【摘要】1 《裝滿昆蟲的衣袋》教學(xué)談一 這篇課文，我很喜歡，三年前第一次教到此 文，就對它很感興趣，三年來，也聽了幾堂課，感覺都不錯。的確 是這樣，教這樣思路清晰的課文重點一般都能把握住，教學(xué)時也...
2024-08-15 15:55
【摘要】1 ?裝滿昆蟲的衣袋?1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課7個生字，認識4個二類字。理解由生字組成的 詞語。 3、讓學(xué)生從法布爾的故事中受到啟發(fā)，從小養(yǎng)...
2024-09-21 21:56
【摘要】第一篇：裝滿昆蟲的衣袋的教學(xué)設(shè)計 《裝滿昆蟲的衣袋》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課生字詞，理解部分詞意。 重點、難點。 正確、流利有感情地朗讀課文...
2024-11-15 22:59
【摘要】第一篇：評價的魅力——《裝滿昆蟲的衣袋》觀課報告 評價的魅力 ——《裝滿昆蟲的衣袋》觀課報告著名教育家夸美紐斯說：教師的嘴，就是一個源泉，從那里可以發(fā)出知識的溪流。這句話隱含了課堂語言的重要性。課...
2024-11-15 23:01
【摘要】1 《裝滿昆蟲的衣袋》的聽課思考 教材簡析： 課文記敘了著名昆蟲學(xué)家法布爾從小就對昆蟲非常入迷的故 事，通過兩個具體的故事表現(xiàn)法布爾從小對昆蟲入迷的程度。課文 通俗易懂，富有童趣。 聽...
【摘要】第一篇：《裝滿昆蟲的衣袋》的教學(xué)反思 《裝滿昆蟲的衣袋》這篇課文，描寫的是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾小時候?qū)ハx迷戀的故事。文章的敘述非常簡單，通過幾個細小的事例寫出了法布爾，表現(xiàn)出法布爾對昆蟲的喜愛由...
2024-11-15 12:14
【摘要】1 ?裝滿昆蟲的衣袋?教學(xué)設(shè)計 一．教學(xué)目標(biāo)： 知識：學(xué)會本課7個生字，兩條綠線內(nèi)的4個生字只識不寫。 理解由生字組成的詞語。 技能：正確、流利、有感情地朗讀課文。 情感：讓學(xué)生從法布...
2024-09-21 22:03
【摘要】1 ?裝滿昆蟲的衣袋?教案三 教學(xué)要求： 1、理解課文內(nèi)容，體會法布爾背者大人把衣袋裝得鼓鼓的， 躲起來偷偷地玩的無窮樂趣。 2、憑借課文具體的語言材料，激發(fā)對美好事物的濃厚興趣， 培...
【摘要】1 ?裝滿昆蟲的衣袋?教學(xué)后記 在指導(dǎo)學(xué)生研讀第二個事例感受法布爾對昆 蟲的迷戀時，有這樣兩個教學(xué)片段印象頗深。 [片段一] 生1：〔讀〕突然，一只閃爍著金屬光澤的小甲蟲從他眼前掠 過...
2024-09-23 04:48
【摘要】第一篇：《5裝滿昆蟲的衣袋》教學(xué)設(shè)計 5、裝滿昆蟲的衣袋 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會本課的生字新詞,重點指導(dǎo)寫好“溪”“察”“殿”。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理解內(nèi)容，體會“著迷...
2024-11-15 12:08
【摘要】第一篇：裝滿昆蟲的衣袋讀后感 《裝滿昆蟲的衣袋》讀后感 這學(xué)期我從課本中認識了一個比較特別的昆蟲學(xué)家——法布爾。他在法國的一個叫圣來昂的小村子里出生，天生對小蟲子非常著迷。每次放鴨子，他都要抓許多...
【摘要】第一篇：裝滿昆蟲的衣袋課外閱讀 （三）裝滿昆蟲的衣袋 八九歲的時候，父親叫他去放鴨子。他把鴨子趕進池塘后，就去水邊逮蝴蝶、捉甲蟲，或是蹲下來靜靜地觀察奇妙的水底世界：漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五...
【摘要】1 ?裝滿昆蟲的衣袋?教案一 設(shè)計理念: 1,落實主體地位,尊重多元解讀.在課堂中將學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給 學(xué)生,為學(xué)生搭建自主探究和發(fā)現(xiàn)的操作平臺.學(xué)習(xí)過程中,以教材為 依托,引導(dǎo)學(xué) 生進...
2024-09-21 22:05
【摘要】1 ?裝滿昆蟲的衣袋?教案四 教學(xué)要求： 1理解課文內(nèi)容，體會法布爾背著大人把衣袋裝得鼓鼓的，躲 起來偷偷地玩的無窮樂趣。 2憑借課文具體的語言材料，激發(fā)對美好事物的濃厚興趣，培 養(yǎng)仔...
2024-09-23 04:45
【摘要】 ?裝滿昆蟲的衣袋?教學(xué)隨筆 ?裝滿昆蟲的衣袋?寫的是著名昆蟲學(xué)家法布爾從小就對小蟲子著迷的故事，揭示了這樣一個道理：對某一事物癡迷，可把人引向成功之路。 根據(jù)本文的特點和課后...
2024-09-30 16:19
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