把意思說反了。 (《 中國語文 》 1980年 2期 105頁 ) ⑥ 整個假期他也沒看了幾頁書。 39 第二，時間名詞可以用在介詞后面構(gòu)成介賓短語，而時間副詞不能。 1 (1) (2) (3) (4)表語氣的 (有強調(diào)或轉(zhuǎn)折的作用 )： 37 (5)表示情貌的 (這類副詞表示動作行為、發(fā)展變化的情態(tài)，包括必然性和可能性等 )：必、 必然、必定、一定、決、反正、橫豎、也許、或許、大約、真、的確、確實、自然、當然、 果然、居然、依然、欣然、恍然、忽然、仍舊、照樣、幸虧、親自、互相、肆意、竭力、大 力、大肆、相繼、陸續(xù)、順便、悄悄等。句 末不用 問號。例如：“誰在敲門 ?”“你什么時候動身 ?” ② 無疑而問，表示反詰或感嘆，加強語氣，不要求回答。 ⑤“人家”有時指自己 ，如“我不吃辣椒，他偏要人家吃”；有時指別人， 如“對 自己‘學(xué)而不厭’，對人家‘誨人不倦’，我們應(yīng)取這種態(tài)度”；有時又指某個人，如“小 二黑跟別人戀愛，不是犯法的事，不能捆人家” (這里的“人家”指小二黑 ) 。“自己” 決不限于指“我”，當主語不是第一人稱而后面又需要用第一人稱“我”時，不能輕易地用 “自己”來代替，否則就會指代不明。例如：我、咱、你、您、 他、她、它、我們、自己、自個兒、別人、人家、大家、大伙兒、彼此等。 (2)復(fù)合量詞的后面不能再用名詞。量詞和它計量的事物或動作要搭配得當，要以普通 有些量詞所表示的意義相近，但又不能任意調(diào)換，使用時要審慎選擇。借用名詞的，如：碗、口、頭、尾、盒、桶、 車廂、臉盆、肚子 (一肚子的意見 )等，借用動詞的，如：捆 (一捆柴 )、挑 (一挑水 )、束 (一 束鮮花 ) 26 (2)動量詞表示動作行為的單位的量詞。 ②分數(shù)、小數(shù)用“二”不用“兩”，如“十分之二”不能說“十分之兩”，“零點二”不能 說“零點兩”。 (2)一般不能重疊 。 (3)倍數(shù)數(shù)目字后面加“倍”就成了倍數(shù)。 (4)可用肯定否定相疊的方式表示疑問。去掉“是”，句子的基本意思不變。 ②后面不能帶賓語，能帶賓語的就是一般動詞了。例如： (4)能用肯定否定相疊的方式表示疑問。 (4)表示心理活動的動詞?！叭巳? ”“家家”表示“每一個人”、“每一家”的意思，具有量詞的性質(zhì)。（參見張 斌、胡裕 樹 《 漢語語法研究 》 ，商務(wù)印書館 1989年第 1版，第 136頁） “諸位” ①統(tǒng)艙里全是空鋪，只有三五個人們。第四，某一個特點往往不是某 一類詞專有的?？墒窃~的意義往往可以幫助我們辨認詞類，所以我們也把它作為劃分詞類的參考標準。 11 這三個標準在實際運用中并不是平等的、并列的，其中句法標準是主要的，特別 是“詞的組 合功能”可以較廣泛地用來鑒別詞類，是劃分詞類的重要標準之一。（ p7表）例如： 全體 同學(xué) 都 做 完了 語法作業(yè) 9 第二節(jié) 詞類（實詞） 一、關(guān)于詞類的劃分 (一 )劃分詞類的標準 (二 ) (三 ) (四 )兼類詞和多義詞、同形詞、同音詞 10 (一 )劃分詞類的標準 我們這里講的詞類是指詞在語法上的分類。通常主語在前，謂語在后，兩者之間有陳述關(guān)系 ? （ 2）動語和賓語。大多數(shù)短語可以加上句調(diào)成為句子。 2．研究語法要注意不同的語言的共性和個性。 （一）抽象性 1．語法是從眾多的語法單位里抽象出其中共同的組合方式或類型及如何表達語義的規(guī)則。 語法學(xué)包括詞法和句法兩部分，詞法包括詞類、詞的構(gòu)成、詞性變化。語素怎樣組成詞，詞如何組成句子，其間都有一定的規(guī)律，這種規(guī)律就是語法。王力的 《 古代漢語 》 將其列為虛詞。因為它是一個由各種抽象規(guī)則交織成的有緊密聯(lián)系的體系。 2．詞： 最小的能夠獨立運用的語言單位，是語言的備用單位。 另有獨立語，因此共九種。 ? （ 4）中心語和補語。它主要包括：詞的組合能力、詞的造句功能 (即能不能充當句子成分， 能充當 什么樣的句子成分 )、詞的形態(tài)變化 (如能不能重疊，能按什么方式重疊，重疊以后表示什么 附加意義等 )。例如“戰(zhàn)爭”，單從意義上看應(yīng)是動詞，可是按句法標準來看又 不是動詞 (它不能同副詞組合 )。因為在具體句子 中的詞只能體現(xiàn)它的部分特點。專用名詞不能同數(shù)量詞組合，如果用數(shù)量詞作定語，就是把專用名詞當作 普通名詞來使用了，如“千萬個雷鋒在成長”，這里的“雷鋒”是指像雷鋒那樣的思想好、 (2)表示人的普通名詞可以加“們”表示多數(shù)，加“們”后就不能再同表示確定數(shù)量的詞語組合，如可以說“同學(xué)們”，而不能說“三個同學(xué)們”；但可以受表示不定數(shù)量的詞語修飾 。“昨天已經(jīng)中秋了”、“今天才星期四” 、“他已經(jīng)大學(xué)生了”、“我們學(xué)校就一輛客車”、“兩個人不一個想法”、“他就這個態(tài) 度：一心想入黨”，對這類句子，很多語法學(xué)家認為，這“是一種由于‘是’，‘有’之類 隱而不現(xiàn)造成的習(xí)用格式，整個謂語是陳述性的”，“已經(jīng)”“就”“不”等“修飾語應(yīng)看作是狀語”。根據(jù)不同的意義和用法，動詞可分為以下一些小類： (1)表示動作、行為的動詞。有部分心理活動動詞和能愿動詞能受程度副詞修飾，如“很想念”、 “非常了解”、“十分愿意”、“十分可能”。“有”具有和一般動詞相同的一些語法特點，也有不同于一般動詞的特點： (1)“有”的否定形式是“沒有”， (2)除“不”以外可受其他副詞的修飾 (在這種情況下，“有”后面必須有其他詞語 )。它的特點是只表示判斷和 判斷詞的功能主要有： 第一，表示對事物的判斷： ①表示事物等于什么②表示事物屬于什么。 ⑤“有的是”、“多的是”表示數(shù)量很多， 21 (三 ) 1 形容詞的意義和分類形容詞是表示性質(zhì)或狀態(tài)的詞。 (6) (7)形容詞的功能主要是作定語 22 (四 ) 1 數(shù)詞的意義和分類 數(shù)詞是表示數(shù)目的詞。例如：幾 (天 )、幾 (個 )、多少 (學(xué)校 )、多少 (年 ) ②數(shù)詞后邊加“來”“多”“把”“以上”“以下”“上下”“左右”等。它往往跟語法上有關(guān)的規(guī)律有不一致的地方，語法規(guī)律固 然管 不了它，它的存在更影響不了語法規(guī)律。數(shù)目的減少，只能用分數(shù)表示，不能用倍數(shù)表示， 25 (3)“半”是個特殊的數(shù)詞 ，除了“一半”、“半百”外，不能跟別的數(shù)詞連用