【摘要】1 《裝滿昆蟲的衣袋》教學反思 《裝滿昆蟲的衣袋》這篇課文，描寫的是法 國著名昆蟲學家法布爾小時侯對昆蟲迷戀的故事。課文開始就提到 了法布爾從小就對小蟲子非常著迷。著迷是文章的核心，只有抓...
2024-08-18 08:55
【摘要】1 《裝滿昆蟲的衣袋》1 一、教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課7個生字，認識4個二類字。理解由生字組成的 詞語。 3、讓學生從法布爾的故事中受到啟發(fā)，從小養(yǎng)...
2024-08-15 02:51
【摘要】1 《裝滿昆蟲的衣袋》教學設計 一．教學目標： 知識：學會本課7個生字，兩條綠線內的4個生字只識不寫。 理解由生字組成的詞語。 技能：正確、流利、有感情地朗讀課文。 情感：讓學生從法布...
2024-08-15 02:52
【摘要】1 《裝滿昆蟲的衣袋》教學談 裝滿昆蟲的衣袋》是一篇記敘文，主要敘述 了昆蟲學家法布爾小時候的兩件事。兒時的法布爾對昆蟲充滿好 奇，在一天傍晚，他獨自尋找紡織娘，忘記了回家；八九歲的時去 ...
【摘要】第一篇：裝滿昆蟲的衣袋教學教案 課題就是課文的眼睛，也是讀者在閱讀過程中最先接觸到的文本信息。由課題設計問題，切入教學，不僅符合學生的認知規(guī)律，還能突出教學重點，有效統(tǒng)領全文教學?！把b滿昆蟲的衣袋”...
2024-11-15 22:59
【摘要】1 《裝滿昆蟲的衣袋》教學感言 葉圣陶曾經(jīng)說過：語文教學的最終目的就是 練成閱讀和作文的熟練技能?？梢?，閱讀和作文至少是語文學習的 半壁江山。然而，在現(xiàn)實的教學中，把閱讀和作文單拿出來各搞...
2024-08-15 15:55
【摘要】1 《裝滿昆蟲的衣袋》教學談一 這篇課文，我很喜歡，三年前第一次教到此 文，就對它很感興趣，三年來，也聽了幾堂課，感覺都不錯。的確 是這樣，教這樣思路清晰的課文重點一般都能把握住，教學時也...
【摘要】1 ?裝滿昆蟲的衣袋?1 一、教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課7個生字，認識4個二類字。理解由生字組成的 詞語。 3、讓學生從法布爾的故事中受到啟發(fā)，從小養(yǎng)...
2024-09-21 21:56
【摘要】第一篇：裝滿昆蟲的衣袋的教學設計 《裝滿昆蟲的衣袋》教學設計 教學目標： 1、正確、流利有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字詞，理解部分詞意。 重點、難點。 正確、流利有感情地朗讀課文...
【摘要】第一篇：評價的魅力——《裝滿昆蟲的衣袋》觀課報告 評價的魅力 ——《裝滿昆蟲的衣袋》觀課報告著名教育家夸美紐斯說：教師的嘴，就是一個源泉，從那里可以發(fā)出知識的溪流。這句話隱含了課堂語言的重要性。課...
2024-11-15 23:01
【摘要】1 《裝滿昆蟲的衣袋》的聽課思考 教材簡析： 課文記敘了著名昆蟲學家法布爾從小就對昆蟲非常入迷的故 事，通過兩個具體的故事表現(xiàn)法布爾從小對昆蟲入迷的程度。課文 通俗易懂，富有童趣。 聽...
【摘要】第一篇：《裝滿昆蟲的衣袋》的教學反思 《裝滿昆蟲的衣袋》這篇課文，描寫的是法國著名昆蟲學家法布爾小時候對昆蟲迷戀的故事。文章的敘述非常簡單，通過幾個細小的事例寫出了法布爾，表現(xiàn)出法布爾對昆蟲的喜愛由...
2024-11-15 12:14
【摘要】1 ?裝滿昆蟲的衣袋?教學設計 一．教學目標： 知識：學會本課7個生字，兩條綠線內的4個生字只識不寫。 理解由生字組成的詞語。 技能：正確、流利、有感情地朗讀課文。 情感：讓學生從法布...
2024-09-21 22:03
【摘要】1 ?裝滿昆蟲的衣袋?教案三 教學要求： 1、理解課文內容，體會法布爾背者大人把衣袋裝得鼓鼓的， 躲起來偷偷地玩的無窮樂趣。 2、憑借課文具體的語言材料，激發(fā)對美好事物的濃厚興趣， 培...
【摘要】1 ?裝滿昆蟲的衣袋?教學后記 在指導學生研讀第二個事例感受法布爾對昆 蟲的迷戀時，有這樣兩個教學片段印象頗深。 [片段一] 生1：〔讀〕突然，一只閃爍著金屬光澤的小甲蟲從他眼前掠 過...
2024-09-23 04:48
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