第4課nbsp明清之際活躍的儒家思想８-免費(fèi)閱讀
【正文】 他以憂國憂民的精神，參與發(fā)動了維新變法運(yùn)動。（2）繼承：①主張和諧發(fā)展②敢于探索，強(qiáng)調(diào)力行【合作探究】8：為何中國明末清初的批判思想沒有形成像西歐啟蒙運(yùn)動波瀾壯闊的景象？ （1）明清之際的資本主義萌芽較為脆弱，使早期民主思想的產(chǎn)生、發(fā)展缺乏強(qiáng)有力的物質(zhì)基礎(chǔ)。影響：王夫之的唯物辯證法思想，啟示了近代人們的思維方法，具有劃時代的意義。他系統(tǒng)地總結(jié)了中國古代樸素唯物主義的思想,闡發(fā)其精華,不僅在自然觀、認(rèn)識論、辯證法和歷史論等方面都有所發(fā)展，在心理學(xué)思想方面也是“推故而別致其新”，達(dá)到了古代樸素唯物主義的最高階段。”請回答：（1）上述材料分別出自哪位思想家？（2）兩則材料反映的共同思想主張是什么？（3）近代學(xué)者根據(jù)材料二歸納出的用于自勉的警句是什么？你覺得當(dāng)前我們應(yīng)該如何實(shí)踐這句話？（1）黃宗羲、顧炎武（2）反對君主專制獨(dú)裁（3）天下興亡，匹夫有責(zé)。代表作：《天下郡國利病書》。他到過許多州縣．進(jìn)行實(shí)地考察，寫成巨著《天下郡國利病書》?！敖?jīng)世”的內(nèi)涵是“經(jīng)國濟(jì)世”，強(qiáng)調(diào)要有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)，志存高遠(yuǎn)，胸懷天下，側(cè)重“形而上”；“致用”的內(nèi)涵是“學(xué)用結(jié)合”，強(qiáng)調(diào)要理論聯(lián)系實(shí)際，腳踏實(shí)地，注重實(shí)效，側(cè)重“形而下”。年輕時參加“復(fù)社”反宦官斗爭。明清之際儒家思想活躍的背景（指導(dǎo)學(xué)生閱讀D17思維啟迪2）：君主專制空前強(qiáng)化，階級矛盾、民族矛盾尖銳，封建社會的危機(jī)日益加深，封建制度漸趨衰落：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資本主義萌芽產(chǎn)生，但受到封建制度的嚴(yán)重阻礙：新興市民階層日益強(qiáng)大：程朱理學(xué)依然是封建社會的統(tǒng)治思想；西學(xué)東漸，近代科學(xué)技術(shù)傳入中國二、黃宗羲的“天下為主，君為客”說生平介紹：抗清、著書黃宗羲（1610—1695），字太沖，號南雷，又號梨洲，浙江余姚人?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)怎樣看待李贄的這一認(rèn)識？李贄在這里強(qiáng)調(diào)的是堅持和維護(hù)個人利益的合理性，同時，主張承認(rèn)個性的意見，也是有意義的。他還認(rèn)為，被封建統(tǒng)治者奉為“治天下之大經(jīng)大法”的六經(jīng)不過是史官過分的“贊美之語”和孔孟之徒“記憶師說”的殘缺筆記而已，根本不是什么至尊理論。他26歲中舉，由于不拘于官場和禮教的束縛，所以為官20余年輾轉(zhuǎn)各地任中下級官員，經(jīng)歷坎坷。明朝后期，政治腐敗，土地兼并嚴(yán)重，引發(fā)明末農(nóng)民起義，明朝統(tǒng)治被推翻；清軍入關(guān)后，實(shí)行民族壓迫政策，激起強(qiáng)烈反抗。B重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家的主要思想。第四課、明清之際活躍的儒家思想A教學(xué)目標(biāo)一、知識與能力：通過學(xué)習(xí)，掌握李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之、等思想家的主要思想。難點(diǎn)：如何結(jié)合當(dāng)時社會政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r分析明清之際儒學(xué)發(fā)展的特征及主要原因。(2)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資本主義萌芽影響下，人們要求沖破理學(xué)束縛，追求個性，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，社會上拜金逐利風(fēng)氣盛行，傳統(tǒng)道德觀念受到猛烈沖擊。1580年辭官，后專心從事講學(xué)和著書，61歲削發(fā)為僧。同時他尖銳地揭露道學(xué)家“陽為道學(xué)，行若豬狗”
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